通信工程畢業(yè)設(shè)計(jì)-rfid二進(jìn)制樹防碰撞算法的研究與實(shí)現(xiàn)-資料下載頁(yè)

【摘要】1南陽(yáng)理工學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)院（系）：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院專業(yè)：通信工程學(xué)生：

2024-12-03 16:51

二進(jìn)制振幅鍵控2ask數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)仿真和分析課程設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱：二進(jìn)制振幅鍵控（2ASK）數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)仿真和分析專業(yè)班級(jí)：電信1001學(xué)生姓名：Donalsly學(xué)號(hào)：20

2025-01-16 09:38

rfid二進(jìn)制樹防碰撞算法的研究與實(shí)現(xiàn)修改終稿畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)

【摘要】RFID二進(jìn)制樹防碰撞算法設(shè)計(jì)【摘要】射頻識(shí)別技術(shù)RFID是目前正快速發(fā)展的一項(xiàng)新技術(shù)，它通過射頻信號(hào)進(jìn)行非接觸式的雙向數(shù)據(jù)通信，從而達(dá)到自動(dòng)識(shí)別的目的。隨著RFID技術(shù)的發(fā)展，如何實(shí)現(xiàn)同時(shí)與多個(gè)目標(biāo)之間的正確的數(shù)據(jù)交換，即解決RFID系統(tǒng)中多個(gè)讀寫器和應(yīng)答器之間的數(shù)據(jù)碰撞，成為了限制RFID技術(shù)發(fā)展的難題，采用合理的算法來有效的解決該問題，稱為RFID

2025-06-25 14:56

通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告-二進(jìn)制隨相信號(hào)最佳帶通傳輸系統(tǒng)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】湖南工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱通信原理課題名稱二進(jìn)制隨相信號(hào)最佳帶通傳輸系統(tǒng)設(shè)計(jì)專業(yè)通信工程

2025-02-04 10:54

10二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換a十進(jìn)制數(shù)存于@r0、@r0-資料下載頁(yè)

【摘要】10．二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換A．十進(jìn)制數(shù)存于@R0、@R0+1、@R0+2中，二進(jìn)制數(shù)存于A中。（@R0中為非壓縮BCD碼，且高4位為0。）B．十進(jìn)制數(shù)存于@R0、@R0+1、@R0+2、@R0+3中，將其轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)后存于R2、R3中。C.二進(jìn)制數(shù)存

2025-09-21 12:41

1碼制轉(zhuǎn)換十、二進(jìn)制數(shù)、ascii碼之間的互相轉(zhuǎn)換。①bcd-資料下載頁(yè)

【摘要】1十、二進(jìn)制數(shù)、ASCII碼之間的互相轉(zhuǎn)換。①BCD數(shù)→2進(jìn)制數(shù)算法：Dn-1*10n-1+……+D0*100=(…(Dn-1*10+Dn-2)*10+…)*10+D0=(…((0*10+Dn-1)*10+Dn-2)*10+…)*10+D0即：新的中間結(jié)

2024-10-12 17:13

matlab二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制與解調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)

【摘要】一．設(shè)計(jì)題目：二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制與解調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)二．主要內(nèi)容：二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制與解調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)MATLAB及SIMULINK建模環(huán)境簡(jiǎn)介MATLAB是美國(guó)MathWorks公司出品的商業(yè)數(shù)學(xué)軟件，用于算法開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)值計(jì)算的高級(jí)技術(shù)計(jì)算語(yǔ)言和交互式環(huán)境，主要包括MATLAB和SIMULINK兩大部分。Simulink是MATLAB最重要的組件之一，

2025-06-19 14:18

外文翻譯--由fe–mn的二進(jìn)制氧化物吸附水中磷酸鹽的去除方法-資料下載頁(yè)

【摘要】RemovalofphosphatefromwaterbyaFe–Mnbinaryoxideadsorbent（由Fe–Mn的二進(jìn)制氧化物吸附水中磷酸鹽的去除方法）AbstractPhosphateremovalisimportantinthecontrolofeutrophicationofwaterbodiesandadsor

2025-08-22 17:15

使用二進(jìn)制碼應(yīng)用於無線感測(cè)器網(wǎng)路之分散式高能源效率-資料下載頁(yè)

【摘要】使用二進(jìn)制碼應(yīng)用於無線感測(cè)器網(wǎng)路之分散式高能源效率決策融合DistributedEnergy-EfficientDecisionFusionusingBinarycodesinWirelessSensorNetwork指導(dǎo)教授：鄭文凱博士學(xué)生：蔡志昇1Outline?Introduction?Binary

2024-12-26 03:45

初二信息技術(shù)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課時(shí)教案課題：網(wǎng)站巡禮---WEB技術(shù)與網(wǎng)站制作流程第1課時(shí)總序第1個(gè)教案課型：新授編寫時(shí)間：2020年2月28日?qǐng)?zhí)行時(shí)間：年月日教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解網(wǎng)站的基本概念、理解網(wǎng)站與網(wǎng)頁(yè)的關(guān)系、了解WEB服務(wù)器、了解WEB

2024-11-07 09:18

信號(hào)分析與處理課程設(shè)計(jì)-基于matlab的(2ask)二進(jìn)制振幅鍵控調(diào)制與解調(diào)分析-資料下載頁(yè)

【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名：鐘曉明專業(yè)班級(jí)：電信1006指導(dǎo)教師：黃朝兵工作單位：題目：工程信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)－基于MATLAB的二進(jìn)制振幅鍵控調(diào)制（2ASK）與解調(diào)分析初始條件：

2024-11-17 22:20

信號(hào)分析與處理課程設(shè)計(jì)-基于matlab的(2ask)二進(jìn)制振幅鍵控調(diào)制與解調(diào)分析-資料下載頁(yè)

【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名：鐘曉明專業(yè)班級(jí)：電信1006指導(dǎo)教師：黃朝兵工作單位：題目：工程信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)－基于MATLAB的二進(jìn)制振幅鍵控調(diào)制（2ASK）與解調(diào)分析初始條件：1.；2.先修課程：通信原理等；要求完成

2025-01-18 14:11

外文翻譯--由fe–mn的二進(jìn)制氧化物吸附水中磷酸鹽的去除方法-資料下載頁(yè)

【摘要】RemovalofphosphatefromwaterbyaFe–Mnbinaryoxideadsorbent（由Fe–Mn的二進(jìn)制氧化物吸附水中磷酸鹽的去除方法）AbstractPhosphateremovalisimportantinthecontrolofeutrophicationofwaterbodiesandadsor

2025-01-15 02:31

基于matlab的二進(jìn)制移相鍵控(2psk)調(diào)制與解調(diào)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書-資料下載頁(yè)

【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名：專業(yè)班級(jí)：指導(dǎo)教師：工作單位：題目：信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)－基于MATLAB的二進(jìn)制移相鍵控（2PSK）調(diào)制與解調(diào)分析初始條件：1.以上版本軟件；

2025-06-01 22:30

基于matlab的二進(jìn)制移相鍵控2psk調(diào)制與解調(diào)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書-資料下載頁(yè)

【摘要】武漢理工大學(xué)《信號(hào)分析處理》課程設(shè)計(jì)說明書課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名：專業(yè)班級(jí)：指導(dǎo)教師：工作單位：題目：信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)－基于MATLAB的二進(jìn)制移相鍵控（2PSK）調(diào)制與解調(diào)分析初始條件：1.；2.先修課程：通信原

2025-06-24 15:35

信息技術(shù)二進(jìn)制編碼教案-wenkub

信息技術(shù)二進(jìn)制編碼教案(已修改)

信息技術(shù)二進(jìn)制編碼教案(編輯修改稿)

信息技術(shù)二進(jìn)制編碼教案-wenkub.com

信息技術(shù)二進(jìn)制編碼教案(已改無錯(cuò)字)