新課標(biāo)青島版初中信息技術(shù)七年級下冊第一單元第三課數(shù)據(jù)的圖表化精品教案(存儲版)
【正文】 % 查詢信息 % 其他 % 一周內(nèi)平均上網(wǎng)時間 星期 一 二 三 四 五 六 日 平均上網(wǎng)時間 : 1 3 3 2 小時 通過調(diào)查得知，學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象已經(jīng)相當(dāng)普遍，在上網(wǎng)地點的選擇上，有在網(wǎng)吧的，又在學(xué)校的，有在家里的，還有的同學(xué)通過其他途徑上網(wǎng)。 （學(xué)生就座后，教師分配任務(wù)） 請各組的小組長， 將 本小組所要研究問題的具體任務(wù) 發(fā)給大家 。 修改餅圖中在 網(wǎng)吧 上網(wǎng)所占比例為 60%，其他所占比例為 3%。 根據(jù)“ 平均上網(wǎng)時間 ”工作簿中的數(shù)據(jù)，制作一 數(shù)據(jù)點 折線圖 。其他兩個小組的同學(xué)可以對他匯報的內(nèi)容進(jìn)行驗證。 三、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難 師：剛才，我們分別聽取了 三 個學(xué)習(xí)小組的匯報，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的收獲還真不少。 對 優(yōu)秀作品展示、評價。 五一假期將至，小明想到五岳之首的泰山游覽一番 ，并做了精心的準(zhǔn)備。 生：?? 教師組織學(xué)生小組內(nèi)交流， 各小組推選出代表進(jìn)行匯報。 ） （ 7 分鐘后）師： 通過剛才的研究，我發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)基本上掌握了制作圖表的方法，老師想知道大家是怎么樣完成的？ 下面各小組內(nèi)的同學(xué)互相交流，看哪位同學(xué)在制作圖表的過程中探究出的內(nèi)容最多，制作的圖表最好？ ……各小組推選出代表進(jìn)行匯報。背景墻顏色為淡灰色。 根據(jù)“上網(wǎng)地點”工作簿中的數(shù)據(jù)，制作一嵌入式 三維 餅圖。 你愿意和老師一起來 將 EXCEL 中 的 數(shù)據(jù) 制作成 圖表 嗎？ 生：?? 師： 同學(xué)們 迅速看一下 這三種類型的圖 表 ，你最想研究哪種圖表的制作呢？ 下面請喜歡研究餅圖的同學(xué)到第一個小組。 通過和同學(xué)們交流，老師了解到網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)真真正正的深入到了同學(xué)們的學(xué)習(xí) 、生活中。 培養(yǎng)學(xué)生分析、處理數(shù)據(jù)的能力。學(xué)生經(jīng)過前面幾堂課的學(xué)習(xí)，對 EXCEL 操作已經(jīng)有了初步的了解。但是在這堂課中
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