小學(xué)一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文20xx(存儲(chǔ)版)
【正文】 人民教師。誦記《文明禮儀三字歌》，通過(guò)小組背誦評(píng)比等形式進(jìn)行?！ ?2)暑假安全教育，主要有對(duì)人生安全教育，合理安排假期學(xué)習(xí)和生活，做父母的好幫手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行片區(qū)規(guī)劃管理。繼續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識(shí)、自保意識(shí)等講座，定期開展家校聯(lián)系活動(dòng)?！ ?jiān)持課堂教學(xué)中的情感與價(jià)值觀滲透教育。要做好班級(jí)工作的重點(diǎn)內(nèi)容，各班要積極圍繞學(xué)校安排的“學(xué)風(fēng)教育整頓月”活動(dòng)，切實(shí)抓好對(duì)學(xué)生的安全紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育?！ 『葑W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作?！俺珟燂L(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵(lì)學(xué)生?！ ?gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)?！ ?2)珍惜時(shí)間：暢行未來(lái)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好未來(lái)的思想。全面提高青少年的素質(zhì)，本學(xué)期制定以下德育工作計(jì)劃： ?。簩W(xué)雷鋒再掀高潮： (1)學(xué)雷鋒活動(dòng)，大做好人好事，將雷鋒精神具體化，賦予時(shí)代意義，通過(guò)做好人好事，少先隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)、詩(shī)歌朗誦等形式進(jìn)行?！ “嘀魅谓處熢诮逃龑W(xué)生管理班級(jí)的過(guò)程中，還要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級(jí)的水平。對(duì)班級(jí)的桌椅實(shí)行實(shí)名制，門、窗、燈等實(shí)行責(zé)任制。利用黑板報(bào)，班會(huì)等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報(bào)告老師或?qū)W校?！ 《?、具體工作： 抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W生說(shuō)明，經(jīng)常在課間時(shí)候深入到班級(jí)，在沒(méi)有特殊情況時(shí)爭(zhēng)取節(jié)節(jié)課下到班級(jí)，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。吸引全校的師生課下觀賞，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)高品味的、欣賞藝術(shù)強(qiáng)的、了解新人新事的、充滿藝術(shù)信息的文化環(huán)境，使學(xué)生從中得到熏陶。 繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)讀書，提高語(yǔ)言的表達(dá)能力，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平，思想道德的素質(zhì)。如：班級(jí)工作的評(píng)比細(xì)則，文明班級(jí)、文明學(xué)生的評(píng)比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。自設(shè)主題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，樹立身邊的榜樣?！ ⌒W(xué)一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文 為了創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧校園?！ ∫弧⒔M織教師學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確德育目標(biāo)?！ “训掠灤┯谡n堂教學(xué)的過(guò)程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，注意對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，安排座位。樹立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)活動(dòng)等方面的自信心。 四、抓好德育的常規(guī)教育 利用升旗議式，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，社會(huì)主義的教育。培樣學(xué)生
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