上海高中一年級第一學期物理知識點整理(存儲版)
【正文】 然后審查這個力應在什么方向，對象才能滿足給定的運動狀態(tài). 1）合力與分力:如果一個力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力就叫做這個力的分力.2）力合成與分解的根本方法:平行四邊形定則. 3）力的合成:求幾個已知力的合力，叫做力的合成. 共點的兩個力（F1和F2）合力大小F的取值范圍為:|F 1 F 2 |≤F≤F 1 +F 2 4）力的分解:求一個已知力的分力，叫做力的分解（力的分解與力的合成互為逆運算）. 在實際問題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實際作用效果分解。（3）對超重和失重的理解應當注意的問題 ①不管物體處于失重狀態(tài)還是超重狀態(tài)，物體本身的重力并沒有改變，只是物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┎坏扔谖矬w本身的重力。 4．物體在幾個共點力作用下處于平衡狀態(tài)，當其中的一個力撤掉后(其它的幾個力不變)物體的運動情況（ ）頁：5BA．可能做勻速運動； B．可能做曲線運動；C．一定做勻加速直線運動； D．一定做勻變速曲線運動。二、 填空題：（每題4分，共24分）11．三個共點力的大小分別為2N、3N、4N，它們的合力最大值為 N；最小值為 N。當剪斷輕繩的瞬間小球的加速度大小_________ m/s2，方向_________。這是物理學中常用的 的科學方法外力；質(zhì)量；控制變量調(diào)，整滑輪高度，使D、E間細線與斜面平行；使遠離滑輪一端適當墊高，在沒有懸掛物F時，小車能勻速向定滑輪運動；。（1）AB繩中是否有拉力的作用？為什么？（2）OB繩對小球的拉力為多大？（3）OA繩對小球的拉力為多大？（4）作用力F為多大？ 24．如圖所示，A、B兩滑環(huán)分別套在間距為1m的光滑細桿上，A和B的質(zhì)量分別為1kg、3kg，用一自然長度為1m的輕彈簧將兩環(huán)相連，在A環(huán)上作用一沿桿方向的、大小為20N的拉力F，當兩環(huán)都沿桿以相同的加速度運動時，彈簧與桿夾角為53O（cos530=，g＝10ｍ／ｓ２）。103 Nf1－mg sina＝ma1，a1＝2 m/s2t1＝＝2 ss1＝a1t12＝4 ms2＝L－l－s1＝8 mt2＝＝2 st＝t1＋t2＝4 s1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。 高一物理期末考試答案一、 單選題：（每題3分，共30分）題號12345678910答案DDCBAADBCC二、 填空題：（每題4分，共24分）11． 9 0 12． 80 13． 20 2 14． 125 15．受水平拉力作用 16． 102 方向水平向左 三、 作圖題：（每題4分，共8分）17． 18． 施力物體分別是 地球、球、地面、地面 。=，g＝10ｍ／ｓ２）求：（1）求金屬塊與桌面間的動摩擦因數(shù)；（2）如果從某時刻起撤去拉力，則撤去拉力后金屬塊在桌面上還能滑行多遠？頁：7解：（1）取物體運動方向為正，由平衡條件有Fcosθ－f=0 N=mg－Fsinθ 又f=μN所以有（2）由牛頓第二定律有 －μmg=ma a= －μg= －10m/s2= －4m/s2據(jù)m 23．兩個相同的小球A和B，質(zhì)量均為m，用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O，并用長度相同的細線連接A、B兩小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此時三根細線均處于直線狀態(tài)，且OB細線恰好處于豎直方向，如圖所示。20．為了探究力、質(zhì)量與加速度三個物理量之間的定量關系，可以在質(zhì)量一定的情況下，探究物體的加速度與 的關系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與 的關系。頁：6受水平拉力作用，16．在光滑水平面上有一質(zhì)量為m＝1kg的小球，小球與水平輕彈簧和與水平方向成θ
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