一年級書法教學案(存儲版)
【正文】 泊船瓜洲王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。二、點同學說明二者的聯系和區(qū)別。小橫折 高橫折 （分別觀察這四個字的字形和它們在田字格里所占的位置）七、小組討論觀察心得、集體交流。五、念讀“蟲”“埋”“會”“沖”“冰”等字的寫法。豎提分長短，豎提轉換是關鍵?！氨取弊郑鹤笳蹋覍掗L。課題：橫 折 提課時：一課時學習目標：認識和掌握橫折提的基本筆法，能正確書寫橫折提。（生書空——師范寫——生點評）今天，我們學習筆畫橫折提，看看這個筆畫又有什么特點呢？二、右部撇起筆高于點。關鍵是過程評價，教師一定要把握好，通過過程評價，來不斷改進學生的習字態(tài)度，從而逐步使學生將字寫得正確、端正、整潔。5．教師的評價可放在課后，讓學生將寫字課本交上來，教師根據學生一學期來寫字的情況也給予一個評價，在“最后，老師認為我得到了（ ）顆星星”中寫上相應的評價數后，再在最后的“老師對我說_______________”上寫上一二句話的評語。既糾結了自己，又打擾了別人。學習參考。用一些事情，總會看清一些人。4．在小組評價的基礎上，教師要讓每個學生進行反思，讓學生翻閱自己的課本和練習本，看看一個學期來自己寫的字是否有進步，再思考一下，小組中哪些同學的字比自己寫得好，自己的字又比哪些同學寫得好,思考后，想想該對自己說些什么。二 教學重難點 正確地評價同學。“認”字：橫折提橫段斜，宜短。評議學生的作業(yè)?！伴L”字：撇短，橫的斜度較大，豎提長而正直，捺畫斜伸，收筆要高于豎提。教學過程：認識一個新筆畫：“豎提”板書。三、學生在作業(yè)本上寫“平提、斜提”。六、寫有小橫折和高橫折的漢字：教師適當范寫，生臨摹練習。E 心理輔導目標：形成良好的公平競爭意識和追求上進的健康心態(tài)。評價的目的是為了端正學生的學習態(tài)度和提高學生的學習積極性。第三件作品：用筆自然生動，結體也較收放自如。3．通過評價知道自己寫字的優(yōu)勢和不足，不斷改進習字態(tài)度，提高寫字水平，激發(fā)寫字的興趣。有一次吃午飯，書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒聽見一樣，專心致志地看帖、寫字。出生于世家大族。短橫和長橫起筆不同，收筆相同。在學生書寫之前，可讓學生互相討論一下，哪些字比較簡單，同學們自己可以獨立完成；哪些字比較難一點，需要老師和同學的幫助。2．利用描紅，寫好古詩《一去二三里》，要求寫得正確、端正、整潔，提高獨立書寫的能力。 “室”字：第二點不應寫成撇，橫鉤太彎，最后一橫還可以長一點。 “文”字：點寫法同“主”字，橫畫注意長短，撇捺伸展。 垂點：入筆輕，略向左下行筆，漸用力，回帶收筆，“點”如滴水。實踐感受楷書點的動筆動作。字中“文”部的捺為反捺，其實是長點，為什么會變成點呢？教師板書：把“這”字中“文”部的捺寫成斜捺，問：“同學們說好看嗎？”回答“不好看”老師解析：因為重復了兩個整體反時針方向，又都是出尖鋒的平、斜捺，雷同，沒有變化，所以短的捺要改成點，這是書法的規(guī)律。 夫 難點：提按動作的把握。邊運筆示范邊講解要領四，指導學生臨寫有長撇的范字分別描與臨寫有長撇的范字各五個五、作業(yè)講評選擇學生作業(yè)評析第二節(jié)一、講解短撇的寫法：短撇，寫法長撇有很大的不同，因為其短，為讓它有份量，有直而挺拔，不可寫彎，并且向右下按點起筆后，便用爆發(fā)力提筆要出尖鋒，整體由粗變細變尖。 撇畫有多種寫法，在不同的字或不同的部位寫法各異。邊運筆示范邊講解要領四、指導學生臨寫有垂露豎的范字分別描與臨寫有垂露豎的范字各五個五、作業(yè)講評六、教學反思你能了解楷書豎的種類及形態(tài)特征嗎？第二節(jié)一、講解懸針豎的寫法：懸針豎的起筆同垂露，只是收筆時由重到輕，向下逐漸提筆收起使筆形尖如針。教學內容：楷書中不同形態(tài)的豎：懸針豎、垂露豎。例如：三、王、土、士等老師解析：由輕到重向右下方傾斜45度直按成點，然后向右行筆，收筆時稍停頓，向左提起收筆。學生書寫，教師巡視，給姿勢正確的學生發(fā)小紅花。四、正確的坐姿是怎樣的？ 請學生演示，教師一邊幫助糾正一邊講解身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。難點：培養(yǎng)學生正確的“雙姿”， 并養(yǎng)成良好的書寫習慣。教學重難點：重點：掌握正確的握筆姿勢及坐姿。三、怎樣才能寫好硬筆字？（學生交流，教師小結）要有正確的坐姿及握筆姿勢；要學會看字帖；要學會正確的運筆方法，并寫出自己的個性。六、姿勢競賽每人寫自己的姓名，注意自己的坐姿和握筆姿勢。教學過程：一、 引入：同學們，橫是書法中比較重要的筆畫之一，今天我們來學習橫的書寫，請大家仔細觀察它的形態(tài)特點，思考它的運筆方法，體現它的動作特征。實踐感受楷書豎的動筆動作。——教師用筆在投影儀上示范。教學過程：第一節(jié)一、 引入：同學們，撇是書法中最難寫的筆畫之一，今天我們來學習撇的書寫，請大家仔細觀察它的形態(tài)特點，思考它的運筆方法，體現它的動作特征。短撇在字頭時，筆畫形態(tài)較平，如“千、斤”等字；短撇在字
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