幼兒園中班安全教案(存儲版)
【正文】 境創(chuàng)設與教學準備： 1．幼兒收集火災的案例及錄像 2．對錯、1和2的牌子；紅、黃、藍色的小旗子各8面；白紙，記號筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份 六．教學過程： ?。ㄒ唬? 1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？ 2．夏老師在以前正好錄過一場火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。 5．“今天誰會贏”游戲 ?。?）對或錯 a\ 現(xiàn)在每一隊的一號請聽題：油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？ 教師小結：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。 c\ 假如有一件我們小朋友喜歡的玩具掉到床下了，你用火柴照明好不好呢？（1。此外，我們還適時采用了交流討論法、賞識激勵法、游戲法層層深入、加以整合。由于VCD投放在孩子的視線前面，故講評時可結合VCD進行，避免了空洞性。這一環(huán)節(jié)也充分體現(xiàn)角色游戲給孩子帶來的趣味性、知識性。編輯：cicy。個體經(jīng)驗在集體的討論中演變成了集體的、提升后的、有價值的完整經(jīng)驗。 根據(jù)幼兒好奇，求知的特點，在第二環(huán)節(jié)我就安排孩子自由探索，我們?yōu)橛變禾峁￢CD ，供幼兒觀察。 七．活動反思： 大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。站著跑 2。 4．游戲規(guī)則： ?。?）桌上有兩個牌子，一個是對或錯，另一個就是1或2，選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個。二．活動目標： 1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。它的基本型式是正三角形邊框。今天我們也把一些安全標志請到我們身邊來，看?。ǘ┓诸悾?）觀看黑板上的圖片。 寶貝泡幼教[]致力于提供給寬大幼兒教師一個資源共享的平臺，天天將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關資源，讓寬大老師輕松備課。否則，不小心會發(fā)生危險。大家都需要它?；顒宇A備：，錄像帶，電話機。 培養(yǎng)幼兒辨認游戲時辨認安全和危險的能力。 過程： （一） 講講： 1． 出示安全標志 a． 小朋友，這是什么？ b． 這是安全標志，有了這個標志，可以提醒大家這個地方要小心. c． 這是警告標志，有了這個標志，代表這里有電，要小心！不要碰。 四、欣賞兒歌：《馬路上》 五、游戲：看誰又快又對 1）教師任意說出《健康》第27頁上交通標志的名稱，讓幼兒迅速指出對應的標志； 2）教師出示大的交通標志，請幼兒說出交通標志的名稱?；顒咏ㄗh：，繪制成圖片或編排成情境表演。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友?；顒舆^程1. 幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談陽臺的主要功能。幼兒都能掌握。 活動反思：對于孩子來說，安全教育很重要。 錄制有關輕信陌生人上當受騙的內容。 ［活動準備］ 排練情景表演：小紅沒上當。 ?。?）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？ ?。?）在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強迫你走，你該怎么辦？ ?。?）你一個人在家時，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦？ ?。?）在幼兒園里玩，有不認識的人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？ 三、活動結束 請幼兒說說活動中的感受。在超市里還知道廣播、打電話等。活動準備：，錄像帶，電話機。片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。 ：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。 三、了解標志 1）如果違反了交通規(guī)則會發(fā)生什么危險？ 2）馬路上來來往往的車輛真多，很容易發(fā)生危險，那么誰在維持交通秩序？除了
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