高中地理21冷熱不均引起大氣運動最新教學案新人版必修(存儲版)
【正文】 高空平直等壓線的情況下是實際存在的?！居懻摗吭趯嶋H生活中，空氣質(zhì)點還受地轉(zhuǎn)偏向力因素的影響，在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的共同作用下的風向又如何呢？【學生回答】略【總結(jié)講解】大氣是在自轉(zhuǎn)的地球上作水平運動的，所以當大氣一開始運動，馬上就受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響，使風向逐漸偏離了氣壓梯度力的方向，北半球向右偏，南半球向左偏?！景鍟咳⒋髿獾乃竭\動——風【講授新課】【指導讀書】請同學們閱讀教材P33—34內(nèi)容，思考回答： 1．形成風的直接原因是什么？ 2．受哪個力的作用下，風向與等壓線是平行的？這種風向在什么地方存在？ 3．了試說明風的形成過程及其風在不同力的作用下，風向的變化情況。因此，這一城市的住宅區(qū)的大氣污染現(xiàn)象，白天加劇，夜晚減輕?！景鍟坑捎谕凰矫嫔系腁′、B′、C′點三地氣壓不再相等，等壓面也不再是水平面，在A′處往上移，在B′、C′處往下移，就形成了彎曲的等壓面。大氣輻射中向下的部分，因為與地面輻射方向相反，稱為大氣逆輻射。 3．近地面大氣主要、直接的熱源是地面?！具^渡】地球周圍的大氣好像一部巨大的機器，日夜不停地運動著?！窘虒W難點】 1．熱力環(huán)流的動態(tài)過程引起的等壓面的彎曲方向。 5．在等壓線圖上表示實際大氣中的風向。 3．通過本節(jié)課的學習，使學生的觀察力、推理和空間想象能力得到發(fā)展。 為什么說地球是一個普通的天體?——（學生回答：因為地球作為太陽系中的一顆行星，與其他行星一樣，是物質(zhì)的和運動的，所以地球是一個普通的天體） 為什么說地球是顆特殊的天體?一（學生回答：地球是太陽系中惟一有生命物質(zhì)的天體，也是整個宇宙中惟一確知有生命物質(zhì)的天體） 如果地球上沒有大氣，也就沒有生物界，沒有人類及其賴以生存的自然環(huán)境。【板書】第一節(jié)：冷熱不均引起大氣運動一、大氣的受熱過程【指導讀書】（備注：采用投影的形式展示）大氣中的一切物理過程都伴隨著能量的轉(zhuǎn)換，請閱讀教材P30大氣的受熱過程部分，思考： 1．地球大氣最重要的能量來源是什么？ 2．復述大氣的增溫原理？ 3．近地面大氣主要、直接的熱源是什么？ 4．物體的溫度與輻射中最強部分的波長的關系？太陽輻射和地面輻射分別為何種類型？ 5．何為大氣逆輻射？【學生回答】略【總結(jié)講解】 1．地球大氣最重要的能量來源是太陽輻射能。 4．物體的溫度越高，輻射中最強部分的波長越短；反之則越長。這就是我們今天要講的第二個問題：【板書】二、熱力環(huán)流【說明】由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱為熱力環(huán)流?！景鍟俊咎貏e注意】【板書】、氣溫、高度三者之間的關系?！菊n堂小結(jié)】略【課后作業(yè)】結(jié)合所學知識分析教材P33活動中的海陸風及P56城市熱島環(huán)流的形成原理。方向：垂直于等壓線，由高壓指向低壓；大小：與氣壓梯度成正比；100610081010(hPa)水平氣壓梯度力水平地轉(zhuǎn)偏向力【板書】2．水平地轉(zhuǎn)偏向力——只改變風向，不改變風速（1）方向：北半球右偏、南半球左偏；（2）判定：（北半球）背風而立，高壓在右，低壓在左。初始狀態(tài)時，空氣質(zhì)點垂直等壓線運動（按水平氣壓梯度力的方向）。在這個形成過程中，地轉(zhuǎn)偏向力只改變風的風向，不能改變風的速度。摩擦力對風有阻礙作用，可以減小風速。（4）風速隨高度增加而 。這就是風隨高度變化最一般的規(guī)律。閱讀等壓線圖第一要認識氣壓的基本形式，如高壓、低壓、高壓脊（在等壓線分布圖上，高氣壓延伸出來的狹長區(qū)域，叫高壓脊，好比地形上的山脊。在確定風力時，因等壓線越密代表水平氣壓梯度力越
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