學生資助工作自查報告總結(存儲版)
【正文】 亡，生活十分困難的。(1)公開資助信息。學校根據(jù)公示無異議的受助學生名單，填寫好《教育資助匯總表》上報。學生資助工作報告3我校嚴格按照國家資助政策及相關文件精神開展資助工作，為保證學生資助工作健康、持續(xù)、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實處，學校多次組織教職工學習國家中職資助政策、文件。各班級享受國助金人數(shù)為：09春計算機班13人、09秋計算機班18人，合計31人。我校中，認真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。學校設有專門的宣傳專欄，還將每個學期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學生的名單公示在專欄內(nèi)，公示舉報電話，以便學校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。學校成立有工作小組，由領導小組進行宣傳，學生先寫好申請交給班主任，班主任根據(jù)學生遞交的和上級規(guī)定的寄宿生比例，初步核定班級受助學生人數(shù)，并在班級進行班級評議，然后把人數(shù)上報學校，經(jīng)學校評審小組再次評議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學生名單進行公示，公示無異議后，經(jīng)評審小組決定、領導審批簽字后，將補助資金足額付到學校食堂并及時發(fā)放到學生的就餐卡中。按照要求做到了應退盡退，學校沒有截留資金。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學生愛護課本，檢查登記課本損壞情況。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從____年年春季起，學校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。同時，學校對照“檢查細則”對學校學生資助工作進行了認真細致的自查整改，現(xiàn)將相關自查工作情況匯報如下：學校基本情況我?，F(xiàn)有教學班73個，____年年秋在校學生4951人。建立了資助助學工作長效機制。(二)是組織學校管理人員認真學習有關文件，熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關，統(tǒng)一思想認識。二年級享受國家助學金1人，享受免學費補助1人。根據(jù)“統(tǒng)計人數(shù)→核實上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結算→結余上繳→自查整改”的程序操作，校長黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。資助名額有限，致使少數(shù)貧困學生暫時不能享受資助。公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關情況進行重新審核。(8)雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。確定資助范圍和對象。學生資助工作報告2做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)。四、發(fā)放管理情況我校負責為具備條件受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，并為學生免除儲蓄卡成本費和第一年年費，及時將國家助學金發(fā)放到學生手中，受助學生在助學金發(fā)放表上簽字。四、規(guī)范工作流程制定了《江南造船集團職業(yè)技術學校學生資助工作實施細則》、《江南造船集團職業(yè)技術學校免費教育實施細則》，明確工作流程：(1)以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的三類《申請表》和相關的有效證明材料，(低保證明、戶籍證明等)并按相關政策規(guī)定予以初審。二、大力宣傳資助政策為使這項惠民工程深入人心，我校努力加大宣傳力度，在錄取新生時，將《中等職業(yè)我校資助申請指南》與錄取一并發(fā)給學生，要求學生認真閱讀。下面就讓小編帶你去看看學生資助工作自查5
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