【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)北京版六年級數(shù)學(xué)下冊正、反比例應(yīng)用題中央電教館資源中心數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識正、反比例應(yīng)用題的特點(diǎn),理解、掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法,學(xué)會正確地解答基本的正、反比例應(yīng)用題。2.進(jìn)一步培養(yǎng)
2024-11-29 04:44
【摘要】第一篇:反比例函數(shù)的應(yīng)用教案 反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系、建立反比例函數(shù)模型,進(jìn)而解決問題的過程 2、體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識...
2025-10-16 16:56
【摘要】 反比例函數(shù)練習(xí)題1.(2015·廣西)已知矩形的面積為10,長和寬分別為x和y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是()2.(2016·蘭州)反比例函數(shù)y=的圖象在()A.第一、二象限B.第一、三象限C.第二、三象限
2025-06-24 14:50
【摘要】......教學(xué)目標(biāo)了解反比例函數(shù)的基本性質(zhì),能夠掌握反比例函數(shù)的圖象,根據(jù)對反比例函數(shù)的了解解決反比例函數(shù)的綜合問題重點(diǎn)難點(diǎn)根據(jù)對反比例函數(shù)的了解解決反比例函數(shù)的綜合問題教學(xué)內(nèi)容目錄Contents
2025-04-17 00:07
【摘要】挑戰(zhàn)記憶反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例函數(shù)是由兩支曲線組成,當(dāng)K0時(shí),兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減少;當(dāng)K0時(shí),兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.xky?你吃過拉面嗎?你知道在做拉面的過程中滲透著
2024-11-22 00:55
【摘要】1反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)生知識狀況分析這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)接受了反比例函數(shù)解析式、圖象及性質(zhì)之后的“反比例函數(shù)的應(yīng)用”。用函數(shù)觀點(diǎn)處理實(shí)際問題,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想方法,同時(shí)對函數(shù)的三種表示方法進(jìn)行整合,初步形成對函數(shù)概念的整體性認(rèn)識。二、教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo):(一)知識技能1、經(jīng)歷分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系、建立反
2024-11-21 22:44
【摘要】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識,提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問題的能力.2.能夠通過分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型解決問題,進(jìn)一步提高運(yùn)用函數(shù)的圖象、性質(zhì)的綜合能力.(重點(diǎn)、難點(diǎn))3.能夠根據(jù)實(shí)際問題確定自變量
2024-12-28 01:48
【摘要】(2)一輛汽車在A.B兩地行使了若干次,得到行使時(shí)間t(h)與平均速度v(km/h)的關(guān)系,如圖所示,根據(jù)圖象回答:A.B兩地相距____km;若某次行使用了2h,則平均速度為_____km/h.4502t(h)V(km/h)200100試一試PAB
2025-10-28 16:54
【摘要】反比例函數(shù)一、填空題=(k+1)x(k為整數(shù)),當(dāng)k為_________時(shí),y是x的反比例函數(shù).=-的圖象位于_________象限,且在每個(gè)象限內(nèi)y隨x的增大而_________.2x成反比例,且當(dāng)x=3時(shí),y=,那么當(dāng)x=2時(shí),y=_________,當(dāng)y=2時(shí),x=_________.=(m+1)x表示反比例函數(shù),且這個(gè)函數(shù)的圖象與直線y=-x有兩個(gè)交點(diǎn),則m
2025-06-23 16:29
【摘要】反比例的應(yīng)用人教版六年級數(shù)學(xué)下冊判斷下列各題中兩種量是否成比例,如果成比例,成什么比例?為什么?1.《少年百科知識報(bào)》的份數(shù)和錢數(shù)。,圓柱的底面積和高。,比的前項(xiàng)和比值。,已修的米數(shù)和未修的米數(shù)。5.ba?12,a和b。這批書如果每包20本,要捆18包.如果每包30本,要捆多
2024-11-21 02:44
【摘要】正反比例的應(yīng)用北京版六年級數(shù)學(xué)下冊?1.能根據(jù)正比例和反比例的意義,判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。?例,會利用正、反比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。?,學(xué)會解決生活中的一些實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo),第一次2小時(shí)行駛84千米,第二次5小時(shí)行駛210千米。(1)求出每次行駛的速度。2
2024-11-29 04:46
【摘要】單元測試班級:__________________姓名:___________________得分:_____________________一、填空題函數(shù)y=(k+1)x12??kk(k為整數(shù)),當(dāng)k為_________時(shí),y是x的反比例函數(shù).y=-x65的圖象位于_________象限,且在每個(gè)象限內(nèi)y隨
2024-12-09 00:59
【摘要】二、反比例函數(shù)的應(yīng)用班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導(dǎo)航一、填空題y=xk的圖象經(jīng)過點(diǎn)(3,-2),則函數(shù)解析式為_________,x>0時(shí),y隨x的增大而_________.y=x6的圖象在第_______
2024-12-09 07:33
【摘要】第一篇:比例應(yīng)用題 WOBANGNIEDUCATION我?guī)湍爿o導(dǎo)中心 一對一個(gè)性化輔導(dǎo)教案 學(xué)生:科目:數(shù)學(xué)年級年級教師:劉興宇時(shí)間:2016年 月 日 (一)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾...
2024-11-14 21:18
【摘要】正、反比例復(fù)習(xí)一、一種圓珠筆,枝數(shù)和總價(jià)如下表:數(shù)量(枝)12345……總價(jià)(元)1、上表中有哪幾種相關(guān)聯(lián)的量?2、這幾種相關(guān)聯(lián)的量是怎樣變化的?3、你會用數(shù)量關(guān)系來表示它們變化的規(guī)律嗎?4、上表中兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例?5、什么叫成正比例的量?兩種量一種量變化另一種量也隨著變化,這兩種量中相對應(yīng)
2024-12-12 19:17