中外名人勵(lì)志小故事20篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 一時(shí)間成了英國(guó)的新聞人物。他的實(shí)驗(yàn)裝置從黑斯廷斯運(yùn)到了倫敦。貝爾德生活日見艱難?！ 俺晒α恕⒊晒α恕必悹柕屡d奮地喊叫著沖下樓。 好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因?yàn)?他沒有放棄，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。李開復(fù)1961年出生于臺(tái)灣，母親在43歲高齡時(shí)生下他前，被醫(yī)生數(shù)次勸阻。當(dāng)5歲的李開復(fù)得意洋洋地對(duì)鄰居阿姨表示“上小學(xué)以后就沒有見過99分”后。這一次強(qiáng)烈的記憶，使得開復(fù)懂得如何在謙虛和自信中保持平衡，而不會(huì)在自卑或自負(fù)中跌倒。這一切母親都只是報(bào)以寬容的一笑。從此，廖昌永不放棄任何學(xué)習(xí)音樂的機(jī)會(huì)。林肯。終日陪伴他的木偶頭像“比爾”的臉部特征被清晰地顯現(xiàn)在接收機(jī)上了。但貝爾德必須在他商店門前操作表演。但要收取發(fā)明的收益的一半份額。他接通了電路,可是不小心左手觸到了一根裸露的連接線,高達(dá)2000伏的電壓立即把他擊倒在地,他昏迷了過去。幾塊透鏡及從報(bào)廢的軍用電視機(jī)上拆下來的部件等等。目前的技術(shù)還沒有辦法。一批又一批的顧客涌向店內(nèi)兩間相連的小室。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題…當(dāng)窗口露出一絲曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于做出了這道難題！見到導(dǎo)師時(shí)，青年感到有些內(nèi)疚和自責(zé)。像往常一樣，前2道題目在2個(gè)小時(shí)內(nèi)順利地完成了?！澳悄阆劝炎约旱淖≈穼懴聛恚铱偟脦湍阏乙环菔伦?。”繼母造就了拿破侖有一天，父親說要再婚，大家都擔(dān)心新媽媽不知道是什么樣的。至今他仍然堅(jiān)持身著藍(lán)色的傳統(tǒng)西服，佩帶一塊26美元左右的廉價(jià)手表，并自豪地說，如今花在自己身上的錢比年輕時(shí)少多了。后人便用“程門立雪”這個(gè)典故，來贊揚(yáng)那些求學(xué)師門，誠(chéng)心專志，尊師重道的學(xué)子。1遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。“秦叔寶長(zhǎng)安賣馬！”第二位神氣的端走了馬肉。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！此事被傳為佳話。漢末常林，“性好學(xué)，帶經(jīng)耕鋤。陶先生讓育才學(xué)校的師生員工每天問自己四個(gè)問題，“第一問：我的身體有沒有進(jìn)步？第二問：我的學(xué)問有沒有進(jìn)步？第三問：我的工作有沒有進(jìn)步？第四問：我的道德有沒有進(jìn)步？”從這四個(gè)問題不難看出，陶先生讓人們要關(guān)注身體的健康，知識(shí)的進(jìn)步，工作的責(zé)任和德行的養(yǎng)成，這不僅反映了他的教育理念，也值得我們今天的教育者學(xué)習(xí)和借鑒。有人說他寫作時(shí)一天用了20支鉛筆?！闭f罷，當(dāng)場(chǎng)作了一副對(duì)聯(lián)，送給了私塾先生。郭沫若是我國(guó)卓越的無產(chǎn)階級(jí)文化戰(zhàn)士。” 此語一出，話驚四座。啟示：沒有手竟然能成為畫家，豈不是很不可思議嗎?這個(gè)故事告訴我們，要有排除萬難的毅力和恒心，你就能創(chuàng)造奇跡，做到別人做不到的事情。中外名人勵(lì)志小故事20篇法國(guó)名畫家紀(jì)雷有一天參加一個(gè)宴會(huì)，宴會(huì)上有個(gè)身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請(qǐng)求他收為徒弟。他就是有名的無臂畫家杜茲納。美國(guó)代表團(tuán)訪華時(shí)曾有一位記者說：“中國(guó)人很喜歡低著頭走路，而我們美國(guó)人卻總是抬著頭走路。郭沫若心想，小余聰明好學(xué)，很有抱負(fù)，如今中途輟學(xué)，多可惜呀!于是，他溫情脈脈地安慰小余說：“別難過，我去找私塾先生求求情，讓他免費(fèi)收下你。他喜歡用鉛筆寫作，便于修改。1942年7月20日，育才學(xué)校三周年紀(jì)念會(huì)上，陶行知先生發(fā)表了一篇講話，題為“每天四問”?！?常林帶經(jīng)耕鋤。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求?！蹦昙o(jì)較長(zhǎng)的說：“姜子牙渭水釣魚！”說完捧走了一盤魚。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神
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