【正文】 充滿愛。愿人間處處充滿真情，真情永遠(yuǎn)溫暖人間。動物之間：班羚飛渡的故事中，面臨全族滅絕的關(guān)健時刻，班羚們竟然能想出犧牲一半挽救一半的辦法來贏得家族的生存機會。這是汶川地震后，從一位死去的母親手機上看到的信息。中間：分兩層來寫，人類自有親情在，動物親情也感動人：第一層：人世間的親情：可憐天下父母心，父母一生任勞任怨，含辛茹苦。探險家艱難地爬起來，看著這只盡管雙目圓睜、卻已一動不能動的獵豹，帶著一身傷痛，踉蹌著回到營地?？墒窃谖易x高中的時候，有一次母親送衣服，我卻讓她紅腫著眼離開學(xué)校的。此時身邊有的同學(xué)望著自己，我臉慢慢變紅了，似乎母親這樣子丟了自己的臉面。我一把搶過罐頭瓶子裝的菜，吼道:“好了好了，快走，這么多人......”。不錯,經(jīng)常做好事的人，對己對人的心理和身體都是有好處的，善心難忘啊。最終兩人結(jié)為好友，共同為國效力。小鹿，小白兔，小猴子，小鳥。小寶知道是有人違法打獵，本來想找到人回家。做飯時大家搶著忙上忙下。友情如一團火，溫暖著人們的心窩，它如一股清泉，滋潤人們的心田，生活中不能沒有友情，少了它，這個世界就會變得十分黑暗。不知實情的人們大罵著貴是個見死不救、鐵石心腸的無情漢子。身上潮濕的被子被火烤干的地方燃燒起來，他著急的如油鍋里的螞蟻，然而始終不見目標(biāo)。多么偉大的孩子，多么偉大的姐姐!一個年僅六歲的孩子卻做出如此驚天動地的事情!寫到這兒我已經(jīng)淚流滿面，我的手在不停的顫抖，無法支配我的手中.點評：真切的畫面，感人的故事，再現(xiàn)了親情的偉大。②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地點、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。一、比喻設(shè)題，與詩意的提示語相得益彰。有人認(rèn)為，此題考生很難出新，因為題目似曾相識。有人說，這對初中生的要求偏高。 一、“風(fēng)景線”的泛化，題旨容易牽強附會?！　∽x懂文題是立意謀篇的第一步。那種編造故事，脫離自己的生活，甚至靠移花接木寫出的文章必然矯情做作。筆者曾經(jīng)撰文批評學(xué)生作文浮華的現(xiàn)象（見《警惕：作文走向浮華》，《中學(xué)語文教學(xué)》2006年第6期），認(rèn)為學(xué)生作文中詞語華麗是一種作文毛病，反思下來，還是覺得此種觀點有失偏頗，有問題的不是學(xué)生作文用詞的華麗，而是一味追求用語的華麗忽略了作文的內(nèi)容，使主題飄忽，難以捉摸。看到他身旁的許多包裹，我遲疑了一下，還是把書包遞了過去，問道：“多少錢？”“你人不大，思想倒……干我們這行的，不收錢。”　　老大爺接過飯煲時，我突然注意到原先堆放在那里的包裹已經(jīng)被全部領(lǐng)走了。　　在那之前，我剛剛看完《水滸傳》，梁山好漢的忠義、驍勇著實讓我熱血沸騰了好幾日。于是有了翠翠與儺送的美麗相遇：翠翠在夢中被一個人的歌聲托起來，上懸崖摘了一把虎耳草……遺憾的是他們的愛情還沒有開始就消失了，這讓我憾恨良久。【點評】這篇佳作底蘊深厚，考生沉浸在沈從文《邊城》的意韻中，并能把這份感動用洗練質(zhì)樸的文字展示出來，提醒人們“在喧鬧或煩躁時，不妨讓心靈返璞歸真”，感悟自然而深刻。雖然我能理解爸爸媽媽的忙碌，但心里不免有些失落。三個片段敘寫三個愛的細(xì)節(jié)，三個畫面中流淌的是親情、友情和師生情，貫穿其中的是一個永恒而常新的“愛”的主題。”面對多姿多彩、變化萬端的大自然，你一定會有所感想，一定會引起你對生活、對人生的思考?？吹竭@樣的話題，有的同學(xué)可能摸不著頭腦，不知道從哪里寫起。朱自清先生在《春》中寫道：“春天的腳步近了”；“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，……太陽的臉紅起來了”；“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 三、巧抒喜愛之情，讓情感與眾不同。一早一晚的斜風(fēng)里，葉子就活動起來，天幕的襯托下，看的見那葉背面了了的綠的脈絡(luò)，像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞：又像一位少婦，風(fēng)姿綽約，作一個嫵媚的笑。在這里，朱自清先生古為今用，生動地繪出了春風(fēng)拂面時的柔和、飄逸和清新之感。繞村的白楊，流溢出淡淡的綠色的光；那靜靜的田畦，被輕輕地裝進煙霧的搖籃，牧童的短笛在淡淡的迷茫里深情地奏響，悠揚，婉轉(zhuǎn)。葉落歸根，我恍然大悟：正是有了落葉的滋養(yǎng)，才會有來年的枝葉繁茂。也許是秋風(fēng)的呼喚使它戀戀不舍地離開了家，也許是大地的邀請使它風(fēng)塵仆仆墜落人間，也許是它想乘著秋風(fēng)去探究世間的美麗，但這些都不重要，重要的是它用生命中微存的一點力量成就了一段新的成長?？聪旅娴睦樱骸靶@里的樹葉都隨風(fēng)搖曳，掙脫了樹枝的束縛，飄然而下，隨風(fēng)起舞?？聪旅娴拿鑼懀骸俺筷匚⒚?，霧彌漫著整個村頭。我們在寫作時恰當(dāng)運用，能收到“事半功倍”“畫龍點睛”之效。枝根的，綠的深，枝梢的，綠的淺：雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有分別。 語言是文章的華衣，文章要出彩，必須先有生動的語言，那么，如何使語言更有表現(xiàn)力呢？二、細(xì)描自然之美，讓語言靚麗多姿。同學(xué)們構(gòu)思立意可以采用“異想天開”、“反彈琵琶”等方法。奔騰不息的大海，連綿起伏的高山，一望無際的草原，廣袤無邊的田野，都會引起人們的思考和遐想；四季更替，晝夜變化，潮起潮落，鳥語蟲鳴，都會讓人們浮想聯(lián)翩?！　∨?，一張小小的紙條也會成為催我奮進的動力。　　哦，一條七彩圍巾在寒冬里為我筑起一道美麗的錦屏。沈從文筆下的湘西已經(jīng)成了一道不落的風(fēng)景線常駐我心，不時地提醒我——　　在喧鬧或煩躁時，不妨讓心靈返璞歸真。我驚異于沈從文勾勒的這個世外桃源，沒有半點的喧鬧，沒有任何的世俗氣，讓人沉浸其中。文章構(gòu)思精巧，引人入勝，不失為一篇考場佳作。突然，一個親切而熟悉的聲音又在耳邊響起：“這位同學(xué)，你的書包……”“哦！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那位老大爺正提著書包向我走了過來。這時，耳旁傳來一個親切的聲音：“這位同學(xué)，要不把書包放在這兒，等回來再拿？”　　我扭頭一看，是一個頭發(fā)花白的老大爺。文題的成品呈現(xiàn)體現(xiàn)了命題組智慧的結(jié)晶，我們在解讀它，就像解讀一篇文章一樣，可以是多元，也可以是自主的，力求接近命題者理想，力求更符合作文教學(xué)的規(guī)律。生活是寫作的源泉。 一、作文規(guī)范大有必要扎實訓(xùn)練。加上提示語詩化的語言，很容易引導(dǎo)學(xué)生去追求一種散文化的傾向，在浮華的語言上做文章，導(dǎo)致文章空靈無物，主題難以捉摸的惡果。“風(fēng)景”和“風(fēng)景線”是兩個外延和內(nèi)涵不同的詞語，因此盡管似曾相識，但如果不加以細(xì)致考量和推敲，容易出現(xiàn)理解上的偏差。這事實上是本道作文題要求學(xué)生突破的難點。提示語的前三句話，很清楚地告訴學(xué)生，選材角度可以來自自然，可以來自社會，可以來自精神（心靈），三個角度三個層次，次第展開，觸發(fā)學(xué)生的生活積累，閱讀積累，感悟積累，選擇自己眼中和心中的“風(fēng)景線”。難怪題目一經(jīng)面世，就有人認(rèn)為此題太“老”、太“俗”了。 請以“一道風(fēng)景線”為題寫一篇文章。在外救火的人們都深深松了一口氣，貴身上的衣服和頭發(fā)也在熊熊燃燒，他忍著被燒的灼痛堅持把孩子放在安全的地帶，人們一擁而上，有的為他撲滅正在燃燒的火焰，有的打開被子救孩子。此時孩子卻不知在哪個角落里發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的呻吟，聲音微弱的幾乎聽不見。此時，孩子的父母親還熔在離家近一里路程的妯娌家喜慶的氛圍中。到家后，小寶很是感謝小動物們，真是難舍難分。一起做飯：該做飯了，小兔子和大家去它田里弄菜。小動物們忙著爬上樹，把最好的給他們的大王小寶吃。結(jié)尾：對上文進行總結(jié)：帶著善心助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構(gòu)成了一個和諧的社會，這樣人人都會感到幸福。戰(zhàn)國時期趙國藺相如因完璧歸趙有功，官位高如將軍廉頗。其實命運只是偶然的機遇，不過，有善心的人更容易交上好運?？墒悄隳昧艘路妥摺Ｄ赣H關(guān)切的神情又現(xiàn)出舒心的笑容，不用說我和母親都是多么高興啊。親情，人類守望耕耘的最后一片精神家園！當(dāng)你疲憊時，親情是一杯沁人心脾的清茶；當(dāng)你失意懦弱時，親情給你信心和堅強；當(dāng)你受到侮辱時，親情為你找回公道與尊嚴(yán)！當(dāng)你悲痛欲絕時，親情會在你結(jié)冰的心海里注入暖流。當(dāng)獵狗接近地上小麻雀時，老麻雀像石頭一樣落下在獵狗面前，只是為了用自己的一死，救回小麻雀的命。人類如此，動物也是如此。結(jié)尾：生活中，人世間多少的一幕幕一瞬間，叫人喉干眼濕，我們要記住這一切，更要深深地思考。獵犬為了救獵人，竟然敢與狼豹搏斗。愛因斯坦三?！疚念}展示】________難忘要求：“真情”、“瞬間”、“親情”、“友好”等詞語；（2）大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的方式寫作；（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。寬容是一種最高貴的美德，沒有人窮困到無機會表達(dá)寬容的地步，沒有人能比施行寬容的人更強大，更自豪。二人相對而坐，待節(jié)目結(jié)束時，沈殿霞突然很意外的問鄭少秋說：有個問題好久前就想問你了，今天借這個機會問你一下，你只需回答Yes或是No就行，這個問題就是究竟在多年以前，你有沒有真心的愛過我？鄭少秋聽后，幾乎只是稍加思索，便堅定而認(rèn)真的回答說：我真的好愛你！此言一出，沈殿霞立刻淚流滿面，隨即那幸福的笑容便蕩漾在她迷人的臉上。最難得的是那種不求回報的給予，因為它以愛和寬容為基礎(chǔ)：要取得別人的寬恕，你首先要寬恕別人。但是誰能說是不需要寬容的呢？ ……屠格涅夫[佳作示范]寬容，是人類最高尚的美德寬容是人類生活中至高無尚的美德。素材鏈接：，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。結(jié)尾：對上文的總結(jié)，提出希望：只要你懂得自控對身體的重要，你會更加保護好身體，更能珍惜美好的人生。 ：唯有踮起腳，挻起胸，舉起手，去擁抱現(xiàn)實，去努力開創(chuàng)拼搏，方可采擷人生的果實，方可不辜負(fù)青春的年華?！鼻叭松兄疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，更何況我們二十一世紀(jì)的新一代？我們懂得“落后就要挨打”“發(fā)展才是硬有道理”，祖國過去哺育了燦若群星的杰出人物?；羧ゲ〔粶缧倥牟粸榧?，朱自清寧死不吃美國救濟糧，乃廣為傳頌之隹話；秦檜賣國求榮，吳三桂引清兵入關(guān)，遭萬世百姓之唾罵。沒有愛心，人生很難有歸宿感，從而走向浮躁；沒有愛心，人生會徒生寂廖，從而走向沉默；沒有愛心，人生難有浪漫美麗，從而走向干癟，如果人生是漫長的旅途，愛心就是旅途中優(yōu)美的風(fēng)景，攜帶愛心而行，我們的人生之旅更加怡人，我們的社會更加溫馨美好。我們不妨自已也給社會奉獻(xiàn)出愛心，讓愛心永存。面對如此寬容的場面，球隊員們淚流滿面。論點：揭示出論點：人生需要寬容論證：一、運用事實論據(jù)。就這樣年復(fù)一年，直到有一天，老人的身影從窗口消失了。(3) 人的一生充滿了滋味。也扭曲了校長的“善待自己”，俊的經(jīng)歷是以一種夸張的手法描述出來，只是想要告訴我們，善待不等于放縱，放縱所帶來的只有失敗。俊興沖沖地跑回家，習(xí)慣性地打開書包，掏出一本本厚重的作業(yè)本，剛準(zhǔn)備舉起筆時，他想起了校長的重要講話，“對呀，要善待自己呀！做功課總會讓我感到巨大的壓力，既然這樣，我還是‘乖乖’地聽校長的話。它不懂得回頭看看。它頓時不知所措，畢竟自己尚未成熟。它見狀，又扇動起新葉，似乎在召喚那被子的到來。春夏秋冬轉(zhuǎn)眼而過，看著自己漸漸長出的新葉，它樂了——終于可以為人服務(wù)了?？隙ㄋ情_啟智慧大門的鑰匙。所以我表場她，婭茜同學(xué)，我欣賞你。老師不動聲色地走進了教室，拿出備課本，講起課來。這天，她來到了班上，看見老師的講臺上有許多粉筆灰與紙屑?？梢砸云渲械哪骋环矫鎭矸指钤掝}去選擇材料。初中生活恰似一部新書，三年里你一定花費不少時間去翻閱，去適應(yīng)中學(xué)時期生活。請以“足球的啟示”為題，文體不限，不少于600字。讓他們?nèi)棠屠щy對我們考驗，也讓我們愉快地接受困難所給我們饋贈的禮物——忍耐是一種智慧，是美麗的。他忍耐住了被退稿時的無奈和傷心，是他的永不放棄注定了他的成功。但他并沒有那樣做，而是另取筆名，去給報社投稿。雋美的語言與生動的比喻讓文章讀來潤入心田，如：“用生命的歌聲去裝點燦爛的夏天。也許你聽過這樣一位少年，飽受疾病的痛楚，卻充滿生命的希望與自信的張狂。忍耐，是一種奮進的美。那是生命初生的知覺。因而我相信：在忍耐中生長的人，品味出的成功的喜悅必定是最強烈的，而只有忍耐住生命的坎坷，并為理想堅定地忍耐下去，必定會收到生命的美麗饋贈！【亮點點評】文章中將忍耐的精神著重體現(xiàn)在凡?高、丑小鴨、曇花上。她不管其它花兒如何笑她，她只埋頭扎根，因為她相信，自己絕不是普通的花。它也怨恨自己，為什么長得這么丑？它也有理想，變得像天鵝那樣美麗。終于有一天，拔槍自殺了。按道理說，他們不是同一條道上的，但類似的過程，相同的精神使他們聯(lián)系在了一起。最好選一些不為人注意，不顯眼的小事，從而挖掘重大意義。 閱讀上面的材料，請以“忍耐是一種美麗”為題，寫一篇不少于600字的文章。 不需要理由》中考作文復(fù)習(xí)與寫作指導(dǎo)【文題展示】在非洲的戈壁灘上有種叫依米的小花，忍耐六年的漫長歲月才開花，而花期卻只有兩天。 》 給自己取暖》 拍賣會》 95.《拿什么拯救你，我的 ，其實你不懂我的心》 帶給我的快樂》 86.《 83.《 》 故我在》 》 71.《與 上路》 63.《有一種 我做主》 55.《還有多少 是一種養(yǎng)分》 50.《那年，我 的故事》 ，我的最愛》 45.《給心情涂上 41.《那 ，讓我歡喜讓我憂》 30.《那一次，我 的風(fēng)波》 24.《 》 ⒗《 ⒖《 ⒕《與 ⒔《 ⒓《 ⒒《 》 ⒉非考場作文簡潔、新穎、生動、切合文意的標(biāo)題，常常會贏得閱卷老師的青睞，當(dāng)然考場作文快速擬題的方法很多。 ⒌《生活需要 》 》 ⒛《世上只有 26.《我和 》 38.《愛上 是一道靚麗的風(fēng)景線》 那 》 》 58.《 進行到底》 66.《 的回憶》 74.《讓 78.《我總是 拍賣會》 89.《最近比較 》在六年時間里，炎炎烈日燒灼它，漫天風(fēng)沙肆虐它，然而依米小花毫不氣餒。動植物人類等等具備忍耐品質(zhì)的種種表現(xiàn)都可入筆。最后