八年級壓力的作用效果教案(存儲版)
【正文】 產(chǎn)生的，這一節(jié)我們來認(rèn)識壓力，研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，即壓強(qiáng)（板書）師：教師打開多媒體出示水平桌面上的課本、斜面上放置的木塊、往墻上按圖釘。壓強(qiáng)=壓力/受力面積。生：甲圖中單位面積上受到的壓力為200牛，乙圖中單位面積上受到的壓力為300牛。從身邊中的實例引入所要研究的問題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用學(xué)生自帶的器材完成實驗，讓學(xué)生在實踐中獲得物理知識。進(jìn)行課堂教學(xué)的延伸和拓展。進(jìn)一步加深對壓強(qiáng)概念的的理解。體現(xiàn)了相互交流、合作的學(xué)習(xí)方式。生：由P=F/S知，坦克有兩條履帶。 生：表示單位面積上所受到的壓力為30000牛。（a）、（c）得出壓力作用效果與受力面積有關(guān)，壓力相同時，受力面積越小，效果越明顯。生：用腳在雪地上行走腳與雪地接觸面積比較小，所以陷下去，而寬寬的滑雪板滑雪時與雪地的接觸面積比較大，所以不會陷下去。見（投影）師：物理學(xué)中引入壓強(qiáng)的概念。師：教師指導(dǎo)學(xué)生將各自準(zhǔn)備的實驗器材（每二人一組）完成課本中83實驗?！倦y點(diǎn)】：理解壓強(qiáng)的概念
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