大學(xué)生建筑工地實習(xí)心得三篇(存儲版)
【正文】 保梁的主筋、附筋不缺少，板筋型號不能以小代大，不能影響受力。這樣我們溝通起來也很方便，白天學(xué)長帶著我們管理現(xiàn)場，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個工種的關(guān)系，研究圖紙，晚上我們就跟著學(xué)算工程量。深深地感覺到管理也是門學(xué)問！我們發(fā)現(xiàn)的問題和交待的事讓施工隊處理，落實不到位的，一定及時反映給領(lǐng)導(dǎo)，以免影響質(zhì)量和進(jìn)度。有時候想想：雖然自己沒有干自己本專業(yè)的活，但是要掌握一門技術(shù)，精通它，平常也多看看本專業(yè)的東西，多接觸點知識更增長見識?！ ∥覀兌家獙W(xué)會做人，這是必不可少的。在工作中我不會抱有不平衡的心態(tài)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣?！ ≡谶@八個月當(dāng)中，我感覺我經(jīng)歷了許多，也改變了很多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步不斷成長，從學(xué)校出來，沒有那么羞澀拘謹(jǐn)，感覺自己在一天天的長大，從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。只是有些錯誤還是不可避免的犯了，有些話還是不經(jīng)意間說了，招致了很多質(zhì)疑和批評。不過事實也并非說的那么壞，去了主要學(xué)習(xí)管理，技術(shù)方面真是窮的掉渣，啊?！ ≡谶@讓我學(xué)到做事不能不動腦子，凡事三思而后行。來這了也沒少做傻事，有一次一個婦女來到工地。也沒有和他們商量，過后一看才知道對我們不利，而且產(chǎn)生費(fèi)用，這下我又成了批斗的對象。最重要的是試樁，錨樁的問題?！ ×Σ荒芗埃蚯橛锌稍?；心不在焉，則理無可怒?；叵胍郧?，記事起從不戴帽子啊，而頭上的安全帽，似乎注定要伴隨我一生了，原來一切皆有定數(shù)啊。下午建設(shè)局的領(lǐng)導(dǎo)來檢查，平日里正襟危坐，派頭十足，穩(wěn)如泰山的項目經(jīng)理，也坐不住了，安排那個去買水果，囑咐這個待會記得倒水，焦急的踱著步子，一個勁的問領(lǐng)導(dǎo)來了么。原來民工上邊也有人。原來“職業(yè)病”，就這樣伴隨著我的工作開始了?！ ≡诤惐唤?jīng)理說的不是一回兩回了，上面兩次是處事問題，后面才是真正要緊的技術(shù)問題，被說得滋味誰都不好受，況且我一說話領(lǐng)導(dǎo)非說我狡辯，我只好沉默。 技術(shù)方面的鋼筋籠制作，主筋間距，螺旋箍的間距，焊接，搭接情況?；蛟S就是高考讓我起了些許同情吧?！ ≡倬褪乾F(xiàn)在呆的地邯鄲，干的是灌注樁，除了領(lǐng)導(dǎo)就是我們兩個。那時有一陣上夜班，那天真是鵝毛大雪，可經(jīng)理就是不讓停，非地面滑的走不了人。不過他們言談中也透露出一些對工作的不滿意，以及失落?！ ∥視W(xué)習(xí)，勤奮工作，相信總會有屬于我的一片藍(lán)天。錢雖然少，這也是沒有辦法的事情。 我養(yǎng)成了良好的心態(tài)，自信?！ ∥矣X得我們出來工作： 首先要有自己的目標(biāo)，我一出來就立下了自的目標(biāo)，我現(xiàn)在正在以自己的目標(biāo)在努力奮斗著?！ ∫驗楦鱾€行業(yè)里面的學(xué)問都很深，我感覺要學(xué)到東西，掌握技術(shù)，這是一個積累的過程。我感覺在和施工隊打交道是最難的，可謂玩心計，斗智斗勇。工作以后真心感覺到以前在學(xué)校沒有好好珍惜時間，比如cad電腦畫圖，一次領(lǐng)導(dǎo)讓畫一個簡單的電子圖，只好趕緊從網(wǎng)上搜一下制圖的技巧，才開始畫圖，影響了工作效率。⑹電盒、套管等預(yù)埋時，禁止在主筋上焊接固定，使用上下附加筋等措施，綁扎固定在主筋上定位。3mm。⑵對套筒的要求：套筒表面無裂紋和其他缺陷；外形尺寸包括套筒內(nèi)螺紋直徑及套筒長度滿足產(chǎn)品設(shè)計要求；套筒兩端應(yīng)加塑料保護(hù)帽。⑦對于頂板及梁的所有的橫、豎方木均需雙面過刨，保證模板平整度。支架內(nèi)剪刀撐、水平加強(qiáng)層等構(gòu)造措施按方案要求不得遺漏。⑺對己施工完畢的部分鋼筋或預(yù)埋件、設(shè)備管線等應(yīng)進(jìn)行檢查，若影響模板施工處應(yīng)及時整改?！ 《⒛０骞こ獭 ≈饕夹g(shù)要求:⑴支撐體系的基底必須堅實可靠，豎向支撐基底為土層時，應(yīng)在支撐底鋪墊型鋼或硬化，必須支頂牢固，拉結(jié)和加固可靠，可采用打入地錨或在混凝土中預(yù)埋鐵件和短鋼筋頭做撐腳。師傅就慢慢地給我們講解，并結(jié)合現(xiàn)場已經(jīng)綁扎好的柱子和梁，把最起碼的鋼筋圖紙先學(xué)會。因為剛?cè)肼毥ㄖ袠I(yè)，在干完本職工作以后，還是以學(xué)技術(shù)為主，看圖紙、算
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