分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(存儲(chǔ)版)
【正文】 。師：這是奇思班上這學(xué)期開(kāi)展興趣小組活動(dòng)的情況，你從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？生：①氣象小組有12 人②攝影小組是氣象小組的 ③航模小組的人數(shù)是攝影小組的 。師：也就是說(shuō)要求航模小組的人數(shù)，還必須知道到什么？（攝影小組的人數(shù)）師：那攝影小組有多少人呢？（不知道）師：所以我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題之前還必須想辦法找攝影小組的人數(shù)？師：攝影小組的人數(shù)除了和航模小組的人數(shù)有直接的關(guān)系，還和誰(shuí)有直接的關(guān)系？請(qǐng)您把它讀出來(lái)。師：用手勢(shì)給大家比比線段圖的意思（先把氣象小組的人數(shù)看著單位“1”，它的是攝影小組的人數(shù)，再把攝影小組的人數(shù)看作單位“1”，它的就是航模小組的人數(shù)）師：請(qǐng)你把剛才的兩個(gè)算式列成綜合算式：生： 求到攝影小組的人數(shù)4人，再用4247。）看書(shū)：并齊讀結(jié)論 (三)鞏固練習(xí)（要求：學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)，集體反饋，及時(shí)糾正）完成數(shù)學(xué)書(shū)22頁(yè)試一試的第一題。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。師生小結(jié)出本次教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容。（接著結(jié)合例題，說(shuō)明分?jǐn)?shù)連乘時(shí)，可以同時(shí)進(jìn)行約分。＝3247。航模小組的人數(shù)是攝影小組的，誰(shuí)的？把誰(shuí)看著單位“1”？（攝影小組的人數(shù)）師：哦，再次把攝影小組的人數(shù)看著單位“1”， 把它平均分成4份，取了這樣的3份，就是 來(lái)表示航模小組人數(shù)的分率。（1）根據(jù)問(wèn)題分析數(shù)學(xué)信息師：我們要求是什
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