小學(xué)美術(shù)各種各樣的鞋教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 用到了鞋子，使學(xué)生了解美術(shù)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生探索精神，使學(xué)習(xí)興趣得到延續(xù)。六、評(píng)價(jià)：組織評(píng)價(jià)活動(dòng)。欣賞美術(shù)老師設(shè)計(jì)的鞋。我們現(xiàn)代人珍惜這些鞋。（展示課題字塊）{設(shè)計(jì)意圖：課始激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，緊緊聯(lián)系學(xué)生生活引領(lǐng)學(xué)生思維。①樓梯與鞋；②孔雀與鞋；③兒時(shí)的鞋。通過教學(xué)演示，使學(xué)生會(huì)利用多種材料設(shè)計(jì)制作各種各樣的鞋，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造想象的能力及動(dòng)手實(shí)踐能力。讓學(xué)生在欣賞中發(fā)現(xiàn)美，感受美，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美。（學(xué)生展示課前搜集做鞋的材料，并準(zhǔn)備學(xué)習(xí)）二、活動(dòng)導(dǎo)入課猜猜看游戲，課件演示。在日常生活中，只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有各種各樣的鞋。）師：古人設(shè)計(jì)鞋，在造型上常用小動(dòng)物形狀來美化，還有的裝飾了花紋，造型奇特，圖案裝飾精巧，具有一定的歷史價(jià)值，研究?jī)r(jià)值，觀賞價(jià)值。）師：藝術(shù)家設(shè)計(jì)鞋追求與眾不同，有自己獨(dú)特的風(fēng)格，講究創(chuàng)新。五、展示作品，設(shè)計(jì)展臺(tái)。緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)、展開教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，感悟，并運(yùn)用身邊的美術(shù)媒材進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)“鞋”，讓人人都有成功，感受美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生整節(jié)課都投入到快樂學(xué)習(xí)當(dāng)中，設(shè)計(jì)的鞋各有特色，生動(dòng)可愛，是學(xué)生美好心靈的再現(xiàn)。課件呈現(xiàn)生動(dòng)的圖片：吸引學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生欣賞古代的鞋、少數(shù)民族的鞋、我們穿的各種各樣的鞋、藝術(shù)家設(shè)計(jì)的鞋，使學(xué)生了鞋的文化，了解“鞋”除了具有實(shí)用價(jià)值外，還有審美
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