小學(xué)生足球培訓(xùn)心得400字(存儲版)
【正文】 好，楊老師夸我的話就像滔滔江水一樣連綿不斷。我們時時刻刻盯著對方的前鋒，我用老師給我講的方法，一次一次破壞了他的攻擊。不過還好人家也是五大聯(lián)賽的。真夠不簡單的!另一位教練伊奧蘇又為我們介紹了皇家社會梯隊的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練流程，整個過程充滿了科學(xué)性和系統(tǒng)性。而當(dāng)發(fā)現(xiàn)球員們的射門動作沒有踢正部位時兩位教練又進(jìn)行了及時的示范和糾正。讓我們一起攜手為中國足球夢貢獻(xiàn)自己的力量吧!做小學(xué)生足球培訓(xùn)心得8近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，三隊取得可喜的進(jìn)步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力?？?，男孩們跳出大門，向離學(xué)校不遠(yuǎn)的空地走去。游戲開始了!中場激戰(zhàn)刺激了大家的表情。他們兄弟臉上的表情是如此專注、緊張和好奇。競爭越來越激烈，小替補(bǔ)們都很期待?？墒?，家長趁沈老師一不留意，把球搶走了，并踢了一個大腳——球進(jìn)了!現(xiàn)在的比分是一比零，老師隊零分。老師隊的守門員站到了球門中央，貓腰弓背，嚴(yán)陣以待。點球大戰(zhàn)才結(jié)束。我們的老師可厲害啦!不信你看，張老師鼓足了力量，助跑幾步，腳尖瞄準(zhǔn)足球，猛地把足球踢進(jìn)了球門，“耶，好球，進(jìn)了!”同學(xué)們興奮地喊著，跳著。按規(guī)定，要來點球大戰(zhàn)了。比賽開始了，現(xiàn)在由張老師控球!只見他像只小猴子，在球場上躥來躥去,腳下的足球像著了魔似的，被他緊緊控制住了。他笑了笑，看起來有點調(diào)皮。邊線上的觀眾緊張地看著球場，不知道最終哪一方會贏得比賽。球員們各就各位，就連那個穿紅色運(yùn)動服的球員也挺直了身子，全神貫注地盯著球場。“丁……”清脆的聲音打破了夜晚的寧靜。到綜合訓(xùn)練階段時在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用?，F(xiàn)在的中國足球正處于逐步復(fù)蘇的階段正需要一大批這樣的人。在每一個部分兩位教練都非常認(rèn)真的先講解、示范，等到所有小隊員領(lǐng)悟了，才讓他們?nèi)プ鲞@一動作。當(dāng)聽到教練說他們的城市只有18萬人時我有一種由衷的敬佩之情。在前天我收到劉主任短信的那一刻心里就比較興奮，因為負(fù)責(zé)給我們培訓(xùn)的是西班牙皇家社會俱樂部的青訓(xùn)講師。他被迫把球踢出界外，但我一個箭步?jīng)_過去把他的球搶過來了，并且把球踢出了界外。然后，接著是腳弓內(nèi)側(cè)與角弓外側(cè)的控球訓(xùn)練，我們輕而易舉的過了這一關(guān)。我們有責(zé)任讓獲得家長的全力支持。中國球迷一直在努力，一直在執(zhí)著熱愛，一直在充滿希望。研訓(xùn)采取理論和實踐想結(jié)合的方式。它不僅能體現(xiàn)訓(xùn)練的效果，更是提高訓(xùn)練的一種非常好的手段。在經(jīng)過了五天高強(qiáng)度的有關(guān)校園足球骨干教師的培訓(xùn)課后，我有以下幾方面的與感謝。周指導(dǎo)的實踐課讓我銘記給學(xué)生訓(xùn)練時不能放過任何一個細(xì)節(jié)。三天的培訓(xùn)，首先讓我知道了指導(dǎo)員與教練員的區(qū)別，那就是指導(dǎo)員是任何一個老師都能勝任的，只要你認(rèn)真學(xué)，也就說，不用有太多的專業(yè)知識，就可以去指導(dǎo)學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業(yè)知識。從單一的技術(shù)，到多元素的技能，或者身體的訓(xùn)練，都要考慮到學(xué)生身體的發(fā)展規(guī)律，才能做到科學(xué)、實際的訓(xùn)練。做小學(xué)生足球培訓(xùn)心得1很有幸參加了為期15天的“20____年校園足球國家級培訓(xùn)”。由于近些年來，我國青少年的身體素質(zhì)逐漸下降，祖國未來的發(fā)展令人擔(dān)憂。很感謝中北的教練們給孝義市校園足球指導(dǎo)員的培訓(xùn)。我們做為基層的指導(dǎo)員任重而道遠(yuǎn)，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的健康快樂成長面努力。也找出了讓自己困惑的原因。那么，對于我之前掙扎的問題，便有了一個質(zhì)的
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