小學11月份國旗下講話稿(存儲版)
【正文】 從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。第三種能讓同學們放松心情，釋放壓力，在游戲中也能培養(yǎng)同學之間團結(jié)協(xié)作、互助互愛的情誼，通過還能增強我們的規(guī)則意識、公平誠信意識和團隊精神?；顒拥暮锰庪m然很多很多，但安全要長記心中。讓我們都成為會游戲的快樂文明的小學生。不太喜歡活動的同學，可利用課間十分鐘與老師、同學交流思想，交換一些想法，聊聊天。大家認為哪一種做法最好? 第一種存在安全隱患、給校園帶來不和諧氣氛。努學習，上課專心聽講，主動思考積極回答問題，回家認真復習預習，清晨大聲朗讀，認真書寫，按時完成作業(yè)，不橫穿公路，課間不追逐打鬧，不攀爬樓道欄桿，愛護環(huán)境，講究個人衛(wèi)生等這些你都負責了嗎?同學們半期考試你們都準備好了嗎?同學們，一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn)。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗、和諧的校園，讓文明之花開遍我們高橋小學的每個角落。 總之，我們每一名同學的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧?！ 〉哪康牟辉谟谕ㄟ^這一次兩次的演講讓學生受到，它其實就是在青少年心
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