音樂的優(yōu)美與壯美資料教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 尋找優(yōu)美的特征。你知道夜曲這種體裁嗎？學(xué)生回答后教師補(bǔ)充。 二、教學(xué)重（難）點(diǎn)： 能夠通過引導(dǎo)，讓學(xué)生從音樂元素的分析中，用自己的語言總結(jié)音樂的優(yōu)美和壯美的風(fēng)格特征。理解它們的概念和內(nèi)涵。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生從音樂元素方面分析作品的風(fēng)格特點(diǎn)。肖邦是學(xué)生比較熟悉的作曲家，除了他著名的革命練習(xí)曲以外，他的夜曲更是具有優(yōu)美的音樂氣質(zhì)，學(xué)習(xí)和欣賞肖邦的夜曲，可以幫助學(xué)生加深對優(yōu)美風(fēng)格的了解，熟悉夜曲這一樂曲體裁。然后挑選展示?？偨Y(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和探討，我們初步了解了優(yōu)美和壯美兩種不同音樂美的風(fēng)格特點(diǎn)。具有溫柔、和諧、純凈、細(xì)膩的特點(diǎn)，給人以愉快輕松的審美感受。幫助學(xué)生初步了解一些基礎(chǔ)的音樂美學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)他們在音樂欣賞中成為更自覺的、更有意識(shí)的聆聽者，加深對音樂內(nèi)涵的理解學(xué)會(huì)理性的表達(dá)對音樂作品的感受和理解。 學(xué)生根據(jù)本課學(xué)習(xí)的只是進(jìn)行辨析歸類 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對比聆聽的方式，通過交流討論，增加對優(yōu)美與壯美內(nèi)涵的理解以及兩者有什么異同。它那昂揚(yáng)激越的音調(diào)鏗鏘有力的節(jié)奏、整齊有序的形式，昂揚(yáng)的意志和精神是戰(zhàn)爭場面配樂的一般特點(diǎn)，也是壯美風(fēng)格的典型特點(diǎn).通過聆聽學(xué)唱和音樂語言的分析，讓學(xué)生了解壯美的音樂特點(diǎn)，初步感受與優(yōu)美的異同。和教師一起互動(dòng)，積極發(fā)言，從音樂語言的特點(diǎn)總結(jié)“優(yōu)美”的基本特征
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