人教新目標(biāo)英語七年級下冊unit4說課稿(存儲版)
【正文】 ’t，也為下一課時作準(zhǔn)備。當(dāng)然，在課堂教學(xué)中，我對電子白板的運用不熟練，對課堂教學(xué)處置不當(dāng)之處，希望得到大家的指正。5．學(xué)生結(jié)對練習(xí)完成1c。接下來，再讓同學(xué)們進行小組合作，談?wù)摶顒?a中展示的School Rules。設(shè)計意圖：通過小組比賽，學(xué)生興趣高漲，讓學(xué)生通過小組合作，及老師的指點，初步掌握祈使句的用法。 （4） 以let引起的句子也是祈使句的一種結(jié)構(gòu)。設(shè)計意圖：通過聽歌，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們帶著問題，帶著愉悅的心情學(xué)習(xí)。四、說教學(xué)重點、難點（1）教學(xué)學(xué)重點：用祈使句的否定形式來談?wù)撘?guī)則Rules.（2）教學(xué)難點：情態(tài)動詞can及其否定形式can’t 的意義用法。因此，在教學(xué)設(shè)計中，要在注重學(xué)生原有知識和經(jīng)驗，注重他們的生活實際的基礎(chǔ)上，課堂盡量使用直觀教學(xué)法，使學(xué)生感到熟悉，容易接受和操作，使他們在真實的語境中進行交際，在此基礎(chǔ)上拓展他們的語言知識。Unit 4 Don’t eat in class!（SectionA1a—2d）說 課 稿各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是新目標(biāo)英語七年級（下冊）Unit4 Don’t eat in class!（Section A 1a to 2d）第一課時的內(nèi)容。二、 二．說學(xué)生情況 七年級學(xué)生剛由小學(xué)生轉(zhuǎn)型過來，膽子大，模仿能力強且具有較強的表現(xiàn)欲與參與意識，容易激發(fā)他們對英語的濃厚興趣，活動是他們自由表現(xiàn)的天地。B、學(xué)生在遵守規(guī)則的過程中會體驗到不同的情感。再問：“Can we listen to it in class?”這樣便引出學(xué)校規(guī)則討論,同時引出講述學(xué)校規(guī)則的句型“祈使句”。句末用 ____ 時，前面通常加 ____。在第三個題中，請學(xué)生連線（繪畫功能），然后全班同學(xué)齊讀。3．完成課本Sectio
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