20xx—20xx學年度第二學期英語教學總結(jié)(存儲版)
【正文】 既有趣又反復的復習了音標，效果很好。幫助學生認識到，做作業(yè)實際上是新舊知識的運用過程，一定要養(yǎng)成自覺獨立完成作業(yè)的習慣。因此，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多向身邊的同事學習，爭取取得更好的成績。每周兩遍日記，給他們面批一次，持之以恒。用以前學過的詞語操練新句型或已學過的句式學習新單詞?！ 、冗\用直觀教具為了進一步激發(fā)學生學習興趣。每篇課文的生詞、句型和文章都是朗讀的好材料?！ ∫弧?強化課堂教學交際化運用 ?、耪n前會話。另外，在教學實踐中，我想方設(shè)法幫助學生學會學習，以激發(fā)和保持學習動力，培養(yǎng)學生的自學能力，培養(yǎng)良好的學習習慣，把優(yōu)化課堂教學當成教育的主渠道，盡最大可能為學生創(chuàng)造運用英語的情景，指導學生積極地運用語言，在學中用，在用中學。加強聽說訓練，努力做到視、聽、說同步，培養(yǎng)學習興趣。整個課堂就是歡樂的海洋，在熱烈的氣氛中學生們學會并運用所學單詞和句型，提高了運用語言交際的能力。復習時做到系統(tǒng)性、針對性、綜合性。 ?、歉愫谜n外閱讀，對一些有自學能力的學生，給一些課外讀物來擴展他們的指示視野。我將不斷探索在本學期后如何自我提高，如何共
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