【摘要】第五章我們周圍的物質(zhì)物體的質(zhì)量課前預(yù)習(xí)1.物理學(xué)中,把物體所含______________叫質(zhì)量.質(zhì)量是物體的一種屬性(即物體的質(zhì)量不因?yàn)樗腳________、__________、__________等變化而變化).2.國際單位制中質(zhì)量的單位是______,符號(hào)是________.常用的單位還有__________、
2025-06-20 12:40
【摘要】第三章光和眼睛奇妙的透鏡課前預(yù)習(xí)1.透鏡是利用光的__________射改變光路.2.中間比邊緣厚的叫______鏡,中間比邊緣薄的叫__________鏡.3.透鏡的中心O叫做__________,凡是經(jīng)過這一點(diǎn)的光都__________傳播方向.4.凸透鏡對(duì)光有_____作用,凹透鏡對(duì)光有___
2025-06-17 12:43
【摘要】第三章光和眼睛內(nèi)容說明光的反射光在兩種介質(zhì)分界面上改變傳播方向又返回原來介質(zhì)中的現(xiàn)象,叫作光的反射光遇到水面、玻璃以及其他許多物質(zhì)的表面都會(huì)發(fā)生反射光的反射現(xiàn)象光的反射使我們能看到不發(fā)光的物體.內(nèi)容說明與光的反射有關(guān)的幾個(gè)概念
2025-06-21 07:30
2025-06-15 12:06
【摘要】探究光的反射規(guī)律第三章光和眼睛導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練我們?yōu)槭裁茨芸匆姲l(fā)光物體?光源本身發(fā)出的光進(jìn)入眼睛。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課我們?yōu)槭裁匆材芸匆姴话l(fā)光的物體?不發(fā)光的物體表面能反射光,物體反射的光進(jìn)入眼睛,我們也能看見物體。光射到鏡子上,迎著反射光的方向可以看到特
2025-06-12 04:00
【摘要】《八年級(jí)物理上冊(cè)》課程綱要◆課程名稱:八年級(jí)物理上冊(cè)◆課程類型:八年級(jí)物理必修◆教學(xué)材料:人民教育出版社《八年級(jí)上冊(cè)物理》◆授課時(shí)間:45課時(shí)左右◆授課教師:趙少波◆授課對(duì)象:鄭州市第九十二中學(xué)八年級(jí)學(xué)生【課程總目標(biāo)】1、保持對(duì)自然界的好奇,發(fā)展對(duì)科學(xué)的探
2025-06-07 15:59
【摘要】探究光的折射規(guī)律基礎(chǔ)導(dǎo)練1.池水看起來比實(shí)際的要_________,這是由于光從________射入________時(shí)發(fā)生的_______造成的,看到的是實(shí)際池底的________像.()A.通過潛望鏡觀察海面上的船只 B.觀察樓房在水中的倒影C.從水中看岸上的物體比實(shí)際位置高 D.在路燈下出現(xiàn)了人的影子“魚”和“云”,看到的是()A.“魚”
2025-06-07 22:01
【摘要】第二章聲音與環(huán)境聲音的強(qiáng)弱——響度內(nèi)容說明響度物理學(xué)中,把聲音的強(qiáng)弱叫做響度平常我們說的“高聲大叫”“低聲細(xì)語”都是指響度振幅振幅物體振動(dòng)時(shí),偏離原來位置的最大距離振幅是用來描述物體振動(dòng)幅度的物理量內(nèi)容說明響度與振幅的關(guān)系關(guān)系物體振
2025-06-15 07:18
【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音聲音的高低——音調(diào)內(nèi)容舉例或說明音調(diào)物理學(xué)中,把聲音的高低叫作音調(diào)平常我們說的“男高音”“女低音”中的“高”“低”都是指音調(diào)頻率定義聲源振動(dòng)次數(shù)和所用時(shí)間之比稱為頻率(1)頻率是用來描述物體振動(dòng)快慢的物理量;(2)如
2025-06-15 17:18
【摘要】聲的世界學(xué)習(xí)內(nèi)容??活動(dòng)1:觀察振動(dòng)發(fā)聲?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn),證明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的,并動(dòng)手做一做??凑l設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)效果最好。(器材:紙片、鋼鋸條、橡皮筋、直尺等)做一做用乒乓球靠近發(fā)生的音叉,觀察現(xiàn)象,再用手摸一下正在發(fā)聲的
2025-06-13 14:32
【摘要】第一章·走進(jìn)物理世界測(cè)量長度和時(shí)間課程導(dǎo)入仔細(xì)觀察下面幾個(gè)圖片說出你的感受你的眼睛會(huì)欺騙你!活動(dòng)1:目測(cè)課桌的長、寬、高比較它們的長短丌用尺,如何證實(shí)你目測(cè)的結(jié)果是正確的?用你的方法動(dòng)手量一量同學(xué)們:物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的精密定量的學(xué)科,在研究和學(xué)習(xí)物理的過程中,常需要進(jìn)行測(cè)量。測(cè)量就是一種
2025-06-17 00:16
【摘要】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化一、從全球變暖談起課前導(dǎo)入長期干旱,導(dǎo)致土地干裂樹木干枯,易發(fā)生深林火災(zāi)冰山熔化,使海平面上升溫度升高,全球變暖。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道溫度的概念;(2)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)及使用方法;(3)會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度;(4)了解體溫計(jì)
2025-06-19 15:33
【摘要】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化溫度內(nèi)容舉例或說明溫度溫度是表示物體冷熱程度的物理量,單憑感覺判斷物體的冷熱程度是不可靠的如冬天室外的木頭和鐵塊,手摸它們感覺冷熱不一樣,但它們的溫度是相同的攝氏溫標(biāo)物理學(xué)中用t表示攝氏溫度,它的單位是攝氏度,用符號(hào)℃表示“攝氏度”不能分開讀,
2025-06-20 12:22
【摘要】測(cè)量長度和時(shí)間第一章走進(jìn)物理世界導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練各種比較比較長短比較快慢比較冷熱導(dǎo)入新課沒有比較,就不能鑒別。比較是人們認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法。比較有定性比較和定量比較兩種。測(cè)量就是一種定量比較。長度和時(shí)間的測(cè)量是物理學(xué)中最基本的兩種測(cè)量。導(dǎo)入新課。
2025-06-14 14:20