“強(qiáng)國(guó)興邦-青春使命”紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年系列活動(dòng)策劃案(存儲(chǔ)版)
【正文】 高考孩子祝福的展板在學(xué)校展出三天。六． 活動(dòng)回顧1. 將去地震科普館參觀的照片貼出，作為海報(bào)展出。（4） 做好宣傳工作。 人員安排：運(yùn)送展板4人，搬運(yùn)桌子2人，發(fā)放傳單2人，現(xiàn)場(chǎng)介紹與咨詢3人，拍照1人. 可行性分析：浦口地震辦會(huì)給我們提供專業(yè)的知識(shí)與圖片展，也會(huì)派出專家講解，可以幫助同學(xué)們了解更多的知識(shí)。（5） 準(zhǔn)備麥克風(fēng)1個(gè)?？尚行苑治觯航?jīng)過(guò)去年的大地震，大家都對(duì)地震知識(shí)比較關(guān)注。五． 具體內(nèi)容1. 知識(shí)探求——參觀南京市地震科普館時(shí)間：5月10日下午地點(diǎn)：南京市地震科普館前期準(zhǔn)備：（1） 海報(bào)宣傳此次活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參加，并提供報(bào)名方式。這樣，不僅可以為同學(xué)們?cè)俅吻庙懙卣馂?zāi)害的警鐘，又能增強(qiáng)同學(xué)們的應(yīng)急處理能力和自救方法。五、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避： 知識(shí)問(wèn)答擺臺(tái)及長(zhǎng)跑活動(dòng)如遇天氣原因則改期，其他活動(dòng)原則上時(shí)間不變。ｃ、分別在南大之星、12幢宿舍樓門(mén)前、五食海報(bào)欄前安排10人，在不同階段加入到長(zhǎng)跑中來(lái)。注：此活動(dòng)納入學(xué)科部博識(shí)天地常規(guī)工作，其他未盡事宜按博識(shí)天地流程。 （1）時(shí)間：5月6日晚6：30~8：30（2） 地點(diǎn)：教學(xué)樓一間100人教室（3）備選電影：《我的1919》 《黃石的孩子》（4）具體內(nèi)容：ａ、電影播映。參與同學(xué)留言，將留言粘在一張展板上，此后與回顧歷史展板一并展出。⑷具體內(nèi)容：ａ、各院系派代表，其他同學(xué)可自愿參加。⑷分活動(dòng)手繪海報(bào)6張，于5月4日前全部繪制完畢?；顒?dòng)周每天將有一個(gè)主題關(guān)鍵詞，12個(gè)相關(guān)活動(dòng)： 5月4日: 燃情中華升旗儀式；知識(shí)問(wèn)答與留言 5月5日：肩負(fù)責(zé)任 “當(dāng)代青年的責(zé)任”主題講座 5月6日：回望歷史五四主題電影放送 5月7日：共享成長(zhǎng)“共享成長(zhǎng)——杰出青年經(jīng)驗(yàn)分享”訪談欄目 5月8日：激情飛揚(yáng)校園長(zhǎng)跑，橫幅簽名另外，回顧歷史系列海報(bào)與展板將展出一周?！爱?dāng)代大學(xué)生的責(zé)任”主題講座與“共享成長(zhǎng)”訪談欄目旨在深度研討，緊扣成長(zhǎng)主題，致力于深入挖掘五四運(yùn)動(dòng)文化內(nèi)涵，給同學(xué)們帶來(lái)獨(dú)到的思路和客觀的見(jiàn)解，同時(shí)解讀五四運(yùn)動(dòng)在新時(shí)期的文化涵義，指導(dǎo)同學(xué)們的思想取向，并幫助解決同學(xué)們現(xiàn)實(shí)生活中的困惑，寄予對(duì)當(dāng)代青年的期望與激勵(lì)。⑵展出時(shí)間地點(diǎn)：4月29日起圖書(shū)館展出，5月4日移至知識(shí)問(wèn)答現(xiàn)場(chǎng)，此后在圖書(shū)館展出一周。ｄ、全體同學(xué)唱國(guó)歌。⑴時(shí)間：5月5日晚6：30⑵地點(diǎn)：依教務(wù)處安排，100人左右教室。5.“共享成長(zhǎng)”訪談欄目。ｂ、一面國(guó)旗。
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