【正文】 驟。 (2)要注意故事的完整性，無論什么故事，都要有頭有尾，前有交代，后有結局。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。第一段第一層具體敘述了一對母子將幼兒掉到地上的小小餅干渣細心撿起的情景，其中“一不小心”“馬上”“彎腰”“碎”等有幾個詞應加以強調，以將細節(jié)表現得更加生動，母親的語言應有一定的動作感，表現出對孩子的引導。他后悔不迭，覺得自己非常失敗，不但種莊稼失敗，做人也失敗。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景，有時是一則故事。鮮血浸了出來，染紅了鞭子。它使我們想起了中學課本中選輯的《麻雀》，老麻雀為了保護小麻雀的生命而和一條獵狗搏斗的故事。 出現了故事要考慮在什么地方呢？當然是出人意外的地方，也就是第四段，它是我們表達的重點。往日渺無人煙的曠野，一下子充滿了人聲、機械聲、牲畜聲。最終實現的，雖然不是原汁原味的初衷，但卻同樣值得慶幸，同樣會使生活煥發(fā)出燦爛的光彩。 第三段的轉折不僅表現在情緒上，同時也表現在節(jié)奏的變化上。語氣要意味深長，充滿著美好的色彩。 公司不是沒有危機管理，災難之后，泛美加強了保安。對待強者，世界有時特別吝嗇。“從此蒙上了悲劇的陰影”中的“悲劇”二字與“夢想”兩個字相比要具有蒼涼之感。第七段的中心語“對待強者，世界有時特別吝嗇”兩段中的兩個關鍵句子處理的色彩應是堅定的又是深長的。這里的“品牌的名字從此蒙上悲劇的陰影”播講時要格外注意，它是一個結論。所謂“吃一塹，長一智”，是平庸人自欺的借口。品牌的名字從此蒙上了悲劇的陰影?！白畛醯膲艋秒m然類似謊言，像是童話中的誘惑，但它卻支撐著人們走下去，最終實現的不是原汁原味的初衷，但卻同樣值得慶幸，同樣會使生活發(fā)出燦爛的光彩。 第二段“往日渺無人煙的曠野，一下子充滿了人聲”，要把人們興奮、熱情、忙亂的情景表現出來。隨著淘金者的奮進，卡布彎的道路越來越長，房子、商店、娛樂場所越來越多，甚至建起了第一所幼兒園，第一所小學校。 實例4 南非的卡布彎，曾是一片望不到邊的無垠大漠，除了漫天黃沙，這里連一只鳥也沒有。第三段老牛不顧主人的鞭打而頑強地抗爭并感動了戰(zhàn)士，牛終于得到了半盆水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，朝著回家的路慢慢地走去…… 我無法不為這個故事而感動，也無法不為那樣鮮為人知的動物的母愛而落淚。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員怎樣呵斥驅趕，也不肯挪動半步。最后一段是全文的思想升華部分，作者表達出了富有哲理的深切感慨，并落到 “成就他人就是成就自己”這一警句上，這也是全文的主題，應帶有思辨感，發(fā)人深省。他想自己獨享這份喜悅。希望我們人人能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”。這時的語氣要求平緩，以發(fā)人深省。 講故事時我們還要注意： (1)故事一般是以敘述、描繪的方式為主，切忌粗糙，細節(jié)部分尤其要強化處理。這些故事大部分是寓情于理的，讓你講故事后，還要講一講通過這個故事想到了什么，有什么感悟，這對于講故事的人或聽故事的人來說都會有一個提升，特別是對人生觀、價值觀、世界觀的提升是大有裨益的。 朗誦提示 當我們拿到指定的稿件時，注意其特點，一般文學作品，講究的是生動傳神，而這也是對我們的表達上的要求。 我在一家賣甜甜圈的商店前見到過這樣一塊招牌，上面寫著：“樂觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂觀者見到的是甜甜圈，而悲觀者見到的是甜甜圈中的小空洞。 朗誦提示 朱自清的名篇《荷塘月色》是一篇典型的舒緩節(jié)奏的文學作品。 月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，卻又像是畫在荷葉上。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。 “是的，沒有誰能比你的劍更快，你是一條比蛇還疾的閃電！……那是一個怎樣漆黑的時刻，漆黑中的你后來什么都看不見了，接著便是身體重重倒地的沉悶。一個憑失敗而成功的人，你是第一個。如果沒有認真地分析文章語句的邏輯關系，沒有細細品味一些特別詞匯中所體現的作者的深意，那在播讀這篇散文的時候，就很難讀出文中的意味了。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。上述一段便是老人在那時的內心獨白。那條魚比老人的小船長出許多，他撐起癱瘓的軀體，費了很長時間才把小船拴在大魚的身上?？荚囍袘撟⒁猓簩⒆约毫私獾奈恼卤尘啊⒅R等充分與所朗讀的作品融合，不要拿到稿子看看就念，只是從文字到文字，而不是從文字到大腦，也就是剛才說的充分感受。只有具體感受，才會使有聲語言充滿活力。這當然不是絕對的，表現語言的鏈條關系時也會有形象的出現。第一句話是該項賽事的規(guī)模背景，“四大”這個詞是要加以顯現；二是技術的發(fā)揮程度，在這里注意它的轉折，形容詞“良好的競技狀態(tài)”要使用贊揚的語氣。播音的整體把握應該是熱情的、激勵的基調。在比賽還剩3公里的時候，周春秀顯示出了良好的沖刺能力，從大部隊中脫穎而出，并將領先的優(yōu)勢保持到了最后。第三段的“可能存在地表水和生命”，同樣要做技巧上的處理。 播讀提示 這條消息屬于科技新聞。到目前為止，在已經發(fā)現的約200顆太陽系以外行星中，格麗絲581c是最小的一顆。“我沒有資格回答這個問題”是他的主要思想觀點，是播讀的醒目部分。 “我始終認為，在一個領域的成功，不能代表對所有領域都了解。播讀時聲音控制在中聲區(qū)，語流簡潔明快。這次地震給當地的旅游業(yè)造成了“災難性”的后果，嚴重破壞了海底珊瑚礁景觀。 小島上升使島嶼周圍的珊瑚礁暴露在空氣中，大量珊瑚蟲以及擱淺在珊瑚礁上的海洋生物死亡，彌漫出一股難聞的腐爛氣味。其他的新聞要素并不是不重要，同樣要求依次交代清楚。 播讀提示 這條消息的標題是《悉尼全城熄燈一小時》，副題是《為減少溫室氣體排放》。 這一活動名為“地球時間”，由世界自然保護基金和澳大利亞最大報紙之一的《悉尼先驅晨報》聯(lián)合發(fā)起。在播稿過程中，語流要緊湊，以避免散亂。句子與句子之間緊湊，句段之間要明白曉暢。第一節(jié)新聞稿件播讀 一、稿件播讀的準備 這里說的新聞稿件，涵蓋了新聞消息、新聞評論以及新聞故事。出現了磕絆兒，語流出現了斷續(xù)，看錯了行等情況同樣如此。 學生先進入備稿室，待拿到稿件后，不必急于朗讀，先看一下是什么樣的文體樣式，稿件內容是什么，亮點在什么地方，思考自己談如何去表現，有無不認識的字或發(fā)不準的字音，并對其進行標注、改正、記憶。播音主持專業(yè)面試題解：第一章朗讀指定稿件第一章朗讀指定稿件 朗讀指定稿件是播音主持專業(yè)初試的一個主要項目?？忌⒁獾氖牵?（1）準備稿件仔細閱讀。 播稿中如出現念出錯別字、不正確的發(fā)音等問題，感覺到后，繼續(xù)往下播，不必停下來。他們有的在寫，有的在思考，有的在使用計算器，還有的在竊竊私語或耳語，這是他們的正常工作，考生應不受他們干擾。節(jié)奏不完全是快慢的問題，但它有快慢的問題。 （2）消息要在最短的時間里讓聽的人知道，句與句的銜接在清楚的基礎上要緊密，因此要格式正確、輕重恰當、邏輯嚴密、不澀不粘、不濃不淡、語勢平穩(wěn)。天黑之后，悉尼歌劇院等標志性建筑紛紛熄燈。天文臺負責人說，很多市民都為有在黑暗中觀察地平線的機會感到激動。一般來說，消息要素中的發(fā)生了什么事是重點。當地村民還因此發(fā)現了一艘第二次世界大戰(zhàn)時期的日本沉船。 拉農加島是世界知名的旅游潛水勝地之一。 在第一層次中的導語部分新聞事實只是一句話——所羅門群島2日發(fā)生了里氏8級地震，接下來的五句話全部是地震造成的結果，其中四句是生態(tài)被破壞的情況，表述的著眼點依次是記者說的結果，一個島嶼拔高了3米，珊瑚礁露了出來，海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞，甚至發(fā)現了二戰(zhàn)時期的日本沉船。對待自己不清楚的領域，他用這句話做了回答。 在導語部分“丁肇中”三字，是響當當的，當然要把它當成主要重音來處理。 據悉，這顆行星質量約為地球的五倍，距離地球20光年，圍繞一顆名為“格麗絲581”的紅矮星運轉，因此被命名為“格麗絲581c”。新行星的發(fā)現，意