建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 題討論3月12日山東建筑大學(xué)建藝館后期視頻錄制，調(diào)研內(nèi)容深化3月13日山東建筑大學(xué)建藝館調(diào)研內(nèi)容深化實(shí)習(xí)計(jì)劃及組織安排3月4日，以小組為單位在教室進(jìn)行討論，分析任務(wù)指導(dǎo)書，確定調(diào)研方向，制定第二天調(diào)研計(jì)劃。主要地點(diǎn)限定在護(hù)城河、泉樂坊、王府池子。進(jìn)入這個(gè)專業(yè)已經(jīng)兩學(xué)年了，但實(shí)際進(jìn)行深層次的詳細(xì)調(diào)研的機(jī)會(huì)很少，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，我感到十分的開心。先調(diào)研濟(jì)南老城區(qū)居民與泉水環(huán)境。由泉水而形成的水陸節(jié)點(diǎn)成為了城市公共活動(dòng)空間。泉樂坊內(nèi)有多處親水平臺(tái)，坐在水面之上，幾杯熱茶、約兩三知己，賞水中金魚，愜意無比。當(dāng)它融入建筑的空間、造型、意境的建構(gòu)時(shí)，能擴(kuò)大建筑表達(dá)的可能性，創(chuàng)造出獨(dú)特的建筑形象與環(huán)境空間，豐富人與環(huán)境的關(guān)系。老濟(jì)南的人們?cè)谌呁嫠?，在泉水邊成長。一個(gè)好的建筑設(shè)計(jì)必定是充分考慮到居住其中的居民的，而在濟(jì)南這個(gè)大環(huán)境下，除了人這一元素，水環(huán)境這一元素也是建筑師們不能忽視的一個(gè)問題。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語 簽字: 年 月 日實(shí)習(xí)指導(dǎo)單位評(píng)語 簽字: 年 月 日實(shí)習(xí)成績考核實(shí)習(xí)報(bào)告成績分課堂匯報(bào)成績分實(shí)習(xí)總成績分 指導(dǎo)教師簽字:。依水而居，泉水有聚居的作用，她凝
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