【正文】 。游客在看山的同時，山也在看游客，游客也在看自己。在武夷的日子，我把眼睛聽成了四季，把耳朵望成了八方，武夷怎會是空山?在武夷的日子，我空曠著一顆心，無物不容無物不納，掬水月在手，弄花香滿衣，日日是好日，武夷怎不是空山?肉眼觀武夷，滿；心眼觀武夷，虛。（6分）答： 17．結(jié)合全文，分析本文“山看人”這個標題好在哪里？（6分）答： 六、（15分）18．為了使語言簡潔流暢，下面一段話中加點的關(guān)聯(lián)詞語有些可以去掉，根據(jù)上下文意，請將可以去掉的詞語的序號填在題后的橫線上。觀荷葉的意識幾乎躍出了胸腔，躍入那一片紫黃碧黛。誰能想到這竟是一個闖了禍的小學生的作品。參考答案第Ⅰ卷（共30分）一、（12分，每小題3分）1． A（A形跡可疑 冒天下之大不韙 B寥若晨星 C世外桃源 D宣泄 真知灼見 有志者事竟成）2． B（A面目全非：事物的樣子改變得很厲害，多含貶義；B此處形容極度恐慌或慚愧的樣子；C便宜從事：根據(jù)實際情況或臨時變化，不必請示自行處理一些事情。D文中第4段講激光刺激“讓患者對外界的感覺更真切”，而非“對激光的刺激患者感覺更真切”；據(jù)文章末段。（2分）16．①武夷山山仁水智給人以空靈禪思的美感；②武夷山使人頓悟，感到心境空曠，可容萬物；③人生更高的真實境界。從小已經(jīng)很強地表現(xiàn)出與眾不同，深入鉆研古代經(jīng)典，文章雄健有力。”奏章上了八次，皇上貶章惇到雷州。伯雨對這兩件事跟平常一樣，他說：“死的已經(jīng)死了，活著的對朝廷有罪，也合當從此訣別。又被蔡卞陷害，與陳瓘、龔玦、張庭堅等十三人都南遷，(可)去昌化的只有伯雨。假使他的用心得以實行，將在什么地方安置陛下與皇太后!如果寬恕而不殺他，那天下的大義就無法闡明，大法就無法確立了。因此在龍的翻譯上可以舍棄dragon，重新考慮。（2分）13．（1）①鉆之彌堅 忽焉在后 ②無長無少 道之所存 師之所存也 （2）①難者亦易矣 易者亦難矣 ②水光接天 縱一葦之所知 凌萬頃之茫然五、（22分）14．武夷是一個有血有肉的生命；是真山真水真性情；是頗具禪思美感的山；是豐富得讓人耳目滿盈又空曠得可以無物不容無物不納的山。）4． B（第一空從語意的側(cè)重點看，應(yīng)突出“嘲諷的”的，故選①句；第二空按范圍大小排列，選 ③句；第三空根據(jù)文中突出的對象和前后話題一致，選⑥句）二、（9分，每小題3分）5． C（二者傷害潛伏期的長短比較，于文中無據(jù)）6． B（原文為“耳蝸受損失去聽力”，而非“耳蝸失去致使聽力受損”）7． C（A錯在“用老鼠代替青蛙。讀了上述兩則材料你一定有所領(lǐng)悟吧？請你全面理解材料，任選一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。隨后，又有專定提出，應(yīng)為“中國龍”重新確定英文譯名……請就這一問題談?wù)勀愕目捶ǎ笥^點明確，理由充足，不超過80字。紫黃耀眼，碧黛深沉。（6分）答： 16．作者說“心眼觀武夷，虛。你才真正是與山有緣的人，這之后，無論你走到哪里，你卻可以望見自己心中的山水。喜歡的人說它已含了漓江的詩情畫意，廬山的雄偉神奇，黃山的奇險偉岸，又是什么山的什么：不喜歡的人一句：“不過如此”也是看過山了。倘若讓我畫武夷，這紫色便是基本色調(diào)，而天游是脊梁、九曲是血脈、玉女峰是心臟、流香澗是呼吸、云窩便是氣質(zhì)。（韓愈《師說》）（2）①人之為學有難易乎？學之，則 ；不學，則 。即此羨閑逸，悵然吟《式微》。四、（23分）11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。8．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是 （ ）