社會實踐崗位自我鑒定(存儲版)
【正文】 必須的技巧，學(xué)會必須的方法，則能夠讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生用心的影響。我在實踐中得到很多的感悟! 一：掙錢的辛勞 整天在公司辛辛勞苦上班，每一天應(yīng)對的都是同一樣事物，真的好無聊阿!好辛勞阿!在那時，我才真真正正的明白，原先父母在外打工掙錢真的很不輕易! 二：人際關(guān)系 在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。要想成為一位好的管理，就務(wù)必要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法往管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。實踐，就是把我們在校園所學(xué)的理論知識，應(yīng)用到客觀實際中往，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地?！ ×簩I(yè)的重要性 選取了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。熟悉對實踐的反作用主要表此刻熟悉和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。碰到不懂的地方，自己先千方百計解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學(xué)潛力的人早晚要被企業(yè)和社會所淘汰。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會實踐中開辟了視野，增長了才華，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命?！ ≡谶@十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識。所以，管理有方法，合作更和諧。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握必須的人際交往技巧，對于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是十分有必要的。對于平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，必須要及時的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些能夠避免的麻煩。針對孩子平時學(xué)習(xí)中的問題，必須要及時發(fā)現(xiàn)，及時溝通。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。所以我倡議大家利用課余時間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢，再者還能夠積累一 些工作經(jīng)驗，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。但當我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動，但每一天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經(jīng)是一個不小的挑戰(zhàn)。也明白他們更容易理解哪種教育方式。只有真正的用心注意好細節(jié)，才能將事情做好。而對于初中生，正是個性構(gòu)成和發(fā)展的關(guān)鍵時期，因此必須要注重他們的個人感受。他們年輕、富有活力和激情，當然還有自己獨特的教學(xué)方法和理念。之后我發(fā)現(xiàn)不僅僅僅讓我學(xué)會了這幾種東西。記得小時候就有一個夢想，期望長大后能成為一名光榮的人民教師。學(xué)生家長也對我很認可，我?guī)У膶W(xué)生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。今后我會一向從生活的細節(jié)做起，做個會生活的人。雖然到如今自己都沒有加入共產(chǎn)黨，但是我一向在思想上和行動中向黨組織靠攏。所以我們要堅持不懈的奮斗，這樣才能在未來的路上走出踏實的腳印?！ ∩霞壊贾孟聛淼娜蝿?wù)不再是學(xué)校的作業(yè)，有商量拖延的時間，而是必須立即去做，因為你身邊每一位同事的勤奮都在告訴你，執(zhí)行力是成功的要素，是企業(yè)的核心動能。就算是記住了這些東西還是遠遠不夠的，因為收銀不是在學(xué)校做考卷，死記硬背不能解決實際問題。下面是小編為大家整理的社會實踐崗位自我鑒定，希望對您有所幫助。剛進肯德基的第一天，我以為這是一項很容易的工作，服務(wù)員們點點餐，收收盤子，做做清潔?？粗慌M來的同事們都適應(yīng)了工作，越來越進入狀態(tài)，我心里越來越著急，總覺得自己怎么那么笨，就是做不好，也越來越?jīng)]信心了。在工作中遇到很多的問題，包括不能解決或涉及風(fēng)險操作時，我都需要及時地向相關(guān)部門反應(yīng)，遵守公司的制度和安排。走出大校園門，在找工作的過程中、在找到工作后的試用期里，沒有感覺到大學(xué)給我?guī)砹耸裁矗瑳]有體會到自己的進步?！ ‰m然我明白作為一個小小的學(xué)生，很多方面還不能想到
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