【摘要】教學目標,會用這兩個定理解決一些簡單問題。。,并能寫出已知、求作和作法。重點難點掌握角平分線性質(zhì)定理及其逆定理并進行證明。如圖,是一個平分角的儀器,其中AB=AD,BC=DC.將點A放在角的頂點,AB和AD沿著角的兩邊放下,沿AC畫一條射線AE,AE就是角平分線.你能說明它的道
2025-06-20 13:00
【摘要】 角的平分線的性質(zhì)第1課時 角的平分線的性質(zhì)(1)學前溫故新課早知,把這個角分成 的兩個角的射線,叫做這個角的平分線.? 的長度,叫做點到直線的距離?.?相等?垂線段?學前溫故新課早知 .?,OP平分∠AOB,PA⊥OA,PB
2025-06-19 18:51
【摘要】課案(學生用)角平分線的性質(zhì)(1)(新授課)[學習目標]知識與技能:1、掌握畫已知角的平分線的方法。2、掌握角平分線性質(zhì)。過程與方法:1、提高綜合運用三角形全等的有關(guān)知識解決問題的能力;2、了解角的平分線的性質(zhì)在生活生產(chǎn)廠家中的應(yīng)用;3、在探索角的平分線的性質(zhì)中培養(yǎng)幾何直覺。情感,態(tài)度與價值觀。
2024-12-09 14:18
【摘要】課案(學生用)角的平分線的性質(zhì)(2)(新授課)【教學目標】知識技能:掌握角平分線的性質(zhì)和判定,并能利用這些方法解決簡單的數(shù)學問題和實際問題.數(shù)學思考:經(jīng)歷探究角平分線性質(zhì)判定的過程,發(fā)展學我們合情推理能力和演繹推理能力.解決問題:了解角平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用,進一步發(fā)展推理證明意識和能力。
【摘要】第十二章全等三角形遵義學練考數(shù)學8上【R】角的平分線的性質(zhì)第2課時角的平分線的判定感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 08:56
【摘要】第2課時角的平分線的判定知識要點基礎(chǔ)練知識點1角的平分線的判定,DB⊥AB,DC⊥AC,BD=DC,∠BAC=80°,則∠BAD=(B)°°°°,∠AOB的位置如圖所示,到兩邊距離相等的點應(yīng)是(C)
2025-06-17 19:11
【摘要】角平分線的性質(zhì)駛向勝利的彼岸探究角平分線的性質(zhì)(1)實驗:畫一個∠AOB,用尺規(guī)作出∠AOB的平分線OP,過P作PD⊥OA,PE⊥OB問題:①比較PD和PE的大小關(guān)系(量一量)。PD=PE②再換一個新的位置看看情況會怎樣?活
2025-07-21 10:38
2025-06-19 18:45
2025-06-19 18:58
【摘要】第十二章全等三角形角的平分線的性質(zhì)2022秋季數(shù)學八年級上冊?R角平分線的作法自我診斷1.用直尺和圓規(guī)作一個角的平分線的示意圖如圖所示,則能說明∠AOC=∠BOC的依據(jù)是.SSS角平分線的性質(zhì)角的平分線上的點到角的兩邊的距離.自我診斷2.已知
2025-06-13 13:31
2025-06-13 14:01
【摘要】角平分線的性質(zhì)2022.問題:如圖,有三條相互交叉的道路,現(xiàn)要建一個貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到三條道路的距離相等,請你幫忙設(shè)計一下,貨物中轉(zhuǎn)站應(yīng)建在何處。驗證命題11、在角平
2025-08-01 18:04
【摘要】第十一章角平分線的性質(zhì)一學習目標1.了解角是軸對稱圖形和角平分線的定義,會用尺規(guī)作一個角的平分線;2.掌握角平分線的性質(zhì)和判定;3.綜合應(yīng)用角的平分線的性質(zhì)和判定解決相關(guān)問題。二重點、難點重點:角平分線的性質(zhì)和判定。難點:角平分線的性質(zhì)和判定的綜合應(yīng)用。三考點分析對角平分線的定義及角平分線的作法進行單獨命題在中考中是比較少見的,但這兩個知識點屬
2025-04-17 12:08
【摘要】尺規(guī)作圖畫角平分線九年級數(shù)學組復習?看圖填空。?(1)在上截取?==;(2)以為圓心,以為半徑作弧,交
2025-08-16 00:59
【摘要】.......1、線段垂直平分線的性質(zhì)(1)垂直平分線性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等.定理的作用:證明兩條線段相等(2)線段關(guān)于它的垂直平分線對稱.3、關(guān)于三角形三邊垂直平分線的定理
2025-06-27 22:15