詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持人串詞(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初一(2)班王應(yīng)都，楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃》。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請(qǐng)欣賞初二(6)班為我們朗誦《多彩的生命》?！ ?艾青用短暫的生命譜寫(xiě)了他對(duì)土地的深情，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，他的光輝詩(shī)篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過(guò)，好，下面請(qǐng)初二(7)班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段?！ 】唇癯欣^華夏文明，再賦新時(shí)代的風(fēng)雅頌?！ 《殴げ?、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒?！ ?是啊，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答，懂得做人，不管走得有多遠(yuǎn)，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師，蓮~山 課件 忘不了曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的故土，請(qǐng)欣賞初三(2)班張仁有同學(xué)為我們朗誦臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》?！ ∈前?，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請(qǐng)初二(7)班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。 1剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂(lè)之中，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日，請(qǐng)欣賞初一(6)班為我們朗誦《童趣》?！ ∈前?，讓我們遠(yuǎn)離欺騙，感受快樂(lè)，今天，有老師的輔導(dǎo) ，父母的關(guān)愛(ài)，相信我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞初一(4)班為我們帶來(lái)《雪花的快樂(lè)》?！ ：今天，我們以詩(shī)歌來(lái)譜寫(xiě)我們的激情。情感的復(fù)雜、豐富性常常通過(guò)假設(shè)、讓步等特殊句式表現(xiàn)得曲折盡致。一句“我不相信”的吶喊，震醒了茫茫黑夜酣睡的人們。因清脫為人仰重，因謙虛而備受愛(ài)戴，這便是人們心目中的著名詩(shī)人流沙河。 梁?jiǎn)⒊壬淖髌钒殡S著中國(guó)百年風(fēng)雨，今時(shí)今日仍激勵(lì)著我們，下面有請(qǐng)大連獨(dú)立藝術(shù)家尹航先生為我們朗誦這篇傳世名作《愛(ài)國(guó)歌四章》 二，徐志摩 是他，帶著我們走近了康橋，是他，用烏托邦的柔情為動(dòng)蕩的時(shí)局涂上了一抹浪漫的色彩。辭藻華美，文意瑰麗的《楚辭》和屈原一同成為了歷史的豐碑?！ ∧校鹤哌M(jìn)新時(shí)代，我們耕耘，我們播種。我們的祖國(guó)，有悠久的歷史，有燦爛的文明，她古老而神秘，年輕而有活力。15。表演者：九(6)班。那是因?yàn)椋覀儗?duì)祖國(guó)愛(ài)得真切、愛(ài)得深沉。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我喜歡的青春》。青春是風(fēng)，追逐著夢(mèng)想，不怕被遺忘。青春是一朵含苞欲放的花蕾，釋放出陣陣清香。大地，又迎來(lái)一個(gè)新春。小草，因?yàn)橛辛死硐肫仆炼觥Ｋ实男Γ８５母?，飄蕩的云，枝頭的春，幸福的生活喜盈門(mén)。表演者：九(5)班?！ ≡?shī)歌朗誦活動(dòng)主持人串詞篇1 男：敬愛(ài)的老師們， 女：親愛(ài)的同學(xué)們， 合：大家好! 男：昌盛時(shí)代，山水騰越詩(shī)畫(huà)里， 女：大興年頭，人民歡笑歌舞中?！ ∧校鹤屛覀兂ㄩ_(kāi)心扉，釋放激情， 女：讓我們放飛夢(mèng)想，吟詠華章。我于霄漢之上，渴望捧起一汪清露，來(lái)澆灌一段段歷史?！ ∨?。青年，因?yàn)橛辛死硐肫D苦奮斗。我們，又長(zhǎng)了一歲。表演者：九(3)班。 女：10。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們給青春的深情祝福?！ ∧?。我們用鮮花來(lái)慶賀你的生日，我們用心靈來(lái)歌頌?zāi)愕膫ゴ?。?qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《青春的頌歌》。表演者：九(2)班?！ ∧校何覀兊脑捳Z(yǔ)
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