關(guān)于爭做時代好少年的先進(jìn)事跡范文(存儲版)
【正文】 期，都會回到農(nóng)村去陪伴年老爺爺奶奶、外公外婆，幫助老人做家務(wù)。有一次，他去xx參加了勵志作家殘疾人王庭德和自強(qiáng)自立模范殘疾人孫陽的勵志報(bào)告會，被兩位老師身上的事跡深深地打動。有時間就和爸爸媽媽一起走訪和看望山村的貧困、孤殘留守兒童，給他們送去書本、玩具、零食等愛心禮物。?? 他還是一位環(huán)境保護(hù)和身體力行者，周末去戶外撿拾垃圾，在小區(qū)里看見地上有廢紙塑料袋等總會彎腰撿起來，放進(jìn)垃圾箱里。學(xué)校發(fā)放營養(yǎng)餐，xx總是舍不得吃，把牛奶、餅干省下來給家人吃。?? 在xx的悉心照料下，目前哥哥已恢復(fù)健康，現(xiàn)在外打工，父親雖然視力有障礙，但也能下地做一些力所能及的活，母親的病已基本康復(fù)，在村里一家小飯館做些雜務(wù)?？吹接型瑢W(xué)浪費(fèi)食物時，她就耐心勸說要儉省節(jié)約、珍惜每一粒糧食。??關(guān)于爭做時代好少年的先進(jìn)事跡范文?? 20xx年冬天，xx的哥哥在一次意外中腿部骨折，父親又不幸摔傷了脊錐骨，爺爺奶奶相繼離世，不堪重負(fù)的母親精神病復(fù)發(fā)，生活的壓力一下子落到年僅10歲的xx身上，但她很快就學(xué)會了做飯、洗衣、做家務(wù)和一些康復(fù)治療方法，稚嫩的肩膀挑起了一個家的重?fù)?dān)。他從小就學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》《千字文》《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典，跟隨父母多次參加傳統(tǒng)文化進(jìn)校園宣講學(xué)習(xí)活動，連續(xù)3年參加五期中華好少年傳統(tǒng)文化研學(xué)營。?? 也許和父母一直做公益有關(guān)，子鈺還是一位傳遞光和熱的小小少年。?? 自信自強(qiáng)的好學(xué)生?? 他不僅在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，在生活中也自立自強(qiáng)。更別說端茶遞水，噓寒問暖，活脫脫的“小暖男”“小棉襖”。積極加入少先隊(duì)組織，擔(dān)任中隊(duì)長和大隊(duì)委。?? 陽光向上的好少年?? 成長于一個美滿幸福家庭的xx活潑開朗，像是一棵陽光向上向日葵，樂觀且自帶光芒。劉***同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。他看在眼里，記在了心里。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學(xué)閱讀。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。?? 老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在社會，他是位誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。與同學(xué)
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