學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迎新主題國(guó)旗下講話稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 er School)，簡(jiǎn)稱哈佛夏校，還有一次就是在三個(gè)月前向哈佛大學(xué)交上提前申請(qǐng)(Restricted Early Action)。 在哈佛夏校的那七個(gè)星期，我真是活在童話里：每一天面對(duì)著世界頂尖的教授和課堂，住著古老校園的宿舍，漫步查爾斯河，眼觀西洋華彩耳聽各國(guó)語言，揣著哈佛的臨時(shí)學(xué)生卡如同被加冕的帝王。我的白日夢(mèng)，做的從未那樣吃力。事實(shí)證明，我要是不折騰，也不會(huì)有現(xiàn)在的收獲。 但還是有一些人，他們也曾有過雄心壯志，也曾經(jīng)幻想過未來的人生，但是此時(shí)此刻，他們失去了夢(mèng)想的熱情，也丟失了去做夢(mèng)的勇氣，在原地打轉(zhuǎn)，徘徊猶豫，作繭自縛。 我現(xiàn)在回頭看以前的自己，就是這樣覺得的，還沒有決出勝負(fù)就把自己搞的像個(gè)輸家，哭哭啼啼哀哀怨怨，簡(jiǎn)直欠揍。20xx年的淮北一中見證了許多夢(mèng)想的綻放，而20xx年的空白，正等待著你來書寫。你應(yīng)該提醒自己，人在做，天在看。所謂做不到，壓根就是做得不夠。而高三的同學(xué)，你們?nèi)巳硕加兄粋€(gè)求學(xué)夢(mèng)，有著各自理想的大學(xué)和專業(yè)。 我曾害怕自己的申請(qǐng)一路直達(dá)人家招生辦的垃圾桶，害怕自己的努力白費(fèi)，害怕白日夢(mèng)做嗨了，夢(mèng)醒的時(shí)候難受的還是自己。我還癡癡地許愿，求老天讓我的7周臨時(shí)學(xué)生卡變?yōu)橛行?年。 不想被別人指著說，看，她死的真難看。 以上這些人，就是活生生的反面教材。第二天繼續(xù)比賽，上午排名出來，我又進(jìn)了前二十強(qiáng)，等到傍晚，前十強(qiáng)。 于是，在比賽前的那兩個(gè)月里，我下了大力氣，設(shè)計(jì)表演，練習(xí)演講，把英語讀得舌頭抽筋。 直到后來，等我拿到三個(gè)比賽題目，正式開始準(zhǔn)備的時(shí)候，我才有所覺悟?！ ∥乙簧蟻?，就認(rèn)定自己進(jìn)不了前10強(qiáng)。追夢(mèng)人，也許道路不同，卻都腳步鏗鏘，沉默而堅(jiān)定。我相信你們都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)有孝心、有信心、有誠(chéng)心、有愛心的好中職生! 最后，借用習(xí)近平總書記新年賀詞與全體師生共勉：有付出，就會(huì)有收獲?；顒?dòng)時(shí)安全地玩耍?！ 〉诙卧捠牵和瑢W(xué)們，你們是幸福的一代。教師的智慧，就是快樂傳道。社團(tuán)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展為我校文化氣氛的營(yíng)造和學(xué)生素質(zhì)的提升，起到了重要的作用，碩果累累。這一年全校師生堅(jiān)持“健康育人，育健康人”的辦學(xué)理念,以飽滿的熱情和高度的社會(huì)責(zé)任感,為學(xué)校深化改革及內(nèi)涵發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，取得不少榮譽(yù)。 20xx，你喜歡或者不喜歡，她如約而至?！ ∈堑?，這些事情都太大了，大到和你我好像無關(guān)，卻又怎么可能無關(guān)。hellip。下面是給大家整理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迎新主題稿，僅供參考。習(xí)總書記在新年賀詞中說，只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的。amp。外教聘任及對(duì)外交流的常態(tài)化及國(guó)際理解課程建構(gòu)的啟動(dòng)，將充實(shí)雙語教學(xué)內(nèi)涵，推進(jìn)學(xué)校國(guó)際化建設(shè)。有4名老師參加廣州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?！ ≡谛履暌潦?，我特別想與師生們分享以下兩段話。教師的可敬，就是甘為人梯。向老師問候一句暖暖的早安。樓道間有序的地上下amp。新年的空白給人心以希望，慫恿著或麻木或疲憊的生命對(duì)著往事一笑而過?！ Q句話說，夢(mèng)想還是要有的，萬一哪天實(shí)現(xiàn)了呢? 關(guān)于這個(gè)道理，我想分享一段我的親身經(jīng)歷。我的自知之明提醒著我，卻也刺痛著我。再或許，我第一輪就會(huì)被刷
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