紀(jì)律作風(fēng)剖析材料【作風(fēng)建設(shè)教育整改活動(dòng)個(gè)人剖析材料】(存儲(chǔ)版)
【正文】 重困難去接受挑戰(zhàn)。學(xué)業(yè)務(wù)，在專業(yè)法律法規(guī)和巡警業(yè)務(wù)工作方面下工夫，努力提高自己的執(zhí)法能力和服務(wù)水平?！薄 〉谖?，以人民群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用，以身作則，率先垂范。學(xué)理論，要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義及“三個(gè)代表”重要思想的理解。可見理論學(xué)習(xí)的重要。工作作風(fēng)上有時(shí)比較松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)，在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美，不能時(shí)時(shí)處處從爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。自己身為機(jī)關(guān)干部應(yīng)主動(dòng)為基層服務(wù)，但是有時(shí)無(wú)端的為基層找麻煩，把應(yīng)該自己完成的工作推給基層所隊(duì)去做，把基層所隊(duì)作為表現(xiàn)自己的舞臺(tái)，沒(méi)有牢固樹立“基層第一、民警至上”的思想，只想自己如何完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，不想基層的難處，沒(méi)有盡可能把困難留給自己，把方便留給基層。如：現(xiàn)在黨內(nèi)有些掌握實(shí)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)貪污、腐敗，每當(dāng)報(bào)刊、電視等新聞媒體在作報(bào)道時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺。根據(jù)市局黨委作風(fēng)建設(shè)教育整改方案的統(tǒng)一部署和具體要求,自作風(fēng)建設(shè)教育整頓開展以來(lái)，本人能充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的重要性和必要性，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動(dòng)地投身到作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)中去。通過(guò)學(xué)習(xí)，真正感覺到：“三個(gè)代表”重要思想是新世紀(jì)新階段全黨全國(guó)人民繼往開來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的根本指針。由于模糊觀念的存在使得自己思想解放的力度還不夠大，對(duì)新生事物的認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維方式去做開創(chuàng)性的工作。同時(shí)沒(méi)有保持艱苦奮斗的作風(fēng)，對(duì)中紀(jì)委有關(guān)廉潔自律的規(guī)定認(rèn)識(shí)不足，受享樂(lè)主義思想影響，隨波逐流，放松對(duì)自己的要求。 模范作用。 在廉政認(rèn)識(shí)和深入基層上：對(duì)腐敗的危害沒(méi)有從亡黨亡國(guó)的高度去認(rèn)識(shí)，沒(méi)有從每一個(gè)肌體的健康將影響全體人民的根本利益的高度上去認(rèn)識(shí)，以致有時(shí)不能
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