幼兒園教育教學工作小結匯報(存儲版)
【正文】 新信息，每次外出活動的教師會及時反饋，讓教師們從一個個優(yōu)秀的活動中受到啟發(fā)，獲得感性的認識，教研活動的學與思、教與研的有機結合，理論與實踐相互轉化，促進教師提高自身認識，優(yōu)化教育行為。每天能以“我們學會的新本領”向家長介紹孩子在幼兒園的學習內容，在孩子有進步時能以“你的孩子有進步了”及時和家長分享這份喜悅，在活動前能以“請您配合我們”向家長提出配合要求，在家長配合之后，我們還會送上真心的感謝?；仡櫛緦W期工作，我們辛苦、勞累，銳意進取，一次又一次地圓滿完成了如期開學、上級領導檢查、區(qū)域現(xiàn)代化驗收等突擊任務，我們全體教師無愧于港城實驗幼兒園，無愧于港城人民，無愧于港城政府。開展了豐富的家長學?；顒樱图议L一起學習教育理論、研究新教材、探討新問題。制訂了家長工作計劃，讓家長工作有序化。針對我們幼兒園新教師多的特點，我們在教學工作中注意為新教師敞開大門，讓新教師多觀摩其他老師的活動，多參加她們與老教師的交流互動的機會。四、加速教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。為了滿足老師們學習的愿望，我們還組織教師去附小幼兒園學習兩次，東皋幼兒園學習兩次，黃埔幼兒園學習一次，拉近了我們和周邊先進幼兒園的距離，努力讓我們的一切融進幼兒教育的圈子。本學期，幼兒園使用了新教材，我們開展了“新”幼兒園課程研究。（2）開學以后我們把每周星期四定為幼兒園全體教師業(yè)務學習日，每次學習都邊聽講邊記錄，課后還留有實踐性或思考性的作業(yè)。二、加強學習，提高教師的專業(yè)思想素質，讓日常教學活動步入正軌?；厥走@一年的工作，我們倍感欣慰，現(xiàn)將一學期的教育教學、教科研工作進行回顧總結:一、強化內部管理，努力營造快樂舒適的工作心理氛圍。三個“意識”充分發(fā)揮了中層干部的骨干作用、發(fā)散作用，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風，為我們完成各項艱巨任務提供了保障。大多數(shù)教師原在村辦幼兒班，人員來自四面八方，素質參差不齊。開闊了老師們的視野，提高了老師們的理論水平。由教研組長組織集體備課，每周有一天定為集體備課日，在開展“新”的課程研究中，每個主題之前我們同一年級的老師都能
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