新聞編輯學(xué)課后題(存儲版)
【正文】 播的思想水平、文化水平和專業(yè)技術(shù)水平所達到的高度，這具體通過媒介傳播內(nèi)容的深度、廣度，以及語言、文字、圖像、版面設(shè)計、制版印刷、節(jié)目制作等多方面因素綜合來表現(xiàn)。在試行方案這一階段，設(shè)計者擔(dān)負著部署任務(wù)、指揮操作、監(jiān)督運行、修正方案等職能。報道選題決策的個性化主要考慮一下兩個方面：（1）根據(jù)新聞傳播主體的差異，找到最合適的報道題及報道角度；（2）根據(jù)受眾差異性和受眾需求的差異性，尋找最合適的新聞報道選題與報道角度。（3）重要 重要是指新聞所報道的人物或事件能在受眾中產(chǎn)生影響。更正的主要方式：（1）以“來函照登”的方式進行更正。第三階段是現(xiàn)代標題的出現(xiàn)和發(fā)展。第四，實題與虛題。因此，在媒介競爭不斷加劇，在讀者的生活節(jié)奏不斷加快的今天，圖片在報紙上的地位也必然不斷提高。2報紙上采用新聞?wù)掌姆绞街饕心膸追N？新聞?wù)掌牟捎梅绞剑海?）獨立編發(fā)的新聞?wù)掌?（2）配合文字稿件的照片 （3）專題新聞攝影的系列照片 （4）照片專欄 （5）照片專版2試為一些新聞?wù)掌鋵懳淖终f明和標題。3什么是稿件發(fā)展？主要方法有哪些？答：稿件發(fā)展是對已有的稿件做資料、觀點或最新信息的補充。版面的基本功能：（1）導(dǎo)讀功能 指報紙版面引導(dǎo)與方便讀者閱讀的功能。（4）配新聞——是對新聞稿件中新聞事實的一種“發(fā)展”。第二，專欄組合——就是以集納性的專欄集中主題相關(guān)聯(lián)的稿件。（4）照片畫面上的景物層次豐富、對比清晰、制作精良，有利于制版印刷。第二，復(fù)合式結(jié)構(gòu)的標題是由主題、引題和副題共同組成的，可以是引題加主題或主題加副題的形式，也可以是引題、主題、副題三者俱全的形式。第三，標題新聞。新聞標題的出現(xiàn)和發(fā)展，大致上經(jīng)歷了三個不同的階段：第一階段是“類題”。第三， 對于新聞社會效果的判斷，要注意合理、合法，要杜絕有明顯危害性質(zhì)的新聞。（2）新意 新意是指新聞內(nèi)容要給受眾以新鮮感，盡可能多的向他們提供未知而欲知的信息，也就是通常說的新聞信息量要大。（3）以報道策劃的運行方式作為分類標準，新聞報道策劃可分為獨立型報道策劃和非獨立型報道策劃。方案設(shè)計階段是新聞產(chǎn)品設(shè)計的核心階段。答：媒介的編輯方針的內(nèi)容主要包括四個方面：（1） 媒介的受眾對象 媒介的受眾對象是根據(jù)媒介的性質(zhì)、辦報（臺）宗旨以及媒介市場競爭的需要確定的。即與媒介產(chǎn)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)對媒介的影響，6）技術(shù)因素。 間接因素主要有：1）政治因素。媒介的受眾定位和功能定位相互之間有著緊密聯(lián)系，功能定位是在受眾定位的基礎(chǔ)上，考察受眾的信息需求，結(jié)合媒介主辦者對媒介的角色期待而確定的，它最終使受眾的客觀需求與媒介主辦者的主觀愿望相結(jié)合的產(chǎn)物，而媒介的受眾定位則需要借助與媒介的功能定位才能對媒介產(chǎn)品的設(shè)計與生產(chǎn)最終具有指導(dǎo)意義，因為受眾定位只是決定了媒介為誰而辦，功能定位才能決定媒介給受眾什么。指新聞編輯組織報道和組織新聞人才的能力。指新聞編輯主動地積極地接受信息和處理信息的能力。2）對新聞表現(xiàn)形式的再創(chuàng)造。 （2）對于新聞傳播活動的集大成和總把關(guān) 編輯的工作對象是報紙這樣一種集合體，報紙編輯要擔(dān)負精加工和總合成的任務(wù)，因此編輯工作是對各項采編業(yè)務(wù)的集大成。最早的互動是報紙借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行新聞信息傳播活動。網(wǎng)絡(luò)新聞從傳統(tǒng)的采寫、編輯、發(fā)布分離的方式向采編合一、編發(fā)合一的無紙傳送、網(wǎng)絡(luò)下載和打印的方向發(fā)展，大大降低了新聞產(chǎn)品生產(chǎn)的成本。崛起于20世紀后期的國際互聯(lián)網(wǎng)為新聞傳播提供了一個全新的載體。電視新聞以形象畫面為特點的傳播歷史。第二次熱潮起始于1992年10月28日上海東方廣播電臺開播。電視新聞發(fā)展的第四個階段是衛(wèi)星傳送階段。第三階段是綜合發(fā)展階段，網(wǎng)絡(luò)媒介成為一種真正獨立的媒介，綜合了多種媒介形式，包括聲音、圖像、影響、動畫等。新聞報道的策劃與組織中觀的、貫穿傳播活動全過程的新聞編輯業(yè)務(wù)，具體包括對各個時期新聞報道選題的決策、對報道方案的設(shè)計，以及對新聞報道活動的組織實施和調(diào)控。報紙與網(wǎng)站共同開設(shè)新聞欄目，是一種更趨于穩(wěn)定的互動模式。 （3）對于新聞素材的“再認識”和“再創(chuàng)作” 編輯選擇和處理稿件，首先是對新聞素材重新認識的過程。（2）百科知識。（3）整合能力。 （7）現(xiàn)代化技術(shù)與工具的運用能力。（3）廣告客戶——
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