【摘要】歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應用第十七章第4節(jié)導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。1.歐姆定律數(shù)學表達式一、復習I=URR=UIU=IR(1)串聯(lián)電路中各處的電流是相等的;I=I1=I2=…=In(2)串
2024-11-24 16:08
【摘要】第一篇:《歐姆定律》教案 《歐姆定律》教案 一、教材分析 歐姆定律編排在學生學習了電流、電壓、電阻等概念,電壓表、電流表、滑動變阻器使用方法之后,它既符合學生由易到難,由簡到繁的認識規(guī)律,又保持...
2024-11-05 06:45
【摘要】——探究伏安法測電阻(科學讀本P142)黃陂區(qū)前川一中楊福生歐姆定律導體中的電流,跟導體兩端電壓成正比,跟導體的電阻成反比。歐姆定律的內(nèi)容歐姆定律的數(shù)學表達式:其變形公式為:U=IRI=R___UR=U__
2024-11-09 13:04
【摘要】初中自然科學第三冊授課人:所前一中林學義第六節(jié)歐姆定律的應用(二)第四章電路學習目標通過例題、課堂練習學會利用歐姆定律進行部分電路的計算。通過例題、課堂練習學會解題方法和解題形式的規(guī)范性。學習的重點、難點:歐姆定律的應用根據(jù)歐姆定律算出導體的電阻,初步
2024-11-09 06:04
【摘要】精品資源第八章歐姆定律專項訓練一、填空題: 用6V的電壓加在某導體兩端,,其電阻為 ,若以3V的電壓加在這個導體的兩端,其電阻應為 。二、是非題: 1、通過導體橫截面積的電量越多,電流強度就越大。( ) 2、電阻是導體對電流的阻礙作用,因此,當導體中沒有電流流過時,導體的電阻為零。( ) 3、鐵導線的電阻比鋁導線的電阻大。( ) 4、滑動變阻器
2025-03-25 04:57
【摘要】......歐姆定律典型題一、串聯(lián)電路兩根長度相同,粗細不同的錳銅絲,把它們串聯(lián)在電路中,則()。[]A.粗的電流大,且電壓也大B.細的電流大,且電壓也大C.粗的、細的電流一樣大,但細的電壓大D
【摘要】知識點一、歐姆定律1、內(nèi)容:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。2、公式:3、符號的意義及單位:U—電壓—伏特(V),R—電阻—歐姆(Ω),I—電流—安培(A)4、同體性:使用歐姆定律公式時,應注意公式中I、U、R應該對應同一段導體或者同一段電路,即滿足“同體性”。5、同時性:公式中I、U、R除滿足公式中的“同體性”之外,還應是同一段導體在同一時
2025-06-23 15:05
【摘要】初三物理復習教案黑灘中心學校卿黎明復習內(nèi)容:第七章《歐姆定律》【一】復習目標:1、知識與技能目標:①理解歐姆定律,并能進行簡單的計算;②會使用電流表、電壓表測出電路中小燈泡的電阻。2、過程與方法目標:通過復習,使學生能夠運用歐姆定律解決有關的實際問題。3、情感態(tài)度目標:通過復習和練習,培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。復習重點:正確理解歐姆定律的
2025-04-17 04:28
【摘要】物理中考歐姆定律 物理中考歐姆定律 ?。簩w中的電流與導體兩端的電壓成正比,與導體的電阻成反比。 ?。篒=U/R 理解:1)式中I、U、R必須早同一段電路;2)I、U、R中已知...
2024-12-04 22:39
【摘要】課時教學計劃備課教師:施教時間:年月日單元第七章第二節(jié)課題歐姆定律及其應用共幾課時1課型新授課
2024-12-09 05:37
【摘要】7.2歐姆定律及其應用教學目標一、知識與技能:,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進行簡單的計算.,并聯(lián)電阻的總電阻比任何一個分電阻的阻值都小。,二、過程與方法:,培養(yǎng)學生的分析和概括能力.,學會解電學計算題的一般方法,培養(yǎng)學生邏輯思維能力.三、情感態(tài)度與價值觀:通過了解科學家發(fā)明和發(fā)
【摘要】寶箴塞初中“三步六助”助學案學科:物理年級:八年級下課題:《歐姆定律及其應用》課型新授課時1課時主備胡學明學習筆記審核助學教師使用學生第一步:問題引領——教師“備助”設疑,激情引入[學習目標:]1.知識與技能:1.能根據(jù)實
【摘要】八年級下期物理教學案(教師用)課題7、2歐姆定律課型復習課時課模預習+展示主備協(xié)備班級審核學習目標知識與技能:1、掌握歐姆定律的內(nèi)容及有關要注意的問題。2、能熟練地運用歐姆定律計算有關電壓、電流和電阻的簡單問題。過程與方法:通過計算,學會解答電學計算題的一般方法。培養(yǎng)學生解答電學問
2024-11-18 17:38
【摘要】第一篇:閉合電路歐姆定律教學反思 閉合電路歐姆定律教學反思 ?教學反思 本課在網(wǎng)絡環(huán)境下開展教學活動,有其利的一面也有其弊的一面,如何指引學生一起完成這節(jié)課,需要注意以下幾個方面: 1、明確教...
2024-11-11 00:57
【摘要】第一篇: 科學探究:歐姆定律教案教學設計 三建鄉(xiāng)中心學校李文孝 設計理念: 關注全體學生的發(fā)展,培養(yǎng)全體學生的科學素養(yǎng);注重科學探究和合作學習;讓學生經(jīng)歷基本的科學探究的過程,學習科學探究的方...
2024-11-14 22:10