副科級干部轉(zhuǎn)正總結(jié)(存儲版)
【正文】 月 9 日至 11 月 9 日到省委黨校參加第六 2 期地縣級黨校校長班培訓(xùn)學(xué)習(xí) 。雖然工作崗位、工作性質(zhì)有了一定的變化，但是我時刻不忘自己肩負的責(zé)任和使命。為此，我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項政治任務(wù)來抓。 教學(xué)是學(xué)校的中心工作 ，盡管學(xué)歷教育人數(shù)不多，電大學(xué)生專業(yè)分散，但我 堅持 按照上級電大的規(guī)定，努力抓好電大教育班教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)各環(huán)節(jié)工作，如 督促 開展教學(xué)和質(zhì)量檢查、完成電大畢業(yè)生畢業(yè)論文指導(dǎo)、完善各項教學(xué)檔案、組織電大生網(wǎng)上學(xué)習(xí) 。 2020 年 計劃 舉辦 6 期培訓(xùn)， 共培訓(xùn)干部 325 3 人。按照州、縣“陽光工程”辦公室的安排， 2020 年，共舉辦“陽光工程”等 8 期，培訓(xùn)學(xué)員 480 人。再則是 送教下鄉(xiāng) ， 到 基層開展農(nóng)民 培訓(xùn)， 深 受廣大 農(nóng)民 群眾歡迎。 到黨校工作不久，在黨支部換屆中，在上級黨委的關(guān)心和校黨支部各成員的信任下，我擔(dān)任我校黨支部書記，因此，我把推行各項工作與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制結(jié)合起來抓。 三、今后努力方向 初為管理者 ， 也是被管理者，品嘗到了奮斗的艱辛和成功的快樂，也 得到學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)肯定 和 同仁們的認(rèn)可， 這些，都是領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)、同事支持的結(jié)果。沒有全局意識，就沒有大局觀，沒有大局觀，一個單位，一個團隊就沒有和諧，就沒有動力，也就沒有發(fā)展。人類需要和諧，社會需要和諧，家庭需要和諧，我們的工作、為人也要需要和諧。 2020 年 5 月 2 日 。工作中，要 準(zhǔn)確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情下達，下情上曉，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。 只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷地進步，才能適應(yīng)時代的發(fā)展的需求。 管理 水平 有待進一步提升 。通過宣講， 國發(fā) 2號 精神，迅速深入廣大干部群眾心中。同時把幫扶工作落到實處。利用農(nóng)電校直接
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