幼兒園中班美術(shù)課流程(存儲(chǔ)版)
【正文】 了可以用這種圖案裝飾，還可以用哪種圖案來裝飾孔雀的尾巴呢？三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 初步學(xué)會(huì)自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面?！ ?２、“你們看是什么?”(小豬) ３、“哦,這順口溜真有意思，,還能變出一只小豬來，你們想不想和老師一起來變一變?” ４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍。11,幼兒園中班美術(shù)教案：可愛的小動(dòng)物（氣球造型）活動(dòng)目標(biāo)： 了解常見動(dòng)物的基本特征，感受動(dòng)物的形態(tài)美。 提問：這里有哪些可愛的小動(dòng)物？ 它們是怎么做出來的？ 三、教師示范用氣球制作小狗 用一個(gè)大氣球做頭，兩個(gè)小氣球貼在兩邊做耳朵 用剪好的即時(shí)貼貼上五官 用折扇子的方法折一個(gè)紅色領(lǐng)結(jié)貼在小狗的下巴下面四、幼兒創(chuàng)作 操作要求： 能力強(qiáng)的可用多個(gè)氣球拼接后再貼五官、四肢 能力弱的幼兒可在一只氣球粘貼五官、四肢 五、幼兒作品展 舉行“動(dòng)物Party”，請(qǐng)幼兒帶著自己制作的小動(dòng)物參加“Party”。 出示“房子”兩個(gè)字，這是什么字？你看見過怎樣的房子？ 小結(jié)：原來啊，房子是各種各樣的，有的是……有的是……還有的是……真漂亮！二、PPT：奇特的房子 剛才小朋友說的只是眾多房子中最普通的一種，我的好朋友去世界旅游時(shí)，拍下了一些奇特有趣的房子，你們想不想看看呢？ 觀看《奇特的房子》課件。 評(píng)獎(jiǎng)：環(huán)保之星、美麗之星、創(chuàng)意之星，比比誰的設(shè)計(jì)最漂亮、最獨(dú)特。活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄音，ppt課件,水筆、記號(hào)筆、水彩筆、彩色卡紙若干。 說說自己最喜歡的動(dòng)物是什么樣的?！ ?３、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。（教師邊念順口溜，邊畫） 媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)把手在上面，買個(gè)大餅放中間，兩個(gè)雞蛋夾里面，兩粒黃豆擱兩邊。 一起跟著音樂《雀之靈》，跳一段孔雀舞。好嗎？二、出示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞。 表揚(yáng)大膽表現(xiàn)，有自己獨(dú)立想法的幼兒。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友去找一個(gè)好朋友一起去變圓。 一位大班幼兒 活動(dòng)過程： 一．引起興趣 教師：“小朋友，今天我們班里來了一位小客人，（請(qǐng)出大班的小朋友），他的名字叫元元，（小朋友向元元問好）元元特別喜歡圓的東西，請(qǐng)他來說說他喜歡什么圓圓的東西？（大班幼兒說：我喜歡玩圓圓的皮球，愛照?qǐng)A圓的鏡子，愛吃圓圓的餅干，還會(huì)變圓的魔術(shù)?。 ?教師：什么是變圓的魔術(shù)呀？你能變給我們中二班小朋友看嗎？ 二．元元表演變圓魔術(shù) 教師：小朋友你們知道，元元是怎么把紅色的圓變成蘋果的呀？（在紅色圓上畫上綠色的葉子就變成蘋果了）你們會(huì)變嗎？你們會(huì)變什么呢？怎么變呢？你們真聰明一下子就把元元的變圓魔術(shù)學(xué)會(huì)了?！ ∷?、展示作品、進(jìn)行評(píng)價(jià)?！ 《⒂變盒蕾p、造型刺激。 小朋友把你身上的五角星貼在你最喜歡的畫上，并說出自己喜歡的原因。 體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。 D．鼓勵(lì)幼兒為小企鵝裝飾打扮，如打你上領(lǐng)結(jié)、戴上項(xiàng)鏈等?！ L試在橢圓上添畫。 B．師：小朋友，剛才請(qǐng)你們看了電影，有誰來告訴老師小企鵝波波是從哪里出來的？（企 鵝蛋） C．師：哪波波是怎樣從蛋殼里出來的？哪里先出來？（腳、頭、翅膀）它的眼睛、嘴巴是怎樣的？它穿著什么樣的“衣服”？ 玩游戲“企鵝變變變”，學(xué)習(xí)兒歌，感知企鵝的特征。 5,幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)：快樂的企鵝教學(xué)目標(biāo)： 1．體會(huì)合作繪畫的樂趣。幼兒指認(rèn)名稱。 知道要換顏色時(shí)，將自己的畫筆洗干凈再使用，保持顏色的干凈。 (1)請(qǐng)畫得最多的小朋友來請(qǐng)鳥唱歌，學(xué)學(xué)鳥鳴聲。 介紹幼兒作品的內(nèi)容：鳥的羽毛也越來越豐滿了，鳥窩里的鳥蛋也一個(gè)個(gè)孵出來變成小鳥了。 幼兒畫大鳥的女朋友，教師也為幼兒數(shù)數(shù)，鼓勵(lì)幼兒比畫大鳥還要快。 師：小圓圈，幼：眼睛。 愿意和鳥做朋友，體驗(yàn)關(guān)愛鳥類的快樂。 米羅的畫。 教師：今天你想畫一幅什么樣的向日葵呢?想一想怎樣畫出漂亮的花蕊和明亮的花瓣。 (1)教師：向日葵是什么樣子的?它的花瓣是什么樣子的?什么顏色?像什么?給你什么感覺? (2)教師：它的花蕊和其他的花蕊完全不一樣，它是什么樣子的?重點(diǎn)討論向日葵花蕊和花瓣的表現(xiàn)方法。1,幼兒園中班畫畫教案設(shè)計(jì)：向著太陽的花活動(dòng)目標(biāo) 觀察向日葵的外形特征，學(xué)習(xí)繪畫向日葵。小朋友，你們能猜出這是什么花嗎? (向日葵)欣賞圖片，了解向日葵的外形特征。 教師：這些向日葵是什么樣子的? (有的飽滿，有的低頭等)畫家用了什么顏色?鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，教師巡回指導(dǎo)。 水粉筆，水粉顏料(紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白)，抹布，洗筆筒，護(hù)衣。3,幼兒園中班美術(shù)教案：鳥兒飛來活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試用不同的圖
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