【摘要】復習：是（）個571738是()個2個18是()79表示：把1個整體平均分成()份,取其中的()份56表示：53182—897把1個整體平均分成6份，取其中5份小明把一個月
2025-12-02 07:56
【摘要】第一篇：《異分母分數(shù)加減法》教案 五年級數(shù)學下冊《異分母分數(shù)加減法》教案 教學目標： 1．讓學生經(jīng)歷異分母分數(shù)加減法的計算方法的探究過程，認識將新知轉(zhuǎn)換成舊知是獲得知識的重要途徑。 2．掌握異...
2025-09-29 20:11
【摘要】第一篇：異分母分數(shù)加減法教案 教學內(nèi)容：教科書第110～112頁例1及“做一做”，練習二十二第1～4題。 教學目標： ，認識將新知轉(zhuǎn)換成舊知是獲得知識的重要途徑。 ，會正確地進行計算和驗算，并...
2025-10-06 10:35
【摘要】同分母分數(shù)加減法教學目標?1.理解同分母分數(shù)加減法的算理。?2.初步掌握同分母分數(shù)加減法的法則，能按同分母分數(shù)加減法的計算法則進行計算。?3.在合作交流中，激發(fā)學習的積極性，初步獲得遷移、類推和概括能力。復習？把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。。
2025-11-25 21:31
【摘要】同分母分數(shù)加減法練習課教學內(nèi)容：五年級下冊35--37頁習題及相關(guān)練習。教學目標：1、進一步理解同分母分數(shù)加減法的意義和計算方法。2、能夠熟練正確地進行同分母分數(shù)加減或加減混合運算。3、正確分析和解答用同分母分數(shù)加減或加減混合運算解決的實際問題。4、培養(yǎng)學生舉一反三的能力，養(yǎng)成認真審題的習慣。教學重點:熟練正確地進行同分母分數(shù)加減運算。教學難點：正確分析
2025-03-22 13:39
【摘要】同分母分數(shù)加、減法分數(shù)的初步認識一個西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟倆一共吃了這個西瓜的幾分之幾？2818一、情境導入，激發(fā)興趣你能列式解決這個問題嗎？2818＋大家應用以前學過的知識，清楚地分析了數(shù)量關(guān)系，并列出了算式。你們真棒！二、自主探究，掌握方法（一）
2025-11-12 04:30
【摘要】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案同分母分數(shù)加減法課題同分母分數(shù)加減法課型練習授課時間月日（星期）第2課時（共課時）教學目標，理解并掌握同分母分數(shù)加減法的計算法則．，認真計算的良好習慣教學重點同分母分數(shù)加減法的計算方法。
2025-12-02 12:17
【摘要】第一篇：[小學五年級]同分母分數(shù)加減法教學設計 同分母分數(shù)加減法教學設計 學校目標：，掌握同分母分數(shù)加減法的計算法則。，提高學生的計算能力。。 學習重點：理解分數(shù)加減法的意義，并能正確地計算。學...
2025-09-29 19:48
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案同分母分數(shù)加減法一、目標：知識與技能：并能正確地計算同分母分數(shù)的加減法。過程與方法：通過知識的遷移和探索，使學生理解分數(shù)加減法的意義，掌握同分母分數(shù)加減法的計算法則。情感態(tài)度與價值觀：選擇了學生喜歡的興趣小組為內(nèi)容，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生的審題能力。二、重點：掌握同分母分數(shù)加減法的計算方法
2025-11-09 17:10
【摘要】復習：78（1）的分數(shù)單位是（）1959（2）里面有（）個47（3）里面有4個（）515（4）3個的和是（）817153我吃了3塊餅我吃了1塊餅爸爸吃了張餅，媽媽吃了
2025-11-13 00:04
【摘要】第一篇：《同分母分數(shù)加、減法》教學設計 《同分母分數(shù)加、減法》教學設計與反思 河曲實驗小學喬建梅 教學內(nèi)容：人教版五年級下冊第六單元89頁、90頁的內(nèi)容。教學目標 （一）知識與技能 通過教學...
2025-09-29 20:01
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊同分母分數(shù)加減法1、用分數(shù)表示下面各圖的涂色部分。()()()是（）個4是（）個3（）是（）個（）5他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?小男孩吃的他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?小男孩吃
2025-11-03 00:48
【摘要】小學數(shù)學第十冊《異分母分數(shù)加減法》教案——合興小學黃榜德2、能準確計算異分母分數(shù)加減法3、提高學生解決問題的能力教學重難點:掌握異分母加減法的計算方法和算理教學過程:一激發(fā)興趣，導入新課1、回顧：①前幾節(jié)課我們學習了什么？（通分，約分）②說出通分方法：（先求出原來幾個分母的最小公倍數(shù)
2025-11-14 12:07
【摘要】．《異分母分數(shù)加減法》的教學反思1、改變了學生的學習方式，變傳統(tǒng)的接受學習為主動探究的學習。這節(jié)課如果按照傳統(tǒng)的教學方法去上，大概是這樣的一個過程：先復習同分母分數(shù)加減法的計算方法，讓學生明確兩個分數(shù)相加，一定要分數(shù)單位相同才行。然后告訴學生，異分母分數(shù)相加，分數(shù)單位不同，要先通分，再按照同分母分數(shù)加減法的方法進行計算。最后安排一定量的練習。本節(jié)課的教學完全打
2025-11-14 14:15
【摘要】同分母分數(shù)加減法冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習同分母分數(shù)的加減法，要求同學們記住計算法則，并且能夠獨立完成有關(guān)同分母分數(shù)加減法的練習題！你知道，這道題該怎樣做嗎？小明吃，中午吃了它的，晚上吃了它的。兩次一共吃去的幾分之
2025-11-20 04:50
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