【正文】 級(jí)一等獎(jiǎng)， 考核等級(jí)為 “合格 ” 2020年度 考核等級(jí)為 “合格 ” 2020年度 考核等級(jí)為 “合格 ” 2020年度 獲 “優(yōu)秀教案評(píng)選 ”鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)； 記市級(jí) “二等功 ”， 考核等級(jí)為 “優(yōu)秀 ” 2020年度 “優(yōu)秀教案評(píng)選 ”獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。我掌握了系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，努力學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)方法，吸收新的教育思想和教學(xué)理念， 20 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 積極探索基于工作過(guò)程的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，針對(duì)本專業(yè)的課程特點(diǎn)大力推行和采用項(xiàng)目教學(xué)法，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段，積極制作多媒體課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)為專業(yè)教學(xué)注入新的活力。針對(duì)實(shí)際工作體系重新構(gòu)建課程體系，并按實(shí)際工作結(jié)構(gòu)重新設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)。為配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整制定出更合理的人才培養(yǎng)方案，我多次到企業(yè)調(diào)研和總結(jié)， 23 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 邀請(qǐng)和組織企業(yè)專家召開專業(yè)任務(wù)分析會(huì)，協(xié)助系部領(lǐng)導(dǎo)確定符合本系相關(guān)專業(yè)就業(yè)崗位的短期、中期、長(zhǎng)期人才培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)，參加工作以來(lái) 還積極參與了高職高專計(jì)算機(jī)專業(yè)教材的編寫工作，先后參加了由東北大學(xué)出版社出版的國(guó)家高職高專十一五規(guī)劃教材《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)理論與實(shí)踐》，和由清華大學(xué)出版社出版的 21 世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)用教程》的相關(guān) 章節(jié)的編寫工作。本人將在以后的工作中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，更好地為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力，公司所有施工的項(xiàng)目經(jīng)理部已建立了嚴(yán)格的管理體系，并且獲得了國(guó)際承認(rèn)的建筑施工企業(yè)的質(zhì)量管理體系認(rèn)證。 工程質(zhì)量是建筑施工 企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質(zhì)量，就要求技術(shù)管理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進(jìn)意識(shí)，作為該工程的技術(shù)負(fù)責(zé)人，由我牽頭，首先著手建立、健全項(xiàng)目部的有關(guān)技術(shù)、質(zhì)量管理制度。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報(bào)資料做得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、術(shù)語(yǔ)規(guī)范，為企業(yè)贏得了榮譽(yù)。成績(jī)和不足是 同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。展望將來(lái)，我將一如既往地繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校、為國(guó)家的教 36 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 育事業(yè)貢獻(xiàn)自己身為教師的一份力。 10：此表最常見的錯(cuò)誤就是錯(cuò)把論文評(píng)比、課題研究當(dāng)成主要專業(yè)技術(shù)工作，僅登記有論文評(píng)比、課題研究等工作，而實(shí)際上此表最重要的登記應(yīng)該是課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)校管理等重要的專業(yè)技術(shù)工作，并從現(xiàn)任的專業(yè)技術(shù)資格取得年開始登記。 2020年 7月 職業(yè)高中語(yǔ)文教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 本人，于 1997年 7 月畢業(yè)于 XXX 學(xué)校后，分配到XXX學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，擔(dān)任 XXX語(yǔ)文教學(xué)工作。 2020 年所輔導(dǎo)的高三牧醫(yī)班XXX 語(yǔ)文平均分全市第一名， 2020 年，旗團(tuán)委組織的學(xué)生演講比賽中所知道的學(xué)生 XXX 獲得冠軍，并獲得團(tuán)體冠軍。我 ——一個(gè)名不見經(jīng)傳的年輕教師也已在教育戰(zhàn)線上勤奮工作了十四個(gè)春秋，恪守著教書育人的原則，繼承發(fā)揚(yáng)前人無(wú)私奉獻(xiàn)的的 41 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 精神，在工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。自己無(wú)論教哪屆學(xué)生、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生歡迎。教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真 備課、上課，課堂教學(xué)效果好，所教學(xué)科成績(jī)名列年級(jí)前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的一致好評(píng)。一個(gè)肯定的眼神、 一個(gè)親切的微笑、一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)溫暖。但缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、工作能力。因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全心身地付出過(guò)，雖然也曾伴隨有失敗與無(wú)奈，但更多的是成功的喜悅和滿足的微笑。 四、學(xué)科組長(zhǎng) ——率先垂范，教學(xué)相長(zhǎng)。因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前提，是教育力量 之所在。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動(dòng)。常年滿 “負(fù)荷 ”工作，愛(ài)生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)；對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無(wú)條件服從，不計(jì)較個(gè)人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。 工作總結(jié) ————雞澤縣第一中學(xué)魏民和 15831065996 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 在教學(xué)工作中，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究。 、小學(xué)中的高級(jí)教師資格的教師，在個(gè)人申請(qǐng)材料中缺少農(nóng)村支教證明和英語(yǔ)免試證明材料。 4：最常見的錯(cuò)誤就是部分教師將所謂的國(guó)家級(jí)、省部級(jí)論文獲獎(jiǎng)證書排序在前，正確的做法應(yīng)該是將縣級(jí)以上的榮譽(yù)證書或與專業(yè)技術(shù)工作聯(lián)系緊密各類獲獎(jiǎng)證書排序在前，其次到論文獲獎(jiǎng)證書，最后是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校級(jí)榮譽(yù)證書。 總的來(lái)說(shuō)，我在這些年的教學(xué)生涯中能夠兢兢業(yè)業(yè)的去完成自己應(yīng)該做的工作。 我能積極推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針 34 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。在工作中， “德高為師 ”在我心中根深蒂固， “為人師表 ”是我的行動(dòng)指南，并 時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來(lái)要求自己。 二、班主任工作方面 近幾年我一直擔(dān)任高二或高三年級(jí)的班主任工作。我所 取得的這些點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開學(xué)校對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心、信任和幫助；離不開同事們對(duì)我各方面工作的幫助和指導(dǎo)；離不開我的很多位師傅對(duì)我的言傳身教。在工程師任職期間，先 30 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)多次，并考取了交通部注冊(cè)監(jiān)理工程師和檢測(cè)工程師證書。在很多項(xiàng)目中，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，只好自愿放棄個(gè)人休息時(shí)間，一心撲于工作中，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言，充分體現(xiàn)了一個(gè)青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的先鋒模范作用。但設(shè)計(jì)是錨桿框架梁加固該邊坡，若按錨桿框架梁施工，高空施工難度大，工期根本無(wú)法保證，經(jīng)對(duì)實(shí)際地質(zhì)構(gòu)造分析，建議改用MSN主動(dòng)防護(hù)網(wǎng)進(jìn)行防護(hù)石質(zhì)邊坡。多項(xiàng)工程工程質(zhì)量均達(dá)到優(yōu)良工程標(biāo)準(zhǔn)。在班級(jí)的整體管理上，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)；重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng) 對(duì)策；努力做到對(duì)學(xué)生有愛(ài)心、信心、對(duì)工作有恒心。結(jié)合在曲阜師范大學(xué)攻讀工程碩士學(xué)位期間跟隨導(dǎo)師所作的管理運(yùn)籌學(xué)方面的課題工作，以及參加高職工作以來(lái)的教學(xué)及就業(yè)指導(dǎo)等教輔工作，我選擇了計(jì)算機(jī) 算法與程序設(shè)計(jì)和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃作為我的研究方向。建設(shè)考試測(cè)試題庫(kù)，初步形成了 “校內(nèi)實(shí)訓(xùn)專周 +職業(yè)技能鑒定 +頂崗實(shí)習(xí) ”的綜合實(shí)踐教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)；探索了 “過(guò)程考核與結(jié)果考核相結(jié)合 ”、 “校內(nèi)考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合 ”和 “課程考核與職業(yè)資格考核相結(jié)合 ”的 “三結(jié)合 ”考核形式。到現(xiàn)在為止，我共帶過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、電子信息工程技術(shù)三個(gè)專業(yè)三個(gè)年級(jí)學(xué)生，平均每年指導(dǎo)學(xué)生 20余人。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院下達(dá)的上級(jí)文件，配合系部搞好各項(xiàng)教研活動(dòng)，不缺勤，服從 領(lǐng)導(dǎo)安排。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。同時(shí)進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)并積極參與教師教改活動(dòng)，帶頭上好教研示范課，指導(dǎo)教師編輯多媒體教學(xué)課件。每學(xué)期確保教研示范課，公開課的效果，從教研組開始，落實(shí)到人，研究教法，說(shuō)課，修改教案 ，完善課件到課堂實(shí)施，一步一步從不走過(guò)堂，師生反應(yīng)收效良好。 三、狠抓教育教學(xué)管理，規(guī)范管理求發(fā)展 任職期間擔(dān)任過(guò)五年少先大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我非常重視學(xué)生的思想德育教育和安全紀(jì)律教育，策劃和組 14 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 織各種形式的少先大隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中滲透德育教育，加強(qiáng)日常行為管理，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極 性，形成了團(tuán)結(jié)和諧的校風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作的開展。 積極深入課堂，每年度都要下課堂聽課 40余節(jié)。我在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施的自主學(xué)習(xí)，無(wú)論是方法介紹、引導(dǎo)、組織，還是算術(shù)能力的培養(yǎng)，都為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生的特點(diǎn)的。 2020 年又注冊(cè)了至 2020 年新一輪繼續(xù)教育。 在主持學(xué)校學(xué) 校的教育教學(xué)工作中，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé) 地抓好教學(xué)本質(zhì)工作，能更新觀念，開拓創(chuàng)新，率領(lǐng)教師進(jìn)行教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本 著 “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 ”的信念，我執(zhí)著，我追求看，我奉獻(xiàn)。任現(xiàn)職以來(lái)，主要是擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作。 幾年工作中，取得了不少的成績(jī)，但也還存在不少問(wèn)題，還需要我不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，積極探索、取長(zhǎng)補(bǔ)短。 6 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 《 “飽和轟炸 ”教學(xué)法在物理教學(xué)中的應(yīng)用初探》在 “中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇 ”征文評(píng)比大獎(jiǎng)賽中獲得貳等獎(jiǎng)。2020年秋 學(xué)期獲得教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。我班學(xué)生班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和刻苦學(xué)習(xí)的濃厚興趣。認(rèn)真觀察、了解、分析不同層面的學(xué)生的 學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)知水平，及時(shí)疏導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，抓兩頭促中間，帶動(dòng)整體進(jìn)步。遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)以律己，誠(chéng)懇待人，關(guān)心集體，關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)學(xué)生。 1 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 評(píng)中高個(gè)人工作總結(jié) (共 10 篇 ) 通江縣民勝職業(yè)高級(jí)中學(xué)戴黎明 我生于 1969年 9月， 1992年 7月畢業(yè)于達(dá)縣師范專科學(xué)校物理系，同年 7 月被分配到通江縣民勝職業(yè)高級(jí)中學(xué)任教。工作目標(biāo)明確，態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)。開展形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、探究，寓教于樂(lè)，激發(fā)了學(xué)生興趣，注重實(shí)踐，注重學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)困生，總是給予多鼓勵(lì)，并利用空余時(shí)間 給他們補(bǔ)課，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。 —，繼續(xù)任高中 2020 級(jí) 6 班物理教學(xué)， 3 班班主任；完成課時(shí)數(shù) 320 節(jié)，在全縣綜合素質(zhì)檢測(cè)中，所教學(xué)生屈明理科綜合以 269 分獲