全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽理論考試大綱(存儲(chǔ)版)
【正文】 為 2．攻擊行為和防御行為 3．繁殖行為 4．社群 行為與信息傳遞 5．節(jié)律行為和定向運(yùn)動(dòng) 6．先天行為（本能）和后天習(xí)得行為（學(xué)習(xí)行為）沁園春外柔內(nèi)剛。恰青春年少，斗志昂揚(yáng)； 3)基因組、染色體組 3．基因重組 4．人類遺傳病與優(yōu)生 二、生命起源和生物的進(jìn)化（一）生命起源（二）生物進(jìn)化機(jī)制 1．進(jìn)化證據(jù) 2．現(xiàn)代的生物進(jìn)化觀點(diǎn)（突變、自然選擇、生殖分離、適應(yīng)、進(jìn)化的 中性學(xué)說(shuō)） 3．哈特4．無(wú)脊椎動(dòng)物；5．脊椎動(dòng)物；6．動(dòng)物生理。總之：多讀書(shū)——《陳閱增普通生物學(xué)》；多做題——發(fā)的、買的、下載的，必定成功！ 如果你真的有點(diǎn)懶，競(jìng)賽書(shū)不想看，競(jìng)賽題不想做，那把競(jìng)賽輔導(dǎo)當(dāng)高考提前復(fù)習(xí)吧，自己去買（或找?guī)熜謳熃憬瑁┍靖呖紡?fù)習(xí)資料，好好學(xué)一通，有疑問(wèn)勤找老師，這樣對(duì)競(jìng)賽、高考都有好處。㈡植物生物學(xué)：植物界主要類群（包括菌類）和系統(tǒng)演化、組織和器官的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用、呼吸作用、物質(zhì)的吸收和運(yùn)輸、蒸騰作用、生長(zhǎng)和發(fā)育、激素、生殖。9．遺傳與進(jìn)化。奮斗 長(zhǎng)沙同升湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校 高一（3）王純獨(dú)立康橋，白鷺南飛，同升湖內(nèi)。侃侃而談，奮筆疾書(shū)，拼死拼活三年后。問(wèn)自己，低下的頭顱，何時(shí)揚(yáng)起？緊拽百元大鈔，憶父母奔波掙錢勞。 三、細(xì)胞代謝（一）糖代謝（指異化）1．糖的無(wú)氧呼吸（糖酵解） 2．糖的有氧呼吸（糖酵解、檸檬酸循環(huán)、氧化磷酸化）（二）脂肪和蛋白質(zhì)的代謝等（異化）（三）同化作用 1．光合作用的光反應(yīng)（原初反應(yīng)等） 2．暗反應(yīng)（卡爾文循環(huán)）（四）蛋白質(zhì)的生物合成 1．轉(zhuǎn)錄 2．翻譯 3．遺傳密碼 4．生物合成過(guò)程 （五）生物代謝類型中重點(diǎn)是原核細(xì)胞（微生物）的代謝等1．光能自養(yǎng)和化能自養(yǎng) 2．自養(yǎng)和異養(yǎng) 3．厭氧和需氧（六）細(xì)胞的全能性 （七）細(xì)胞工程和酶工程簡(jiǎn)介第四部分——遺傳與進(jìn)化(20%) 一、遺傳和變異 （一）遺傳 1．遺傳的分子基礎(chǔ) 1)DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù) 2)DNA的結(jié)構(gòu) 3)DNA的復(fù)制 4)基因結(jié)構(gòu)與基因表達(dá)的調(diào)控 5)染色體的結(jié)構(gòu) 2．遺傳基本規(guī)律及應(yīng)用 1)基因的分離規(guī)律 2)基因的自由組合規(guī)律 3)基 因的連鎖與互換規(guī)律 3．性別決定與伴性遺傳 4．多等位基因（復(fù)等位基因） 5．基因定位 6．基因之間的相互作用 7．卡方檢驗(yàn)8．細(xì)胞質(zhì)遺傳及其在育種上的應(yīng)用 9．基因工程簡(jiǎn)介 （二）變異 1．基因突變 1)概念 2)特點(diǎn) 3)機(jī)理 4)類型 2．染色體變異 1)結(jié)構(gòu)變異 2)數(shù)目變異復(fù)習(xí)時(shí)可分為十部分：1．植物形態(tài)解剖學(xué)；2．植物的類群；3．植物生理。讀到感覺(jué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)系統(tǒng)有了一定的了解了，如果有《高中生物奧林匹克競(jìng)賽教程》的，可
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