【正文】 兩個(gè)籠中．③觀察小白鼠的進(jìn)食情況．若小白鼠不進(jìn)食，可強(qiáng)行喂食．再觀察一段時(shí)間．（4）本實(shí)驗(yàn)的變量是__________．（5）這種設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組是__________，對(duì)照組是__________．（6）出現(xiàn)的現(xiàn)象：①吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒(méi)有拌修正液食物的小白鼠正常．（7）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中存在一處不足，請(qǐng)找出并糾正__________．（8）你認(rèn)為的結(jié)論是：__________．20152016學(xué)年山東省濱州市博興縣七年級(jí)（上）期中生物試卷一、選擇題（每題2分，共50分）1．以下各組中全部屬于生物的是( )A．克隆牛、珊瑚、電腦病毒 B．試管嬰兒、轉(zhuǎn)基因牛、松鼠C．智能機(jī)器人、流感病毒、月季 D．恐龍骨骼化石、土壤、蘑菇【考點(diǎn)】生物的特征． 【專題】熱點(diǎn)問(wèn)題；歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【分析】生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．生物能夠進(jìn)行呼吸．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物有遺傳和變異的特征．【解答】解：A、克隆牛具有生物的特征，屬于生物；珊瑚、電腦病毒不具有生物的特征，不屬于生物；B、試管嬰兒、轉(zhuǎn)基因牛、松鼠具有生物的特征，屬于生物；C、流感病毒、月季具有生物的特征，屬于生物；智能機(jī)器人不具有生物的特征，不屬于生物；D、恐龍骨骼化石、土壤不具有生物的特征，不屬于生物；蘑菇具有生物的特征，屬于生物．故選：B【點(diǎn)評(píng)】理解生物的特征是關(guān)鍵．2．下面古詩(shī)中，描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是( )A．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝B．明月別枝驚鵲，清風(fēng)夜半鳴蟬C．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦D．穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛【考點(diǎn)】生物的特征． 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解答】解：A、紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝描寫的是生物生長(zhǎng)發(fā)育．（紅豆的枝條是由葉芽發(fā)育形成的）A正確；B、明月別枝驚鵲，清風(fēng)夜半鳴蟬，描寫了天氣現(xiàn)象．B錯(cuò)誤；C、“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”描寫了鳥(niǎo)類的繁殖現(xiàn)象．C錯(cuò)誤；D、穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛，描寫了昆蟲(chóng)的繁殖現(xiàn)象．D錯(cuò)誤．故選：A【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．3．據(jù)報(bào)道，進(jìn)入20世紀(jì)后，幾乎每年至少有一種鳥(niǎo)或哺乳動(dòng)物從地球上消失，造成野生動(dòng)物瀕臨滅絕的主要原因是( )A．棲息地的喪失 B．自然災(zāi)害C．外來(lái)物種的入侵 D．天敵過(guò)多【考點(diǎn)】威脅生物多樣性的原因． 【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是威脅生物多樣性的原因．解答時(shí)可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來(lái)切入．【解答】解：威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因（自然災(zāi)害和動(dòng)物疾?。┑龋锒鄻有悦媾R的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕的速度加快． 生物多樣性喪失的原因是多方面的．人口快速增長(zhǎng)是破壞或改變野生動(dòng)物棲息地和過(guò)度利用生物資源的最主要的原因，如亂砍濫伐、過(guò)度放牧、不合理開(kāi)墾（圍湖造田、墾荒、濕地開(kāi)發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不再適和生物生存等，使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來(lái)越少，導(dǎo)致生物種類越來(lái)越少．因此野生動(dòng)物棲息地的喪失是造成野生動(dòng)物瀕臨滅絕的主要原因．故選A【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因．4．某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見(jiàn)圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為( )A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和③ D．②和⑥【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法． 【分析】顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種，物鏡長(zhǎng)的倍數(shù)大，目鏡短的倍數(shù)大．【解答】解：顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種，物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的，因此物鏡有螺絲紋．目鏡是直接放在鏡筒里的，因此目鏡無(wú)螺紋．所以圖中的③④⑥是目鏡，①②⑤是物鏡．顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，據(jù)此，要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的是鏡頭①和③．故選：C【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握目鏡和物鏡的特點(diǎn)，明確顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．5．使用顯微鏡對(duì)光的程序是( )①選遮光器上的大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)呈雪白色的視野．A．①→②→③→④ B．②→①→③→④ C．③→④→②→① D．③→②→①→④【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法． 【分析】使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，用較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，并調(diào)節(jié)反光鏡，同時(shí)左眼注視目鏡，看到明亮的視野為止．【解答】解：根據(jù)分析對(duì)光的過(guò)程：②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，①選擇遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，③左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)），④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】以對(duì)光和觀察的操作為切入點(diǎn)，旨在要求學(xué)生能熟練掌握顯微鏡使用的具體步驟．6．下列哪種組合觀察到的視野最亮？( )A．目鏡10X、物鏡4X B．目鏡16X、物鏡4XC．目鏡10X、物鏡10X D．目鏡10X、物鏡40X【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法． 【分析】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，而且顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的倍數(shù)物鏡的倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，視野就越小越暗，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大越亮，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多，據(jù)此解答．【解答】解：A、104=40（倍）B、164=64（倍）C、1010=100（倍）D、1040=400（倍）顯微鏡的放大倍數(shù)越小，則視野越大，通過(guò)的光線也越多，所以視野就越亮，在A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，放大倍數(shù)最小的是A選項(xiàng)，視野最亮．故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查顯微鏡使用的基本知識(shí)，由低倍鏡換高倍鏡后，視野變暗，反之，則視野變亮．7．當(dāng)顯微鏡視野過(guò)暗時(shí)，應(yīng)該怎樣調(diào)亮( )①選用大光圈 ②選用小光圈 ③選用平面反光鏡 ④選用凹面反光鏡．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法． 【分析】此題考查的是顯微鏡的使用方法和步驟．【解答】解：遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈．每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔．用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱．反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)．其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡．因此對(duì)光時(shí)，要使視野變亮，應(yīng)選用遮光器上的大光圈和反光鏡的凹面鏡來(lái)調(diào)節(jié)光線．故選C．【點(diǎn)評(píng)】正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內(nèi)容之一，所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問(wèn)題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡，就會(huì)變得十分容易了8．小明同學(xué)在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)，污點(diǎn)均不動(dòng)，你認(rèn)為污點(diǎn)最可能位于下列哪一結(jié)構(gòu)上( )A．反光鏡 B．目鏡 C．物鏡 D．裝片【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞． 【分析】此題考查了顯微鏡視野中異物（污點(diǎn)）位置的判斷．異物的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本．【解答】解：用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片，不動(dòng)就不在裝片；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上．題干中，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片時(shí)，污點(diǎn)均不動(dòng)．說(shuō)明異物一定在物鏡．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題的關(guān)鍵視野中污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本．9．構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)單位是( )A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞【考點(diǎn)】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位． 【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的理解．【解答】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的． 生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．從化學(xué)組成上說(shuō)，生物體的基本組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì)和核酸，其中蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸貯存著遺傳信息．從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．故選：D【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征和病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．10．植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是( )A．葉綠體 B．線粒體C．線粒體和細(xì)胞核 D．葉綠體和線粒體【考點(diǎn)】線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器． 【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，據(jù)此解答．【解答】解：葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，通過(guò)光合作用，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料，使這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退?，同時(shí)把