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20xx年小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)【整理版】(存儲(chǔ)版)

2025-05-16 05:15上一頁面

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【正文】 冰冷嗎?當(dāng)我們看到平時(shí)與集體格格不入的學(xué)生,卻在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)的榮譽(yù)喘著粗氣,咬著牙在跑道上艱難前行時(shí),我們又有什么理由將之拋棄呢?學(xué)生做裁判輔助人員,工作盡責(zé)盡力,也激勵(lì)了我們老師裁判員不斷提高裁判水平,從而使得本次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。通過比賽,我們可以看出,有些學(xué)生為運(yùn)動(dòng)會(huì)是做好精心的準(zhǔn)備的,不僅在賽前進(jìn)行了針對(duì)性訓(xùn)練,還在比賽中考慮到了運(yùn)動(dòng)裝備和戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用問題。所以,此次體育節(jié)活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)更多的是從學(xué)生實(shí)際出發(fā),增加了許多集體項(xiàng)目,比如:拔河、拍球接力賽等。本次活動(dòng)學(xué)生參與面廣,共有各類運(yùn)動(dòng)員600余人。第四篇:2014年秋季程光小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)2014年秋季程光小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)為豐富學(xué)生的校園生活,進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能,激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識(shí),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,10月18日,我校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)以陽光運(yùn)動(dòng)、快樂成長(zhǎng)為主題;以我鍛煉、我健康、我是體育小明星為口號(hào)。集體項(xiàng)目每班組建1支隊(duì)伍,每個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)前二名。運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)二天的時(shí)間,在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們的共同努力下圓滿結(jié)束了,本次運(yùn)動(dòng)會(huì),宣揚(yáng)了以“集體參與,集體競(jìng)爭(zhēng)、集體拼搏”為主旋律,以“人人健康、健康人人”為目標(biāo),旨在豐富學(xué)部師生的課余文化生活,促進(jìn)學(xué)部和諧發(fā)展,不愧為一次提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí),高水平的的體育盛會(huì)。、 。成績(jī)公布如下一年級(jí)組團(tuán)體成績(jī):第一名:102班 106班 第二名:108班 第三名:105班 107班第四名:101班 第五名:103班 第六名:104班二年級(jí)組團(tuán)體成績(jī):第一名:205班 第二名:204班 第三名:203班第四名:201班 第五名:206班 第六名:207班第七名:202班三年級(jí)組團(tuán)體成績(jī):第一名:302班 第二名:301班 第三名:305班第四名:304班 第五名:306班 第六名:303班四年級(jí)組團(tuán)體成績(jī):第一名:402班 第二名:403班 第三名:401班第四名: 404班 、 406班 第五名:405班第六名:407班五年級(jí)組團(tuán)體成績(jī):第一名:503班 第二名:502班 第三名:504班第四名:501班六年級(jí)組團(tuán)體成績(jī):第一名:601班 第二名:603班 第三名:602班第四名:604班2014年秋季菊河小學(xué)第十六屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)為豐富學(xué)生的校園生活,進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能,激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識(shí),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,12月18日,菊河小學(xué)舉行了 “趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本次體育節(jié),注重“競(jìng)技性與趣味性相結(jié)合”、“個(gè)人項(xiàng)目與集體項(xiàng)目相結(jié)合”、“體育與藝術(shù)相結(jié)合”、“體育與文化相結(jié)合”,內(nèi)容豐富、趣味十足讓全體師生津津樂道。呵呵,我很喜歡這種抱怨,說明學(xué)生還是喜歡公平的競(jìng)爭(zhēng)的,說明他們的父母也是如此,說明我們的社會(huì)還是需要公平競(jìng)爭(zhēng)的。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)跟歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣激動(dòng)人心,所有參與運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽和服務(wù)的人員都會(huì)感受到青春的活力、拼搏的激情、奉獻(xiàn)的價(jià)值、規(guī)則的益處、失敗的經(jīng)驗(yàn)、成功的喜悅……這是一個(gè)美好日子,是令全校師生都快樂的節(jié)日。三反思過程,找到差距細(xì)節(jié)還要落實(shí)到位“千里之堤,始于蟻穴”,沒有個(gè)細(xì)節(jié)都要考慮到位。在這次活動(dòng)中正是因?yàn)槔蠋焸兊木\(chéng)團(tuán)結(jié),才擎起了馬鞍這片蔚藍(lán)的天。特別是開幕式的節(jié)目,在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下,老師們(王茜、馮琳、譚德容、趙婷婷)自己創(chuàng)作、編排、指導(dǎo),充分展現(xiàn)了我們老師的智慧。第二篇:2014年小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)社會(huì)在進(jìn)步,教育在發(fā)展,需要我們大力推進(jìn)素質(zhì)教育。本次活動(dòng)學(xué)生參與面廣,共有各類運(yùn)動(dòng)員600余人。所以,此次體育節(jié)活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)更多的是從學(xué)生實(shí)際出發(fā),增加了許多集體項(xiàng)目,比如:拔河、拍球接力賽等。通過比賽,我們可以看出,有些學(xué)生為運(yùn)動(dòng)會(huì)是做好精心的準(zhǔn)備的,不僅在賽前進(jìn)行了針對(duì)性訓(xùn)練,還在比賽中考慮到了運(yùn)動(dòng)裝備和戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用問題。哪個(gè)老師不喜歡學(xué)生全力以赴的投入學(xué)習(xí)的活動(dòng)中呢?可為什么老師們所求的東西卻難以在平時(shí)的教學(xué)中看到呢?為什么在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們很難看到偷懶的學(xué)生呢?是不是課堂教學(xué)也該向體育競(jìng)技學(xué)習(xí)一些什么呢?當(dāng)我們看到學(xué)生在跑道上跌倒后又迅速爬起飛奔時(shí),我們的血液還會(huì)冰冷嗎?當(dāng)我們看到平時(shí)與集體格格不入的學(xué)生,卻在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)的榮譽(yù)喘著粗氣,咬著牙在跑道上艱難前行時(shí),我們又有什么理由將之拋棄呢?學(xué)生做裁判輔助人員,工作盡責(zé)盡力,也激勵(lì)了我們老師裁判員不斷提高裁判水平,從而使得本次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。還有同學(xué)不理解,不同組的運(yùn)動(dòng)員成績(jī)一樣,為什么卻只有一個(gè)人進(jìn)了決賽。我們?cè)谄綍r(shí)的教育、教學(xué)和管理
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