保護環(huán)境,保護我的家鄉(xiāng)環(huán)境主題單元設(shè)計(存儲版)
【正文】 個單元中的作用，以及本專題的主要學習內(nèi)容、學習活動和學習成果) 這篇課文寫的是在桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。本專題問題設(shè)計 你知道燕子的習性嗎？ 你了解有關(guān)燕子的什么情況嗎？你想用寫的還是畫的方法來畫出燕子的樣子嗎？所需教學材料和資源(在此列出學習過程中所需的各種支持資源)信息化資源（１）讀準注拼音的生字，劃出生字組成的新詞，把你認為難寫的字用手指在桌子上認真寫幾遍。）三、學習第一段這篇文章寫的確實很美。（設(shè)計意圖：采用不同形式的朗讀，指導學生讀好長句子，分析作者描寫燕子外形的寫法，讓學生在讀中積淀感情，在讀中培養(yǎng)語感，感受作者描寫燕子外形的語句的巧妙之處。６、問：這句話寫了燕子哪些部分？它的羽毛、翅膀、尾巴是怎樣的？７、句子中用“烏黑光滑、俊俏、剪刀似的”有什么作用？８、歸納學習這句長句子的方法。４、開火車一人一句朗讀課文，檢查是否讀得正確、流利。（設(shè)計意圖：利用學生喜聞樂見的兒歌，激發(fā)學生學習的興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性。交給學生通過關(guān)鍵詞句來理解課文內(nèi)容的方法，會抓住重點句子品讀，積累優(yōu)美的語言。在學習過程中，還要注意引導學生搜集有關(guān)資料，加深對祖國山河的了解。過程與方法：引導學生學習作者觀察和表達的方法。主題單元設(shè)計主題單元標題保護環(huán)境，保護我們的家園作者姓名李吉春所屬
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1