【正文】 成的各專業(yè)師資建設調研材料，作好分析；另一方面要以專業(yè)為載體，開展專業(yè)調研、課程調研活動，以提升職業(yè)教育教研工作的成效性。以課程設置為突破口，為學校創(chuàng)建“特色專業(yè)學?！焙汀笆痉缎灾新殞W?！狈?，努力促進職業(yè)學校的專業(yè)建設?！　〗逃纸萄惺夜ぷ饔媱澐段木x合集　　時間一晃而過，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份工作計劃了?！　拥胤教厣滩难邪l(fā)工作；從11年下半年起，用3—5年的時間，著力開發(fā)10種緊密結合本地社會經濟發(fā)展，體現(xiàn)區(qū)域產業(yè)發(fā)展趨勢，有利于學生職業(yè)道德、科學素養(yǎng)、實際工作能力培養(yǎng)的系列教材，推動課程改革?！　∨ν卣钩扇穗p證制教育工作；把握社區(qū)教育在新時期成人教育工作中的核心地位，發(fā)揮和延伸職成教育的社會服務功能，為我區(qū)建設學習型社會和構建終身教育體系服務。在日常教學教研活動中，通過下鄉(xiāng)指導、訂單教研、跟蹤服務、專家講座、學習培訓等多種形式，提高教師課改意識和實踐水平，把課改作為一條主線，貫穿在每項活動的始終。積極開展各學科的業(yè)務培訓、教學研討、學科競賽活動，以本市級活動為主，適當增加外出學習培訓的機會，突出考試學科，兼顧薄弱學科。把訂單教研、中小學城鄉(xiāng)一體化教研和聯(lián)片教研、基地校教研有機結合，不斷提高訂單教研活動的實際效果?！　《⒒舅悸贰　。ㄒ唬┩卣寡芯績热?，兼顧教法與學法、教材與課程、教學與研究，力爭實現(xiàn)從微觀到宏觀的提升。每學期集中安排1—2所學校開展全學科教學視導，各學科教學指導組視情安排教學視導。　?。┙M織開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。注重課題研究成果的運用，用以指導教學，同時，發(fā)揮教學研究在課題形成、篩選、深化等方面的促進作用?！　　叭椦芯俊保骸　∫皇羌訌娦１窘萄兄贫冉ㄔO，構建新型校本教研文化；　　二是加強新課程理念行為化研究，力求穩(wěn)妥、有序、深入地實施新課程改革；　　三是如何發(fā)揮“名師”效應，提高全縣教師整體素質的研究。努力探索和拓展“生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化”的課改教學新思路。教研員根據學科的特點，確定研究方向和課題，以課題引領教學研究，各學校要激發(fā)調動課題組成員的積極性，引導學科教師開展科學研究活動，注重實效，重點抓好一批對學科、對課題組成員自身成長有較大影響的“精品課題”，不斷培養(yǎng)和提高教師的科研能力與水平，促進學校課改的實施。各實驗片根據學科建立相應的教研組（備課組），確認組長，制訂活動制度和詳細計劃，并按計劃組織活動　　（3）依托縣各學科教學研究會，抓好校本學科教學培訓工作。以“幫扶結隊”為抓手，打造城鄉(xiāng)教育共同體。教研室要進一步完善人員分工，成立事務組、評價組、課題組、常規(guī)組；加強制度建設，實行民主管理和制度管理，外樹形象、內強素質、個體規(guī)范、集體創(chuàng)建，努力營造一個品味高尚、健康有序、寬松和諧的教研環(huán)境。　　加強課程建設指導。　　請進來?！　。?）20xx年，音樂學科要繼續(xù)組織心籟教師合唱隊的提高培訓活動?！　。ㄈ┲笇е攸c學校走內涵發(fā)展路徑?！　≈袑W：鎮(zhèn)一中，南陽中學和小里中學?！　∩钊胍痪€，調研指導畢業(yè)班各學科課堂教學。各學科教研員要根據20xx年《河北省文化課考試說明》精心命制或選擇模擬試題；各學校除了嚴密組織模擬檢測外，還要派業(yè)務領導參與讀卡工作，記錄本校學生填圖答題卡出現(xiàn)的問題，之后進行針對性指導訓練；教研室匯總卡卷數(shù)據之后，要統(tǒng)計出了全縣前100名、計算出了各中學各學科的平均分、校評總分和各中學每個班級的學科平均分和班評總分。中學的主題校本教研和小學的主題聯(lián)片教研都要真抓實干，追求實效，教研室要求北張中學和野橋中學，賈光中學和八于中學結成對子，也像小學一樣開展聯(lián)片教研?！　∨ψ嵆Ｒ?guī)教學教科研工作　?。?）做好《容城教研》期刊20xx年54—62期編輯、出版工作。為了加強對各中小學教學情況的反饋，及時將新的教學和教研理念通過命題檢測的方式傳達給一線教師，依據《容城縣文教局關于全縣中小學教育教學質量評價和獎懲方案》精神，教研室將分別組織中小學各年級兩個學期的期末教學質量檢測?！　〕浞职l(fā)揮縣學科中心教研組的作用，要求教研組成員圍繞中心專題，積極工作，勇于探索，拿出新的研究成果。以縣一小和縣初級中學為試點，以點帶面，全面推進課堂教學改革。　　分學科進行教師教學能手大賽，促進教師專業(yè)成長及綜合素質的提高?！　?加強全縣師生鋼筆字的強化練習，開展“人人寫好鋼筆字”活動?！　?編印《精河教研》，展示教師教研成果。教研室認真組織全縣中小學期末統(tǒng)一試卷考試，對中小學各學科認真做試卷分析，同時對高考、中考、抽考情況進行教學質量分析，為改進教學、提高質量提供有效依據，為加強教育和學校管理提供參考?！　《⒐ぷ饕c　　大力推進課堂教學改革，努力構建高效課堂。要求教研員要加強學習，學習筆記不少于1萬字/學期，以不斷完善自我，促進專業(yè)成長，從內涵上打造教研員形象?！　。?）組織好中小學升級和寒假調研檢測。　　20xx年12月份，規(guī)劃辦要組織第七、八屆縣級課題和保定市十三五規(guī)劃課題的結題鑒定工作。要鼓勵有能力、有思考的教師根據自己的教學經驗和對學生年齡特點的理解創(chuàng)造屬于自己學科獨有的課堂教學模式?！　〗M織模練，用數(shù)據全方位剖析個例問題。及時搜集、甄別、傳達中考信息就成為了中學各學科教研員指導中考工作的首要任務?！　×硗?，還要借助荷風教育基金的力量，通過線上和線下兩種方式的教學打造兩所藝術教育特色學校。20xx年，幫扶工作將進入實質階段，教研室立足服務學校發(fā)展的職能，將在征求朝實許可的情況下，融入對接工作，和容小的老師一起學習朝實小學的馬芯蘭數(shù)學教學法、學校課程體系構建以及課堂研討的教研模式，總結教學教科研學習經驗，然后，向全縣小學推廣，整體提升全縣小學的教學管理水平和教育質量?！　。?）10月份，借助雄安新區(qū)發(fā)展改革局閆春江處長的人脈，邀請河北省教育科學研究所李學紅、崔海江、張豪琳三位專家進行專題培訓。　　它山之玉，可以工石?！　∽龊眯∩踅虒W教研的工作銜接，以提高初中畢業(yè)班教學質量為教研室工作的重中之重，確立兩手抓，兩手都要硬的指導策略，即一手抓七八年級基礎不放松，一手抓九年級中考指導更精細?！　〖訌娮陨斫ㄔO，提高教研質量。　　開展校際間結隊子、拓展校本教研活動空間，構建適合于地區(qū)特色的校際學習共同體組織?！　。?）發(fā)揮課改基地的示范作用。　　以課題引領教學研究，攻堅克難，促進“校本教研主題化、課題化”實施?！　∫岣咝抡n程教學質量，關鍵是抓好課堂教學這個中心工作?！　《⒖傮w思路　　總體思路是“一個中心，三項研究，四項常規(guī)，五個促使”?！　。ň牛┱险n題研究與教學研究?！　。ㄎ澹├^續(xù)推進互惠教研工作?！　。ǘ┘訌姵B(tài)教學指導。做到突出主題，形成系列，既能解決當前問題，又能助推今后工作，各項活動之間既互相補充，又互相促進，使我市教研活動不斷持續(xù)深入地進行下去?！　∪⑼晟平萄心Ｊ?，切實擴大教研活動效益　　優(yōu)化訂單教研模式?！　〗M織教學教研活動?！　⊥七M教改進程。爭取在2012年有更多項目獲獎。　　三、工作要點