小學心理咨詢記錄表(同名19141)(存儲版)
【正文】 工作或指揮工作時，方法不當，致使同學們都不愿意理睬他。她不像有些同學基礎(chǔ)扎實，但也不像一些同學對學習不感興趣。備注心理問題分析 這孩子成績中等，性格耿直，脾氣倔強，有些以自我為中心。備注進入學校后，又因為學習成績、行為習慣較差，經(jīng)常受到批評、指責，產(chǎn)生了逆反心理，變得性格孤僻，行為偏激，自暴自棄而甘居落后。效果朋友之間的關(guān)系得到了改善。可是有一天，張思來無意中撞了王玲一下，把媽媽給王玲新買的裙子劃了一個小口子。心理輔導內(nèi)容你要學會善于取他人之長，補自己之短。 心理輔導內(nèi)容鼓勵兒童主動交往，教師給予相應(yīng)的強化，如表揚、注意等，同時爭取得到家庭的幫助。 讓孩子找出班中最受歡迎的學生，讓他明白如何與同學相處，做個受同學歡迎的人。備注心理輔導內(nèi)容你要清楚，一味地忍讓非但不能解決問題，反而會助長欺負者的氣焰，給自己帶來更多的傷害。3．在家庭中逐步改變小學生的自我中心，采用行為轉(zhuǎn)變方法，如厭惡法、代幣法等。備注只要你盡力去做，放下心理負擔，放開手去做，就會有大的改觀。所以你首先要正視自己，然后再與家長溝通，談你的感受，與家長意見達成一致，就好辦了。20 —20 學年度 學期大田校區(qū)學生心理輔導記錄表學生姓名年齡班級心理輔導教師咨詢時間心理問題為什么爸爸媽媽有時候老不相信我？心理問題分析望子成龍，這是所有家長的心愿。20 —20 學年度 學期大田校區(qū)學生心理輔導記錄表學生姓名年齡班級心理輔導教師咨詢時間心理問題我為什么成績老提不上去?心理問題分析 這孩子上課注意力不集中，學習習慣不好，而且自制力也不夠強 。備注心理輔導內(nèi)容要主動與朋友相互交流，不以自己有不足之處而感到自暴自棄，用樂觀向上精神看待每一件事情，與父母，教師溝通思想，加強交流。學生姓名年齡班級心理輔導教師咨詢時間心理問題我覺得別人給我起外號，有點被人瞧不起。家庭中缺乏民主氣氛。經(jīng)常幫助家里干話，關(guān)心愛護弟弟。效果 能大膽與同學接觸，參加各項活動，能得到同學們的肯定，慢慢的恢復了很多自信心，備注備注其實我們自己也要這樣來要求自己，這樣才會做得更好。他會打你、罵你，那是爸爸恨鐵不成鋼，你不用害怕。如果同學們還不接受，你也要堅持下去，日久見人心，大膽一試吧！效果學習了一些班干部處理事情的技巧，慢慢與同學的關(guān)系也得到了改善。2．給予家長必要的指導，尋求家長的合作，使小學生擺脫自我中心形成的環(huán)境。導致那些調(diào)皮的孩子得寸進尺，經(jīng)常欺負他。 效果 一開始，他還只是向老師尋求幫助，慢慢的他也敢于面對，并與之對抗，讓欺負他的人不敢再犯。 向父母了解孩子的成長過程，尤其是重大事件； 與孩子交談，探尋孩子的心理矛盾及思想意愿； 著重讓孩子表達當時怎么想，想怎么做，感覺如何，目的一在于讓孩子宣泄；二在于讓父母學習與演練與孩子的溝通；三可以順勢引導家長如何做更好，做好共同教育工作。 再說家長的過分保護，不讓孩子與其他“壞孩子”來往，怕孩子受欺負，這樣教育出來的孩子往往或是急躁、自我控制能力差，或是膽小、懦弱，
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