物質(zhì)的量濃度教學(xué)設(shè)計08(存儲版)
【正文】 量它的體積。定義式：單位通常是用mol／L表示。因此，我們要學(xué)會配制物質(zhì)的量濃度的溶液。【演示】把小燒杯里的溶液沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到容量瓶中。使所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏低的主要原因(1) 直接稱熱的物質(zhì) （2） 砝碼有殘缺（3）在敞口容器中稱量易吸收空氣中其他成分或易揮發(fā)的物質(zhì)時動作過慢（4）用量筒量取液體時， 讀數(shù)，使所讀液體的體積偏小。③用少量蒸餾水沖洗___次，將沖洗液移入___中，在操作過程中不能損失點滴液體，否則會使溶液的濃度偏___（低或高）。練習(xí)（1）／L的NaCl溶液，需NaCl的質(zhì)量為多少克？（2）欲配制1mol／L的氫氧化鈉溶液250mL，完成下列步驟：①用天平稱取氫氧化鈉固體___g。【板書】7．搖勻【設(shè)問】容量瓶搖勻的操作具有特殊性,那么應(yīng)如何操作呢?【演示】搖勻后，再把配好的溶液倒入試劑瓶中，蓋上瓶塞，貼上標(biāo)簽。【設(shè)問】溶質(zhì)溶解后是否可馬上放到容量瓶中呢?【講述】把溶解好的溶液冷卻后,從小燒杯轉(zhuǎn)移到100mL的容量瓶里。）課堂練習(xí)1．用5molNaOH配成500mL溶液，其濃度為___mol／L，取5mL該溶液，其濃度為___mol／L。通常我們?nèi)∪芤旱捏w積為1L?！窠虒W(xué)難點物質(zhì)的量濃度的概念，物質(zhì)的量濃度溶液的配制。同時，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物物質(zhì)的量相互間有一定的關(guān)系：
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