主題一社區(qū)公益我參與(存儲版)
【正文】 的參與！ “社區(qū)是我家，和諧靠大家。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手。附表：社區(qū)建設(shè)調(diào)查問卷親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們： 我們是“社區(qū)建設(shè)我參與“小組的學(xué)生。二、各抒己見，群策群力“作為社區(qū)小主人，我們能社區(qū)做些什么？“引導(dǎo)組織學(xué)生討論。社區(qū)環(huán)境調(diào)查表調(diào)查時間： 調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查方式發(fā)現(xiàn)的問題改進(jìn)建議鄰里守望卡姓名住址聯(lián)系電話社區(qū)衛(wèi)生倡議書第四課時：社區(qū)建設(shè)我參與學(xué)情分析： 在日常生活中學(xué)生已經(jīng)對社區(qū)有了初步了解，而且三年級《品德與社會》下冊中學(xué)生通過學(xué)習(xí)、調(diào)查也已經(jīng)了解了有關(guān)社區(qū)方面的知識，因此在教師的指導(dǎo)下可以在他們的生活范圍內(nèi)進(jìn)行較深入的觀察、調(diào)查及采集資料、整理資料的活動，但是將自己居住的社區(qū)建設(shè)成整潔、優(yōu)美、溫馨、和諧的大家庭是我們每個人所向往的。（附有卡片）維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生。（2）可以自愿結(jié)伴，為區(qū)里的空巢老人做些力所能及的事情?；顒訙?zhǔn)備：社區(qū)存在的問題調(diào)查表。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了什么四、匯總情況寫一份“社區(qū)情況調(diào)查總結(jié)“指導(dǎo)學(xué)生寫一份“社區(qū)情況調(diào)查總結(jié)?；顒訙?zhǔn)備：走進(jìn)社區(qū)，調(diào)查了解情況。指導(dǎo)學(xué)生完善活動方案。我們每個人都有責(zé)任奉獻(xiàn)自己的力量。何況社區(qū)里有哪些便民設(shè)施存在哪些亟待解決的問題、怎樣解決、如何為建設(shè)和諧社區(qū)出把力等問題還需要他們進(jìn)一步考察、探究。通過開展“社區(qū)公益我參與”的系列實(shí)踐活動，使學(xué)生獲得直接生活體驗(yàn)，同時增強(qiáng)社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。活動提出：社會服務(wù)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，走出教室，參與社會活動，以自己的勞動滿足社會組織或他人的需要，如公益活動、志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)等，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生在滿足被服務(wù)者需要的過程中，獲得自身發(fā)展，促進(jìn)相關(guān)知識技能的學(xué)習(xí)，提升實(shí)踐能力，成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕ＰW(xué)階段的社會服務(wù)的目的是增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識，讓學(xué)生初步形成積極健康的情感體驗(yàn)和充實(shí)的生活態(tài)度，并積極參與社會實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)踐能力，強(qiáng)化社會責(zé)任感，教導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。活動目標(biāo)：通過對社區(qū)的調(diào)查了解，使學(xué)生熟悉所在社區(qū)的地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)。課時安排：4課時活動過程：階段 活動課題名稱二次設(shè)計(jì)第一階段：準(zhǔn)備階段設(shè)計(jì)活動方案第二階段：實(shí)施階段1. 了解我們居住的社區(qū)2. 創(chuàng)建和諧的社區(qū)環(huán)境3. 社區(qū)建設(shè)我參與第三階段：總結(jié)階段1. 成果交流2. 評價反思二、課時活動設(shè)計(jì)第一課時：設(shè)計(jì)活動方案學(xué)情分析： 在日常生活中學(xué)生已經(jīng)對社區(qū)有
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