陶行知教育文集教師讀書筆記最新范文(存儲版)
【正文】 骨傷極其疼痛，學生的關愛，陪我挨過了那一段身體上的傷痛，骨傷難愈，我因此沒有陪我的第一屆學生走到最后，沒有帶他們到高三，這是我最大的遺憾，覺得非常愧疚，“愛滿天下”，我想不只是老師對學生，也是學生對老師，我將把這一份愧疚牢記心田，摸著良心，帶著一顆感恩的心對待以后每一屆學生?！叭朔遣菽?，孰能無情”，更何況是這些向來不被老師欣賞和看重的學生，他們很容易就會被感動，很容易就會對老師產(chǎn)生信任感、親切感，很容易就會把老師的話當作“圣旨”。在他洋洋灑灑五百萬字里充滿著愛學生、愛職業(yè)、愛國家的師愛觀。因此我利用一切時間，不斷地提升自己的`文化品位，只有具備了真才實學，才能對得起教師的職業(yè)稱號，對得起自己的學生，才能在新教改后的教學實踐中不斷改進，教學相長，從容正視學生求知若渴、躍躍欲試的目光?并在教學中思考，怎樣才能做到以身作則，培養(yǎng)學生的實事求是的科學品格與開拓創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)學生以天下為己任的人文胸懷與奉獻精神……通過實踐，我發(fā)現(xiàn)只有經(jīng)常閱讀報刊，閱讀網(wǎng)絡，才能夠讓我對世界保持一種新鮮感。好的學生在學問和修養(yǎng)上，每每歡喜和教師賽跑。??(三)要境界。王尚文先生在《走進語文教學之門》中說：“教師所能教給學生的只有自我。適當?shù)氖褂谜n件、課改理念、評價標準等等也都是教學所必要的，但教師斷不可忘卻自信力的培育與發(fā)掘。教師愛學生，才有教育，學生愛教師，才能教育產(chǎn)生效果。他是一名偉大的人民教育家、教育思想家，他以“以教人者教已”的方法來對待“教育”和“生活教育”；他以睿智的目光、哲學的視野、博大的胸懷，用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦。??作為一名教師，沒有對學生的愛、沒有對教育事業(yè)的愛是無法教育好學生的。陶行知先生曾說過：千教萬教人學真,千學萬學學做真人?！钡拇_如此，人歸根結底是精神的存在物。”因而，做教師，首先自己要努力。在羅曼當今的社會日心月異，信息量瞬息萬變，不斷地在更新。我總是對孩子說做好眼操的重要性，但是學生明白了又能怎樣，還是不喜歡做?；仡欉^去七年，工作的第一個學期，我擔任當時的高一（12）班語文老師，我有過那么多的心酸：自己加班加點“精心設計”的教案迎不來學生期盼的眼神，；自己給學生們展示費盡心機做出
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