【摘要】平行四邊形的性質(zhì)一、課中強化(10分鐘訓練),在平行四邊形ABCD中,下列各式不一定正確的是()A.∠1+∠2=180°B.∠2+∠3=180°C.∠3+∠4=180°D.∠2+∠4=180°圖3圖4
2025-06-20 00:34
【摘要】平行四邊形和特殊的平行四邊形一、夯實基礎1、兩組對邊__________的四邊形叫做平行四邊形.2、有一個角是________的平行四邊形叫做矩形.3、有一組_____________的平行四邊形叫做菱形.4、有一組_____________且有一個角是__________的平行四邊形是正方形.二、能力提升5、如圖,
2024-11-14 23:20
2025-06-19 21:58
【摘要】下面的圖形有什么特點?比一比、量一量?邊有什么特點?角有什么特點?平行四邊行的特點:平行四邊形對邊相等,對角也相等哪些圖形是平行四邊形數(shù)一數(shù),下面圖形中有多少個平行四邊形
2024-12-13 17:24
【摘要】平行四邊形的判定設計九年制義務教育課本八年級第二學期疁城實驗學校王燕娟一、教材分析:三、目標制定依據(jù):五、教學過程分析;(流程圖)六、課堂教學過程七、教法分析:八、學法分析:九、課堂的預計目標:二、教學目標四、資源及課前
2024-11-09 02:26
【摘要】梯形的面積練習題:一、求下面梯形的面積:上底2米下底3米高5米上底4分米下底5分米高2分米上底48米,下底56米,高35米。上底124米,下底76米,高82米。上底80米,下底50米,高60米。上底15分米,下底9分米,高比下底長1分米。下底24厘
2025-07-25 00:01
2025-03-28 00:08
【摘要】2011—2012學年第(一)學期2011年11月日胡屯鎮(zhèn)聯(lián)合校集備活頁(詳案)(陶橋)小學(五)年級(一)班學科:數(shù)學主備教師:王建剛課題:平行四邊形的面積課型:習題教學目標1、鞏固平行四邊形的面積計算公式,能比較熟練地運用平行四邊形面積的計算公式解答有關應用題的方。2.養(yǎng)成良好的審題習慣。
2025-03-25 01:19
【摘要】第一篇:平行四邊形面積 《平行四邊形的面積》教學設計 教學目標: 1、通過學生自主探索、動手實踐推導出平行四邊形面積計算公式,能正確求行四邊形的面積。 2、讓學生經(jīng)歷平行四邊形面積公式的推導過...
2024-11-14 19:39
【摘要】平行四邊形平行四邊形新蘇教版二年級數(shù)學上冊葉縣城關鄉(xiāng)三里灣學校胡蘭濤平行四邊形平行四邊形新蘇教版二年級數(shù)學上冊平行四邊形的初步認識你在生活中見過這樣的四邊形嗎?同學們,生活中見過這樣的圖形嗎?這是什么圖形呢?生活中的平行四邊形生活中的平行四邊形
2024-11-24 14:31
【摘要】平行四邊形的判定練習,已知AD∥BC,要使四邊形ABCD為平行四邊形,需要添加的條件是_______.(只需填寫一個)2.在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠A=∠C,求證:四邊形ABCD是平行四邊形.3.已知:如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC和BD交于點O,且OA=OC,AB∥DC,求證:四邊形ABCD是平行四邊形。DAB
2025-03-25 01:18
【摘要】平行四邊形和梯形練習題一、“認真細致”填一填1、在()的兩條直線叫做平行線。2、兩組對邊()的四邊形叫做平行四邊形。3、常見的四邊形有()。4、只有一組對邊平
2024-11-21 02:11
【摘要】平行四邊形和梯形單元練習班級____________姓名______________座號______________成績______________一、想一想,填一填。22分1、在同一平面內(nèi)兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相()。2、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個(
2024-11-21 04:45
【摘要】用推理的方法研究四邊形平行四邊形前提測評:?兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形..你的依據(jù)是什么?平行四邊形的判定定理:(1)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.(2)兩組對邊分別相等的四邊形
2025-08-16 01:30
【摘要】平行四邊形特點:①對邊平行且相等②對角相等③相鄰的角互補(即180°)討論:這個平行四邊形的底和高的長度與它的面積之間有什么關系?3厘米6厘米3厘米6厘米18平方厘米18平方厘米畫剪移、拼剪、旋轉拼