【摘要】關(guān)注生活中的科學(xué)問題――階段性交流的指導(dǎo)設(shè)計(jì)長沙市周南中學(xué)李珍慧QQ:747626807郵箱:博客:指導(dǎo)的設(shè)計(jì)思路?創(chuàng)設(shè)一個(gè)階段性交流展示的平臺(tái)?小組匯
2024-10-12 11:25
【摘要】平昌中學(xué)高2010級(jí)綜合實(shí)踐課題組《生活中的數(shù)學(xué)問題》子課題 關(guān)于對(duì)購房問題的研究調(diào)查結(jié)題材料課題組成員:指導(dǎo)教師: 平昌中學(xué)高2010級(jí)3班《生活中的數(shù)學(xué)問題》課題組 目錄一、研究計(jì)劃····
2025-04-14 04:26
【摘要】第一篇:《郵票中的數(shù)學(xué)問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《郵票中的數(shù)學(xué)問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】:人教版六年級(jí)下冊(cè)“整理和復(fù)習(xí)” 【教材分析】:《課標(biāo)》指出郵票中的數(shù)學(xué)問題屬于“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”教學(xué)的范疇,在本...
2024-11-03 22:33
【摘要】小學(xué)《科學(xué)》中若干生物學(xué)問題2教學(xué)理念?熱心;?恒心;?注入式教學(xué);?啟發(fā)式教學(xué);?探究式教學(xué);3開課宗旨?傳道;?授業(yè);?解惑;?學(xué)問;4內(nèi)容提要?生物界別?消化系統(tǒng)?營養(yǎng)與健康?生物繁殖?生物進(jìn)化?人類哪里來
2025-01-18 01:21
【摘要】12/28/2020租車中的數(shù)學(xué)問題北京小學(xué)長陽分校呂典四(1)四(2)五(1)五(2)37434035四五年級(jí)一共有155名同學(xué)。有145名同學(xué)參加夏令營。有師生150人參加夏令營。我調(diào)查的是A公司:55座大巴車,日租1000元/輛,45座中巴車,日租
2024-11-21 22:11
【摘要】解答動(dòng)力學(xué)問題的三個(gè)基本觀點(diǎn)資中縣第一中學(xué)物理組朱派明知識(shí)要點(diǎn)解答動(dòng)力學(xué)問題的三個(gè)基本觀點(diǎn)例題返回練習(xí)解答動(dòng)力學(xué)問題的三個(gè)基本觀點(diǎn)返回知識(shí)要點(diǎn)力學(xué)研究的是物體的受力作用與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,以三條線索(包括五條重要規(guī)律)為紐帶聯(lián)系:①若不受力或
2024-11-07 16:01
【摘要】人教版六年級(jí)下冊(cè)第六單元執(zhí)教:安義二小劉亞琴游戲規(guī)則:2人合作,一位同學(xué)背對(duì)黑板站,另一位同學(xué)根據(jù)老師給出的物體名稱描述其特征,不能說出此物體的名稱(包括含有此物體名稱的字),背對(duì)黑板的同學(xué)猜。原來那個(gè)時(shí)候郵費(fèi)是由收信人支付的,愛麗絲因?yàn)闆]有錢支付郵費(fèi),所以只能把信退還給郵差。這一幕剛好被
2025-05-05 06:31
【摘要】力學(xué)中的動(dòng)態(tài)平衡問題1、動(dòng)態(tài)三角形法特點(diǎn):物體所受的三個(gè)力中,其中一個(gè)力的大小、方向均不變(通常為重力,也可能是其它力),視為合力,一個(gè)分力的方向不變,大小變化,另一個(gè)分力則大小、方向均發(fā)生變化的問題。分析技巧:正確畫出物體所受的三個(gè)力,將方向不變的分力F1的矢量延長,通過合力的末端做另一個(gè)分力F2的平行線,構(gòu)成一個(gè)閉合三角形??催@個(gè)分力F2在動(dòng)態(tài)平衡中的方向變化,畫出其變化
2025-03-24 12:49
【摘要】利用畫圖策略培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出:要使學(xué)生面對(duì)實(shí)際問題時(shí),能主動(dòng)嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法尋求解決問題的策略。在小學(xué)數(shù)學(xué)中,解決問題的策略有很多,如實(shí)際操作、找規(guī)律、整理數(shù)據(jù)、列方程等等,其中畫圖策略應(yīng)該是學(xué)生解決問題的一種很基本也很重要的策略。它是通過各種圖形幫助學(xué)生把抽象問題具體化、直觀化,從而使學(xué)生能從圖中理解題意和分析數(shù)量關(guān)系,搜尋到解決問題的突破口
2025-04-04 03:52
【摘要】中國搜課網(wǎng)課件教案試題論文圖書中考高考新課標(biāo)中國搜課網(wǎng)提供中小學(xué)全科課件、教案、論文、中高考試題、新課標(biāo)資源、電子圖書搜索與下載服務(wù)。方法教學(xué)中的心理學(xué)問題有經(jīng)驗(yàn)的教師具有精確理解學(xué)生個(gè)性和心理狀態(tài)所必要的觀察力,這樣的教師能夠根據(jù)學(xué)生的不太顯著的外部表現(xiàn)
2025-01-09 01:20
【摘要】再議新課程實(shí)施中的六大教學(xué)問題廣州市教育局教學(xué)研究室林少杰摘要:要有效提高新課程的實(shí)施效益,必須處理好六大教學(xué)問題:要充分利用布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)體系的資源去確定教學(xué)目標(biāo)和表達(dá)教學(xué)目標(biāo);要正確理解把“過程與方法”作為教學(xué)目標(biāo)的客觀性與合理性;要正確認(rèn)識(shí)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,充分重視引導(dǎo)學(xué)生采用多種學(xué)習(xí)方式開展學(xué)習(xí);要糾正輕視基本技能訓(xùn)練的偏狹
2025-01-18 06:10
【摘要】物理系:史彭作業(yè)中的問題:靜電場(chǎng)一靜電場(chǎng)一作業(yè)中的問題物理系:史彭作業(yè)中的問題:靜電場(chǎng)一一.選擇題:3.高斯定理0??dVSdEVS??????高斯定理推導(dǎo)過程中考慮過對(duì)稱性嗎?+q(A)適用于任何靜電場(chǎng).(B)只適用于具有球?qū)ΨQ性、軸對(duì)稱性和平面對(duì)稱性的靜電場(chǎng).
2025-08-01 14:45
【摘要】剛體?不發(fā)生形變的理想物體實(shí)際物體在外力作用下發(fā)生的形變效應(yīng)不顯著可被忽略時(shí),即可將其視作剛體.剛體內(nèi)各質(zhì)點(diǎn)之間的距離保持不變剛體的平動(dòng)與轉(zhuǎn)動(dòng)?剛體運(yùn)動(dòng)時(shí),其上各質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(速度、加速度、位移)總是相同,這種運(yùn)動(dòng)稱為平動(dòng).剛體運(yùn)動(dòng)時(shí),如果剛體的各個(gè)質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)中都繞同一直線做圓周運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)稱為轉(zhuǎn)動(dòng),而所繞直
2025-01-16 09:20
【摘要】力學(xué)中的彈簧類問題普陀中學(xué)張海兵1.如圖所示,一根輕彈簧上端固定,下端系著質(zhì)量為m的物體A,A靜止時(shí)位置為O.在A下端再用細(xì)繩掛一個(gè)質(zhì)量也為m的物體B.平衡后,將A、B間細(xì)繩剪斷.(1)求細(xì)線剪斷瞬間A、B的加速度分別為多大?BAO對(duì)B:F彈-mg=maAF彈=2mgaB=g
2025-08-05 19:32
【摘要】信號(hào)與系統(tǒng)中的工程數(shù)學(xué)問題信息與電氣工程學(xué)院張同軍概述?信號(hào)與系統(tǒng)課程的核心,是教會(huì)學(xué)生如何利用數(shù)學(xué)工具,解決實(shí)際工程問題?課程必然會(huì)遇到很多的數(shù)學(xué)概念,需要很多的工程數(shù)學(xué)知識(shí)?積分變換,微積分,微分方程,復(fù)變函數(shù)等?對(duì)于電子電氣專業(yè)的學(xué)生來說,幾乎沒有其他課程象這門課程一樣,與如此眾多的數(shù)學(xué)有如此
2025-01-21 02:33