【正文】 杜絕平庸意識，并將這些意識由理念變?yōu)榉椒?，由方法變?yōu)榱晳T，由習慣變?yōu)樗枷?。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。 （三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合 高二學生由于已經熟悉了學校的環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始 松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。 心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。 19 二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。 加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。 選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。 為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于 學生身心健康發(fā)展的活動。 還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集 體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。 在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。進行工作職責教育，主要能使班干部責任明確，知道履行什么樣的職責，該怎樣去做，保持思路清晰。這是培養(yǎng)教育學生的重要渠道。 第二，集體主義教育。 30 二、學生學習熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學生，對他們我平時多注意， 多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。由于學生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習有關 規(guī)范內容，督促學生在思想上提高認識，平時，對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行 29 為及時指出，要求改正。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團支部園地，板面活躍，內容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。建設的內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。 三、積極抓好后進生的轉化工作 ，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。 因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。 高二班主任工作總結 4 過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。 23 另外用“以志激人”的辦法，激發(fā) 學習興趣。 堅決制止不做作業(yè)的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學每月輪流管理班上的常務事情，這樣更有利于管理班級。好的環(huán)境才能讓學生愛上學習，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，發(fā)現問題，隨時解決。 三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi) 生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。具體工作如下： 一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學 習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。 俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生， 17 班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。 其次，要通過目標責任制來分解、細化、量化、落實年度工作要點確定的工作任務，做到月月工作有重點，人人頭上有指標， 個個肩上有擔子，工作開展有頭緒；通過工作例 14 會制度來發(fā)現問題，查找原因、制定對策、推動工作，使工作都能做到日清、周結、月盤點，年中過半，年底交帳。 一是如何發(fā)揮財政職能作用 ，培育壯大地方財源；二是如何通過稅收制度改革，健全完善地方稅收體系；三是如何挖掘稅收潛力，促進中央稅收和地方稅收的均衡增長；四是如何采取有力措施，杜絕地方稅收的跑冒滴漏。要及時貫徹落實國家出臺的助農惠農、節(jié)約資源能源、保護生態(tài)環(huán)境、提高自主創(chuàng)新能力、支持國企改革等方面的稅收政策，努力構建貫徹落實科學發(fā)展觀的政策服務體系，支持社會 主義新農村建設，支持新型工業(yè)化，支持社會事業(yè)發(fā)展，支持全面、協調、可持續(xù)發(fā)展。 今年我省推進稅制改革的任務主要有以下五項。要靠高質量的普法工作取得預期的普法效果，真正使廣大財政、財務、會計工作者以及社會公眾的財經法律素質得到提高，法治能力得到增強，學法、守法、用法、護法的自覺性進一步提高。要 認真制定 2020 年度全省財政法制宣傳 教育計劃，保證財政法制宣傳教育“五五”規(guī)劃確定的任務落到實處。五要加強行政許可事項的管理，努力使財政行政許可 9 事項的審批做到規(guī)范、簡捷、便民、高效。 落實這一要求，全年工作要實現以下四個“確?！保? （一） 確保法治財政建設進程進一步加快 8 立法要有新進展。 —— 首次向各市財政部門印發(fā)了《關于進一步做好財政部門稅政管理工作的意見》（晉財稅〔 2020〕 42號），強化對市縣財政稅政工作的指導。 切實增強各市財政部門稅政工作的貫徹落實能力，印發(fā)了《關于進一步做好財政部門稅政管理工作的意見》（晉財稅〔 2020〕 42號），梳理了業(yè)務內容，提出了明確要求，推動了工作的開展。這項政策實施后將每年增加地方財政收入 6 億元以上。努力提高財政立法質量，上報了財政立法計劃，印發(fā)了貫徹省政府 190號令的通知，對執(zhí)行《山西省行政機關規(guī)范性文件制定程序 3 暫行辦法》特別是落實規(guī)范性文件前置審查制度提出了具體要求，全年共審核省人大專門委員會、省政府法制辦轉辦的各部門草擬的法規(guī)、規(guī)章草案 45 件，審核廳內各處室出臺的規(guī)范性文件 10件，有力地維護了財政法制的統(tǒng)一和尊嚴。這個要點的印發(fā)，標志著我們向全省財政系統(tǒng)的廣大干部職工莊嚴承諾：我們要把財政法制和稅政工作定位在當好領導科學決策的高級智囊、促進依法理財的堅強衛(wèi)士、加強財政調控的主力之一和推動財政振興的重要保障上， 通過充分發(fā)揮財政法制保障和稅政管理職能作用，努力拓展財政法制稅政工作領域，努力提升財政法制稅政工作影響，進而推動我省財政法制工作由注重普法、立法向普法、立法、執(zhí)法與執(zhí)法監(jiān)督四位一體并重轉變，推動我省財政稅政工作由注重政 2 策的貫徹執(zhí)行向政策的貫徹執(zhí)行與政策的分析、運用和爭取并重轉變，致力建設財政系統(tǒng)法制稅政一流團隊，創(chuàng)造財政系統(tǒng)法制稅政一流業(yè)績。通過目標責任制，努力使我省財政系統(tǒng)的法制稅政工作縱向到底、橫向到邊，細化、分解、落實到具